3 Program Bulanan, yaitu program pelayanan konseling meliputi seluruh kegiatan selama satu bulan yang merupakan jabaran program
semesteran.
4 Program Mingguan, yaitu program pelayanan konseling meliputi seluruh kegiatan selama satu minggu yang merupakan jabaran program
bulanan.
5 Program Harian,yaitu program pelayanan konseling yang dilaksanakan pada hari-hari tertentu dalam satu minggu. Program
harian merupakan jabaran dari program mingguan dalam bentuk satuan layanan SATLAN dan atau satuan kegiatan pendukung SATKUNG
konseling.
b. Penyusunan Program
1 Program pelayanan konseling disusun berdasarkan kebutuhan peserta didik need assessment yang diperoleh melalui aplikasi
instrumentasi.
2 Substansi program pelayanan konseling meliputi keempat bidang, jenis layanan dan kegiatan pendukung, format kegiatan, sasaran
pelayanan, dan volumebeban tugas konselor guru BK
BAB II KOMPONEN PROGRAM SERTA PENGELOLAAN PELAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
A. Komponen Struktur Program Bimbingan dan Konseling
Program Bimbingan dan Konseling Perkembangan bagi siswa SMP Negeri 1 Pameungpeuk memiliki empat komponen, yaitu :
1. Layanan Dasar Bimbingan
Program Kerja Bimbingan dan Konseling 20142015
Halaman 15
Layanan Dasar Bimbingan merupakan inti dari pendekatan perkembangan yaitu layanan bantuan bagi seluruh siswa for all student
melalui kegiatan-kegiatan kelas atau di luar kelas yang disajikan secara sistematis dalam rangka membantu siswa mengembangkan potensi dirinya
secara optimal. Layanan ini bertujuan untuk membantu semua siswa agar memperoleh perkembangan yang normal, memiliki moral yang sehat, dan
memperoleh keterampilan dasar hidupnya. Tujuan layanan ini dapat juga dirumuskan sebagai upaya membantu
semua siswa agar 1 memiliki kesadaran pemahaman tentang diri dan lingkungannya pendidikan, pekerjaan, sosial budaya, dan agama, 2
mampu mengembangkan keterampilan untuk mengidentifikasikan tanggung jawab seperangkat tingkah laku tepat pemadai bagi
penyesuaian dirinya dengan lingkungan, 3 mampu menangani atau memenuhi kebutuhan dan masalahannya, dan 4 mampu mengembangkan
dirinya dalam rangka mencapai tujuan hidupnya.
2. Layanan Responsif Responsive Service
Layanan Responsif adalah layanan bantuan bagi siswa yang memiliki kebutuhan atau masalah yang memerlukan pertolongan dengan segera
immediate needs and concerns. Layanan ini bertujuan untuk membantu para siswa dalam memenuhi kebutuhannya yang dirasakan pada saat ini,
atau para siswa yang dipandang mengalami hambatan kegagalan dalam menyelesaikan tugas-tugas perkembangannya. Indikator dari kegagalan itu
berupa ketidakmampuan siswa untuk menyesuaikan diri atau perilaku bermasalah malajusment.
3. Layanan Perencanaan Individual
Layanan Perencaan individal dapat diartikan sebagai layanan bantuan kepada semua siswa agar mampu membuat dan melaksanakan perencaan
masa depannya, berdasarkan pemahaman akan kekuatan dan kelemahan dirinya.
Layanan ini bertujuan membantu siswa membantu dan menginplementasikan rencana-rencana pendidikan, karier, dan sosial
Program Kerja Bimbingan dan Konseling 20142015
Halaman 16
pribadinya. Membantu siswa memantau dan memahami pertumbuhan dan perkembangannya sendiri, kemudian merencanakan dan
mengimplementasikan rencana-rencana itu sesuai pemantauan dan pemahamannya. Dapat juga dikemukakan bahwa layanan ini bertujuan
untuk membimbing seluruh siswa agar 1 memiliki kemampuan untuk memutuskan tujuan perencanaan atau pengelolaan terhadap pengembangan
dirinya, baik menyangkut aspek pribadi, sosial, belajar, maupun karier, 2 dapat belajar membantu dan memahami perkembangan dirinya, dan 3
dapat melakukan kegiatan atau tindakan berdasarkan pemahamannya atau tujuan yang telah dirumuskan secara proaktif.
4. Dukungan Sistem
