31
Lanjutan Lampiran 1 No.
Pernyataan Penilaian
STS TS S SS
seperti keterlambatan pembayaran kuliah sama sekali tidak mempengaruhi saya dalam urusan
perkuliahan
II. Faktor Internal
A. Kondisi Fisik
1. Selama kuliah olahraga rutin selalu saya lakukan
untuk memacu prestasi belajar 2.
Selama kuliah saya selalu mengatur pola makan untuk memacu prestasi belajar
3. Selama kuliah saya selalu mengatur pola istirahat
untuk mendukung proses belajar saya 4.
Semasa kuliah saya tidak pernah tidur hingga larut malam untuk mengerjakan tugas kuliah karena
dapat mengganggu aktivitas kuliah saya
5. Semasa kuliah saya tidak pernah tertidur sewaktu
perkuliahan dilaksanakan karena dapat mengganggu proses belajar saya
B. Kondisi Panca Indera
1. Selama kuliah mendengarkan penjelasan Dosen di
depan kelas sangat mendukung saya dalam belajar dibandingkan dengan mencatat ataupun membaca
slide, modul, handout, dan literatur
2. Selama kuliah mencatat apa yang dijelaskan oleh
Dosen di depan kelas agar mudah mengingatnya sangatmendukung saya dalam belajar dibandingkan
dengan mendengarkan penjelasan Dosen ataupun membaca membaca slide, modul, handout, dan
literatur
3. Selama kuliah kegiatan yang diperagakan atau
penjelasan dalam bentuk gambar sangat mendukung saya
dalam belajar
dibandingkan kegiatan
berdiskusi ataupun praktek langsung 4.
Selama kuliah
kegiatan berdiskusi
sangat
mendukung
saya dalam belajar dibandingkan kegiatan
yang diperagakan
ataupun praktek
langsung 5.
Selama kuliah kegiatan praktek atau percobaan seperti turun lapang langsung sangat mendukung
saya dalam belajar dibandingkan kegiatan yang diperagakan ataupun kegiatan berdiskusi
C. Bakat
1. Bakat manajerial kemampuan untuk mengatur,
mengkoordinasikan yang saya miliki sangat mendukung saya untuk kuliah di Departemen
Manajemen
32
Lanjutan Lampiran 1 No.
Pernyataan Penilaian
STS TS S SS
2. Selama kuliah saya dapat mengatur waktu dengan
sangat baik agar saya dapat berprestasi 3.
Selama kuliah di Departemen Manajemen bakat berkomunikasi yang saya miliki semakin optimal
4. Selama
kuliah di
Departemen Manajemen,
kemampuan saya dalam problem solving semkin meningkat
5. Selama kuliah di Departemen Manajemen selain
bakat di bidang akademik, bakat saya di bidang non akademik juga sangat berkembang
D. Minat
1. Selama kuliah saya selalu bertanya kepada Dosen
jika ada pelajaran yang tidak saya mengerti 2.
Selama kuliah saya selalu berusaha belajar dengan sangat giat, walaupun materi yang diajarkan sangat
sulit agar saya dapat berprestasi
3. Saya selalu menghadiri kuliah X, walaupun materi
yang diajarkan sangat sulit 4.
Selama kuliah
saya selalu
memperhatikan penjelasan Dosen, walaupun banyak gangguan
seperti teman mengajak mengobrol dan kondisi ruang kelas yang tidak nyaman
E. Kecerdasan
1. Selama kuliah saya selalu berusaha continous
learning sendiri untuk terus berprestasi 2.
Selama kuliah saya selalu belajar dengan sangat giat untuk mengatasi kesulitan dalam suatu pelajaran
agar dapat berprestasi
3. Selama kuliah saya selalu dapat menyelesaikan
masalah dalam belajar masalah berkonsentrasi, menunda pekerjaan, stres agar dapat berprestasi
4. Selama kuliah saya sangat giat belajar karena saya
yakin dengan giat belajar saya dapat memperoleh prestasi yang saya inginkan
5. Selama kuliah saya selalu dapat mengeluarkan
gagasan atau ide baru yang membuat saya dapat berprestasi baik di dalam ataupun di luar kampus
F. Motivasi
1. Selama kuliah mendapatkan pengetahuan dalam
kegiatan perkuliahan menjadi motivasi terbesar saya agar dapat meningkatkan prestasi saya
2. Selama kuliah bisa menjadi orang sukses dalam
bidang pekerjaan yang saya inginkan dengan selalu giat belajar menjadi motivasi terbesar saya
