5
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Anak Usia Sekolah 2.1.1 Defenisi Anak Usia Sekolah
Menurut Wong 2013 anak usia sekolah adalah periode kehidupan antara usia 6 tahun-12 tahun memiliki berbagai macam label, dimana masing-masing
label menggambarkan karakter penting pada setiap periode. Menurut Gunarsa 2006 anak usia sekolah dasar adalah anak yang berusia 6-
12 tahun, memiliki fisik lebih kuat mempunyai sifat individual serta aktif dan tidak bergantung dengan orang tua. Banyak ahli menganggap masa ini sebagai
masa tenang atau masa latent, di mana apa yang telah terjadi dan dipupuk pada masa-masa sebelumnya akan berlangsung terus untuk masa-masa selanjutnya.
2.1.2 Pertumbuhan Anak Usia Sekolah
Pertumbuhan pada anak usia 6 tahun meliputi: 1 Tinggi dan kenaikan berat badannya lambat; 2 Berat 16-26,3 kg 35,5-58 pound; 3 Tinggi 106,7-122 cm
42-48 inci; 4 gigi seri rahang bawah tengah tanggal; 5 lepasnya gigi pertama; 6 peningkatan ketrampilan secara bertahap; 7 aktivitas konstan; 8 sering
kembali menghisap jari; 9 lebih sadar tangan sebagai alat; dan 10 suka menggambar, membentuk, mewarnai, dan penglihatan semakin matur.
Pertumbuhan pada anak usia 7 tahun meliputi: 1 tinggi mulai tumbuh minimal 5 cm 2 inci per tahun; 2 berat 17,7-30 kg 39-66,5 pon; 3 memiliki
tinggi rata-rata 112-130 cm 44-51 inci; 4 gigi seri tengah pada rahang atas dan lateral gigi seri rahang bawah tanggal; 5 lebih berhati-hati dalam memilih
Universitas Sumatera Utara
6
penampilan; dan 6 rahang mulai membesar untuk mengakomodasi gigi permanen.
Pertumbuhan pada anak usia 8-9 tahun meliputi: 1 pertambahan tinggi 5 cm
2 inci per tahun; 2 berat badan 19,5-39,5 kg 43-87 pon; 3 tinggi badan 117- 142 cm 46-56 inci; 4 gigi seri lateral rahang atas dan gigi taring pada rahang
bawah tanggal; 5 selalu aktif bergerak, melompat, dan mengejar; 6 lancar dan cepat dalam kontrol motorik halus; 7 menggunakan penulisan sambung; 8 sudah
bisa menggunakan pakaian dengan baik; 9 cenderung berlebihan, sulit untuk tenang setelah bermain, lebih lentur; dan 10 pertumbuhan tulang lebih cepat dari
pada pertumbuhan ligamen. Pertumbuhan pada anak usia 10-12 tahun meliputi: 1 berat badan 24,5-58 kg
54-128 pounds; tinggi badan 127-162,5 cm 50-64 inci; 2 postur lebih mirip dengan orang dewasa; 3 gigi akan tanggal dan cenderung perkembangan menjadi
baik Kecuali gigi bungsu; 4 pada remaja putri, yang mengalami pubertas bentuk tubuh sudah mulai terlihat; dan 5 pada remaja putra, pertumbuhan tinggi lambat;
dan berat badan cepat meningkat sehingga memungkinkan menjadi obesitas pada periode ini.
2.1.3 Perkembangan Anak Usia Sekolah
2.1.3.1 Perkembangan Mental Perkembangan mental pada anak usia 6 tahun meliputi: 1
mengembangkan konsep bilangan; 2 dapat menghitung 13 uang receh; 3 dapat membedakan pagi atau sore; 4 dapat mendefinisikan kegunaan objek umum
seperti garpu dan kursi; 5 mampu menaati beberapa perintah yang diberikan secara bersamaan; 6 mampu membedakan tangan kanan dan kiri; 7 mampu
Universitas Sumatera Utara
7
membedakan yang cantik dan yang jelek dalam serangkaian gambar wajah; 8 mampu menjelaskan objek dalam gambar bukan sekedar menyebutkan; dan 9
mengikuti sekolah pertama kali. Perkembangan mental pada anak usia 7 tahun meliputi: 1 dapat
memberitahu beberapa item yang hilang dari gambar; 2 peniru yang baik; 3 dapat mengulangi 3 bilangan secara mundur; 4 mengetahui waktu, membaca
waktu hampir tepat; 5 menggunakan waktu untuk tujuan yang tepat; 6 bersekolah di kelas dua; 7
lebih mekanik dalam membaca; dan 8 sering tidak berhenti di akhir kalimat, melewati kata-kata seperti itu, dan dia.
Perkembangan mental pada anak usia 8-9 tahun meliputi: 1 memberikan persamaan dan perbedaan antara dua hal dari ingatannya; 2 dapat
menghitung mundur dari 20 sampai 1; 3 memahami konsep reversibilitas; 4 dapat mengulangi hari dalam minggu dan bulan sesuai urutan, mengetahui
tanggal; 5 menjelaskan benda-benda umum secara detail tidak hanya benda yang mereka gunakan; 6 bersekolah di kelas tiga dan empat; 7 lebih sering membaca;
8 berencana untuk bangun pagi hanya untuk membaca; 9 membaca buku-buku klasik tapi juga menikmati komik; 10 lebih sadar waktu, dapat diandalkan untuk
sampai ke sekolah tepat waktu; 11 dapat memahami konsep-konsep dari bagian dan keseluruhan; 12 Memahami konsep ruang, sebab dan akibat; 13
menggolongkan objek dengan lebih dari satu fungsi; menghasilkan lukisan atau gambar yang sederhana.
