Universitas Kristen Maranatha
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
LEMBAR PENGESAHAN ii
KATA PENGANTAR iii
PERNYATAAN ORISINALITAS KARYA DAN LAPORAN v
PERNYATAAN PUBLIKASI KARYA DAN LAPORAN vi
ABSTRAK vii
DAFTAR ISI viii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang 1
1.2 Permasalahan dan Ruang Lingkup 1.2.1 Identifikasi Masalah
3 1.2.2 Rumusan Masalah
4 1.2.3 Ruang Lingkup Kajian
4 1.3 Tujuan Perancangan
4 1.4 Sumber dan Teknik Pengumpulan Data
5 1.5 Skema Perancangan
6
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Definisi Promosi 2.1.1 Promosi
7 2.1.2 Tujuan Promosi
8 2.1.3 Jenis Promosi
9 2.1.4 Fungsi Promosi
9 2.2 Media Promosi
10 2.3 Multiple Intelligance
11 2.4 Howard Gardner
13 2.5 Teori Psikologi Komunikasi
15 2.6 Video
Universitas Kristen Maranatha
2.6.1 Jenis-jenis Video 17
2.7 Editing 19
2.8 Segmenting, Positioning, Targeting 20
2.9 Strengths, Weakness, Opportunities dan Theaths 21
BAB III DATA DAN ANALISIS MASALAH
3.1 Data dan Fakta 3.1.1 Lembaga Terkait
22 3.1.2 Visi dan Misi
24 3.1.3 Komitmen Equal Bright
24 3.1.4 Fasilitas yang tersedia di Equal Bright
25
3.1.5 Tinjauan Terhadap Karya Sejenis 30
3.2 Analisis Terhadap Permasalahan Berdasarkan Data dan Fakta 32 3.2.1 Analisis SWOT
33 3.3 Hasil Kuesioner
34 3.4 Analisa STP
38
BAB IV PEMECAHAN MASALAH
4.1 Konsep Komunikasi 40
4.2 Konsep Kreatif 41
4.2.1 Konsep Verbal 42
4.2.2 Konsep Visual 43
4.3 Konsep Media 4.3.1 Manajemen Waktu Promosi
44 4.3.2 Budgeting
45 4.3.3 Pemilihan Media
46
4.4 Karya Yang Sudah di Laksanakan 47
4.5 Bahasan Karya 49
4.4.1 Video 50
4.4.2 Poster 53
4.4.3 Brosur 54
Universitas Kristen Maranatha
4.4.4 Iklan Majalah 55
4.4.5 X-Banner 56
4.4.5 Booth Stand 57
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan 58
5.2 Saran 5.2.1 Saran Untuk Universitas Maranatha
58 5.2.2 Saran Untuk Masyarakat Umum
58
DAFTAR PUSTAKA x
DAFTAR ISTILAH xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A : Kuisioner xii
Lampiran B : Sketsa xvi
DAFTAR GAMBAR xvii
DAFTAR TABEL xx
DATA PENULIS xxi
UCAPAN TERIMAKASIH xvii
Universitas Kristen Maranatha
DAFTAR GAMBAR
- Gambar 2.1 Howard Gardner - Gambar 3.1 Halaman Depan Equal Bright
- Gambar 3.2 Lobby Equal Bright - Gambar 3.3 Lobby Equal Bright
- Gambar 3.4 Koridor Tenggah Equal Bright - Gambar 3.5 Koridor Tenggah Equal Bright
- Gambar 3.6 Ruang Tunggu Equal Bright - Gambar 3.7 Ruang Kelas Equal Bright
- Gambar 3.8 Ruang Kelas Equal Bright - Gambar 3.9 ICT Class Equal Bright
- Gambar 3.10 Peralatan di Art Class Equal Bright - Gambar 3.11 Ruangan Kelas 5 dan 6 Equal Bright
- Gambar 3.12 Akses Lantai Dua Equal Bright - Gambar 3.13 Akses Lantai Dua Equal Bright
- Gambar 3.14 Toilet Equal Bright - Gambar 3.15 Brosur promosi Kuntum Cemerlang Bandung
