Instrumen Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

C. Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitan dilakukan di Klinik Bersalin Sitindaon dan Klinik Bersalin Sembiring Pematangsiantar Tahun 2008. Dengan pertimbangan bahwa dari hasil survey pendahuluan yang dilakukan penulis, masih banyak ibu hamil yang tidak mengetahui tentang perubahan fisik yang akan dialaminya selama kehamilan dan juga belum pernah diadakan penelitian sebelumya di di Klinik Bersalin Sitindaon dan Klinik Bersalin Sembiring Pematangsiantar Tahun 2008. Penelitian dilakukan setelah lulus ujian proposal dan berlangsung periode November 2008 – Maret 2009.

D. Pertimbangan Etik Penelitian

Sebelum peneliti melakukan penelitian, terlebih dahulu peneliti akan mengajukan permohonan kepada Bidan Sitindaon dan Bidan Sembiring, kemudian kuesioner dibagikan kepada responden ibu hamil yang datang untuk melakukan antenatal care. Dengan terlebih dahulu menjelaskan maksud dan tujuan penelitian ini dilakukan. Untuk menjaga kerahasiaan data, responden boleh untuk tidak mencantumkan namanya. Dan menjelaskan kuesioner ini tidak untuk penilaian tetapi hanya untuk mengetahui sejauhmana mereka mengerti tentang perubahan fisik selama kehamilan.

E. Instrumen Penelitian

Dalam penelitian ini, penulis menggunakan kuisioner sebagai alat pengumpulan data. Jenis kusioner yang digunakan adalah kuisioner dengan pertanyaan tertutup Universitas Sumatera Utara sehingga responden hanya perlu memberikan jawaban berupa tanda x pada jawaban yang tersedia. 1. Kuisioner terdiri dari 60 pertanyaan, pertanyaan dibuat berdasarkan variabel – variabel yang kan diukur yang terdapat pada kerangka konsep penelitian. Kuisioner tediri dari : a. Tiga puluh pertanyaan untuk pengetahuan :  10 pertanyaan untuk trimester I  10 pertanyaan untuk trimester II  10 pertanyaan untuk trimester III b. Tiga puluh pertanyaan untuk tindakan :  10 pertanyaan untuk trimester I  10 pertanyaan untuk trimester II  10 pertanyaan untuk trimester III 2. Pemberian nilai Semua jawaban dari kuisioner yang sudah dikumpulkan diberi nilai untuk setiap jawaban. Terlebih dahulu diukur dengan menggunakan skala Gutt Man. Skala ini merupakan skala yang bersifat tegas dan konsisten dengan memberikan jawaban yang tegas seperti jawaban pertanyaan atau pernyataan Ya dan Tidak serta Benar dan Salah. Skala Gutt Man ini pada umumnya dibuat seperti checklist dengan interpretasi penilaian apabila skor benar nilainya 1 dan apabila salah nilainya 0.  Skor jawaban yang salah adalah 0 skor minimal dari setiap aspek jawaban dikali jumlah skor Universitas Sumatera Utara  Skor jawaban yang benar adalah 1 skor minimal dari setiap aspek jawaban dikali jumlah skor Total skor diperoleh nilai terendah adalah 0 dan nilai tertinggi adalah 10. Jadi semakin tinggi skor, maka akan semakin baik pengetahuan dan tindakan ibu hamil tentang perubahan fisik selama kehamilan. Maka berdasarkan statistik dapat diukur nilainya berdasarkan rumus Sudjana 1992 dengan rumus : P = Rentang Kelas Banyak Kelas Dimana P = Panjang kelas selisih nilai tertinggi dan nilai terendah Banyak kelas = 2 baik dan kurang Hasil yang didapat yaitu rentang kelas = 5 Penilaian terhadap responden dikategorikan menjadi : 1. Untuk kategori pengetahuan adalah :  Nilai kurang apabila mampu mendapat nilai skor 0 -5  Nilai baik apabila mampu mendapat skor 6 -10 2. Untuk kategori tindakan adalah :  Nilai kurang apabila mampu mendapat nilai skor 0 - 5  Nilai baik apabila mampu mendapat nilai skor 6 -10 Arikunto, 2002 .

F. Validitas dan Reliabilitas Instrumen