Perkembangan mental pada anak usia 10-12 tahun meliputi: 1 dapat menulis laporan singkat suatu kejadian; 2 bersekolah dikelas 5 hingga kelas 7; 3
Universitas Sumatera Utara
8
menulis surat-surat pendek sesekali ke teman atau kerabat atas inisiatif sendiri; 4 menggunakan telepon untuk tujuan praktis; 5 merespon majalah, radio, atau iklan
lainnya; dan 6 membaca cerita atau buku perpustakaan, misalnya tentang petualangan, cerita romantis atau cerita binatang untuk informasi praktis atau
untuk kesenangan sendiri. 2.1.3.2 Perkembangan Kognitif
Perkembangan kognitif pada anak usia 6 tahun meliputi: 1 Di meja, menggunakan pisau untuk mengoleskan mentega atau selai pada roti; 2 Bermain,
menggunting, melipat, menempel kertas; 3 mampu menjahit secara kasar; 4 mampu mandi secara mandiri; 5 tidur sendirian; 6 dapat mengulang kembali
informasi dari memori; 7 menyukai papan permainan, seperti catur dan permainan kartu sederhana; 8 sering cekikikan, kadang-kadang mencuri uang
atau benda-benda menarik; 9 sering tidak mengakui kesulitan kelakuan buruk; dan 10 melakukan sesuatu diluar kemampuannya.
Perkembangan kognitif pada anak usia 7 tahun meliputi: 1 menggunakan pisau untuk memotong daging, membutuhkan bantuan untuk
pekerjaan susah; dan 2 bisa menyisir rambut tanpa bantuan; suka membantu; keras kepala.
Perkembangan kognitif pada anak usia 8-9 tahun meliputi: 1 bisa menggunakan alat-alat umum seperti palu, gergaji, obeng; 2 menggunakan
peralatan rumah tangga dan memperbaiki perabot; 3 membantu tugas rutin rumah tangga seperti membersihkan debu, menyapu; 4 bertanggung jawab dalam
pekerjaan rumah tangga; 5 membeli yang berguna, latihan beberapa pilihan dalam melakukan pembelian; 6 mengerjakan tugas yang berguna; 7 menyukai
Universitas Sumatera Utara
9
majalah bergambar; 8 menyukai sekolah, ingin menjawab semua pertanyaan; 9 takut tidak naik kelas, malu memiliki nilai buruk; 10 lebih kritis kepada diri
sendiri; dan 11 mengikuti pelajaran musik dan olah raga. Perkembangan kognitif pada anak usia 10-12 tahun seperti: 1 membuat
alat yang berguna dan mempermudah pekerjaan; 2 memasak sesuatu yang sederhana; 3 memelihara hewan peliharaan; 4 mencuci dan mengeringkan
rambut sendiri; 5 bertanggung jawab dalam melakukan suatu pekerjaan, seperti mencuci rambut sendiri, tetapi masih perlu diingatkan untuk melakukannya; 6
kadang-kadang ditinggalkan sendirian di rumah untuk satu jam atau lebih; 7 berhasil dalam menjaga kebutuhan diri sendiri atau beberapa anak lain yang
dipercayakan padanya untuk dijaga. 2.1.3.3 Perkembangan Psikososial
Perkembangan psikososial pada anak usia 6 tahun meliputi: 1 dapat
berbagi dan bekerja sama lebih baik; 2 memiliki kebutuhan besar sesuai anak; 3 akan menipu untuk menang; 4 sering bermain kasar; 5 sering cemburu pada
adik atau saudara; 6 melakukan apa yang dilihatnya dari orang dewasa; 7 memiliki temperamen lebih membanggakan; 8 lebih mandiri, mungkin
merupakan pengaruh sekolah; dan 9 memiliki cara sendiri dalam melakukan sesuatu meningkatkan sosialisasi.
Perkembangan psikososial pada anak usia 7 tahun meliputi: 1 menjadi anggota keluarga yang baik; 2 mengambil bagian dalam kelompok bermain; 3
anak laki-laki lebih suka bermain dengan anak laki-laki, anak perempuan lebih suka bermain dengan anak perempuan; 4 menghabiskan banyak waktu sendirian;
dan 5 tidak memerlukan banyak persahabatan.
Universitas Sumatera Utara
10
Perkembangan psikososial pada anak usia 8-9 tahun meliputi: 1 betah berada di rumah; 2 suka diberi imbalan untuk sesuatu yang telah dilakukan ; 3
suka melebih-lebihkan; 4 lebih ramah; 5 lebih baik dalam berperilaku; 6 tertarik pada lawan jenis tapi tidak menjalani hubungan serius; 7 sering keluar
rumah sendiri atau dengan teman-temannya; 8 suka bersaing dan bermain game; 9 menunjukkan kehebatan pada teman-teman dan kelompok; 10 bermain dengan
teman sesama jenis, tetapi mulai bermain dengan teman lawan jenis; 11 membandingkan diri dengan orang lain; dan 12 menikmati organisasi, klub, dan
kelompok olahraga. Perkembangan psikososial pada anak usia 10-12 tahun meliputi: 1
mencintai teman; 2 sering berbicara tentang mereka; 3 lebih selektif dalam memilih teman; 4 kemungkinan memiliki sahabat menikmati percakapan
ketertarikan terhadap lawan jenis mulai berkembang; 5 lebih pandai, keluarga sangat berarti menyukai ibu dan ingin menyenangkannya dengan berbagai cara
menunjukkan kasih sayang; 6 menyukai, mengagumi dan mengidolakan ayah; dan 7 menghormati orangtua.
2.2 Penyakit Kronis pada Anak Usia Sekolah 2.2.1 Defenisi penyakit kronis
Kategori