Syariah, sehingga dapat mengembangkan dan menyebarluaskan serta mengupayakan penggunaanya dalam masyarakat.
3
4. Sasaran
Sasaran dari konsentrasi Perbankan Syariah yaitu adalah calon peserta didik dari anggota masyarakat yang ingin memiliki kemampuan akademik danatau profesional
dalam bidang ilmu Syariah, khususnya dalam bidang Ilmu Ekonomi Islam Ilmu Perbankan Syariah, sehingga dapat mengembangkan dan menyebarluaskan serta
mengupayakan penggunaanya dalam masyarakat.
C. Proses Penyesuaian Kurikulum
Kurikulum Berbasis Kompetensi KBK yang diselenggarakan dan mengacu kepada Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232 U 2000 tentang
Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa dan Nomor 045U2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi.
Pengembangan kurikulum berbasis kompetensi dan pengelompokan Mata Kuliah berdasarkan lima 5 pilar pembelajaran yang menjadi komponennya adalah sebagai
berikut: 1.
Mata kuliah pengembangan kepribadian 2.
Mata kuliah berkehidupan bermasyarakat 3.
Mata kuliah keilmuan dan keterampilan
3
Pedoman Akademik 2007-2008, hal.173
4. Mata kuliah keahlian berkarya
5. Mata kuliah prilaku berkarya
Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah kurikulum yang dikembangkan berdasarkan pada kemampuan atau tindakan cerdas penuh tanggung jawab dari
profesi tertentu dalam melaksanakan tugasnya di tempat kerja standar kompetensi. Empat Pilar The Four Pillars of UNESCO yang mendasari Kepmendiknas No.
232U2000 adalah seseorang yang kompeten harus dapat memenuhi persyaratan : 1.
Landasan kemampuan pengembangan kepribadian, 2.
Kemampuan penguasaan ilmu dan keterampilan know how and know why, dan kemampuan berkarya know to do
3. Kemampuan mensikapi dan berperilaku dalam berkarya sehingga dapat mandiri,
menilai dan mengambil keputusan secara bertanggung jawab To be. 4.
Dapat hidup bermasyarakat dengan bekerjasama, saling menghormati dan menghargai nilai-nilai pluralisme, dan kedamaian to live together.
Kurikulum Program Studi Muamalat Ekonomi Islam bidang konsentrasi Perbankan Syariah sejak didirikannya di Fakultas Syariah dan Hukum UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta pada tahun 1994, telah berkali-kali mengalami penyempurnaan. Kurikulum yang berlaku pertama kali yakni kurikulum yang disusun dan
diberlakukan pada tahun akademik 1994-1995. Penyempurnaan pertama dilakukan pada tahun 1997, kemudian pada tahun 1999, tahun 2000, tahun 2003 dalam rangka
merespon kebijakan pemerintah dalam hal kurikulum berbasis kompetenasi, tahun 2005 yang diberlakukan untuk pertama kalinya pada tahun akademik 2005-2006, dan
terakhir pada tanggal, 13 Juni tahun 2007, telah disetujui dalam rapat senat Fakultas Syariah dan Hukum. Penyempurnaan kurikulum dilakukan dalam rangka mencari
kesesuaian perkembangan pemikiran ekonomi Islam dan memenuhi kebutuhan pasar dengan tumbuh kembangnya ekonomi Syariah, terutama dalam bidang Perbankan
Syariah dan Lembaga Keuangan Syariah lainnya.
4
D. Struktur Kurikulum dan Kompetensi