- Gambar 3.16 Acara kemping Kultum Cemerlang tahun 2008 - Gambar 4.1 Warna Desain
- Gambar 4.2 Time Line Promosi - Gambar 4.3 Budgeting
- Gambar 4.4 Flyer Promosi Annual Exhibition di Paris Van Java Bandung - Gambar 4.5 Brosur Equal Bright
- Gambar 4.6 Brosur Equal Bright - Gambar 4.7 Brosur Equal Bright
- Gambar 4.8 Timeline - Gambar 4.9 Timeline
- Gambar 4.10 Timeline - Gambar 4.11 Timeline
- Gambar 4.12 Timeline
Universitas Kristen Maranatha
- Gambar 4.13 Timeline - Gambar 4.14 Timeline
- Gambar 4.15 Timeline - Gambar 4.16 Timeline
- Gambar 4.17 Poster Conditioning - Gambar 4.18 Poster Conditioning
- Gambar 4.19 Poster Informing - Gambar 4.20 Poster Reminding
- Gambar 4.21 Brosur Bagian Dalam - Gambar 4.22 Brosur Bagian Luar
- Gambar 4.23 Iklan Majalah Hitam Putih - Gambar 4.24 Iklan Majalah Berwarna
- Gambar 4.25 X-Banner - Gambar 4.26 Booth Stand
Universitas Kristen Maranatha
DAFTAR TABEL
- Table 3.1 Gender Responden
- Table 3.2 Tingkat Penghasilan
- Table 3.3 Tingkat Pendidikan
- Table 3.4 Tingkat Ketertarikan akan Mulltiple Intelligences
- Table 3.5 Alasan Memilih Sekolah Ternama
- Table 3.6 Kepemilikan akan Jejaring Sosial
- Table 3.7 Media yang sesuai Untuk Promosi Sekolah
- Table 3.8 Info yang ingin didapat dalam Promosi Sekolah
- Table 3.9 Kesan akan Promosi Menggunakan Video
- Table 3.10 Tipe Video yang Menarik
- Table 3.11 Mengetahui akan Equal Bright
- Table 3.12 Kesan pertama kali melihat Equal Bright
Universitas Kristen Maranatha
DAFTAR LAMPIRAN
a. Lampiran Kuisioner Kuesioner dibagikan kepada 30 orang responden, yaitu kepada pasangan
yang sudah berkeluarga yang berumur 30-35 tahun yang sudah dan akan mempunyai anak yang akan bersekolah dasar. Lokasi penyebaran angket di Bandung yaitu di
Hegarmanah, tempat kerja, dan kerabat. Berikut hasil angket yang sudah disebarkan.
1.
2.
3.
12 18
Gender
Pria Wanita
8 22
Penghasilan
Rp. 5.000.000 Rp. 5.000.000 +
21 9
Tingkat Pendidikan
SMA S1
S2 Lainnya
Universitas Kristen Maranatha
4.
5.
6.
19 11
Tingkat Ketertarikan
Ya Tidak
6 14
10
Alasan memilih sekolah
Gengsi Sistem Pembelajaran
Alumni Lainnya
30 30
24 18
19 12
Kepemilikan Jaringan Sosial
Facebook Twitter
Instagram Path
Youtube Lainnya
Universitas Kristen Maranatha
7.
8.
9.
16 24
14 27
16 11
9
Media yang sesuai
Video Flyer
Majalah Brosur
Banner Expo
Lainnya
30 30
24
Info Yang Dibutuhkan
Fasilitas Sistem Pembelajaran
Staf Pengajar
9 19
3
Kesan dengan media Video
Biasa Saja Exclusive
Mahal Lainnya
Universitas Kristen Maranatha
10.
11.
12.
7 17
6
Tipe Video
Dokumenter Mix Video
Video Clip
6 24
Mengetahui eB
Ya Tidak
21 5
4
Kesan akan eB
Tempat Kursus Sekolah Informal
Sekolah Formal
Universitas Kristen Maranatha
b. Lampiran Sketsa
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha
Universitas Kristen Maranatha 1
Bab I Pendahuluan