Q
i
: pertanyaan ke-i Q
i
: persentase pertanyaan ke-i Q1- Q10: pertanyan ke-1 sampai ke-10
W
i
: bobot pertanyaan ke-i Y
i
: jawaban Ya dari responden ke-i n: banyaknya responden.
Kontribusi setiap jawaban pertanyaan kuesioner ICT literacy terhadap elemen kemampuan define dalam bentuk grafik dapat dilihat pada Gambar 6.
Gambar 6 Grafik persentase pertanyaan untuk elemen define Mayoritas responden mampu mengenali jenis-jenis icon pada kuesioner
yang sangat signifikan dengan elemen define, seperti icon Start di Windows, icon untuk copy teks, icon untuk menyimpan file pada aplikasi MS-Word, dan icon
untuk paste teks. Hal ini dapat disebabkan responden yang sudah terbiasa menggunakan aplikasi komputer. Jenis icon yang kurang signifikan dengan
elemen define dapat dikenali oleh responden, kecuali untuk icon Personalize. Hal ini dapat disebabkan responden tidak terbiasa menggunakan icon personalize
tersebut.
b. Penilaian terhadap elemen kemampuan access
Elemen access diukur dengan menguji pengetahuan responden terhadap 9 pertanyaan yang mewakili kemampuan untuk mengumpulkan informasi yang
diperlukan dalam lingkungan digital. Hasil pembobotan dan persentase setiap pertanyaan pada variabel access dengan 55 responden tertera pada Tabel 9.
Tabel 9 Hasil pembobotan dan persentase pertanyaan variabel access Q
i
Keterangan
∑
∑ W
i
Q
i
Q1 Membuka MS-Word 53
1.0 0.18
17.0 Q2 Menutup MS-Word
53 1.0
0.06 5.7
Q3 Membuka browser 29
0.5 0.18
9.3 Q4 Membuka browser di HP
29 0.5
0.12 6.2
Q5 Membuka Google 55
1.0 0.18
17.7
10,1 4,4
12 9,3
8,4 13,9
1,4 4,5
4,4 4
72,2
20 40
60 80
100
Q1 Q2
Q3 Q4
Q5 Q6
Q7 Q8
Q9 Q10 jumlah
Per sen
tase
Q
i
Keterangan
∑
∑ W
i
Q
i
Q6 Membuka facebook 47
0.9 0.06
5.0 Q7 Membuka facebook di HP
39 0.7
0.06 4.2
Q8 Mencari games online 46
0.8 0.06
4.9 Q9 Membuka email
27 0.5
0.12 5.8
Q
i
: pertanyaan ke-i Q
i
: persentase pertanyaan ke-i Q1- Q10: pertanyan ke-1 sampai ke-10
W
i
: bobot pertanyaan ke-i Y
i
: jawaban Ya dari responden ke-i n: banyaknya responden.
Persentase setiap pertanyaan untuk elemen kemampuan access dalam grafik dapat dilihat pada Gambar 7.
Gambar 7 Grafik persentase setiap pertanyaan elemen access Mayoritas responden mampu menjawab pertanyaan yang peringkatnya
paling signifikan dengan elemen kemampuan access mengumpulkan danatau mengambil informasi dalam lingkungan digital, seperti cara mengakses mesin
pencari Google, membuka aplikasi MS-Word, dan membuka browser. Untuk pertanyaan yang kurang signifikan dengan elemen access seperti menutup MS-
Word, membuka facebook di komputer maupun di HP, dan mencari games online mayoritas responden mengetahuinya.
c. Penilaian terhadap elemen kemampuan manage
Elemen manage diukur dengan menguji pengetahuan responden terhadap 10 pertanyaan yang mewakili kemampuan untuk mengelolamengatur informasi
supaya mudah ditemukan. Hasil pembobotan dan persentase setiap pertanyaan pada variabel manage
dengan 55 responden tertera pada Tabel 10. Tabel 10 Hasil pembobotan dan persentase pertanyaan variabel manage
Q
i
Keterangan
∑
∑ W
i
Q
i
Q1 Menyalin copy-paste file
36 0.7
0.13 8.5
Q2 Mengubah ukuran tulisan di MS- 52
0.9 0.09
8.2
17,0 5,7
9,3 6,2
17,6 5,0
4,2 4,9
5,8 75,7
20 40
60 80
100
Q1 Q2
Q3 Q4
Q5 Q6
Q7 Q8
Q9 Jumlah
Per sen
tase
