Fajar Hadi Nugraha, 2015 PENGARUH PENGGUNAAN SOFTWARE VMWARE WORKSTATION VERSI 10.0 TERHAD AP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling atau sampel bertujuan. Purposive sample merupakan suatu cara
pengambilan sampel yang berdasarkan pada pertimbangan dan atau tujuan tertentu.
Berdasarkan hal tersebut maka peneliti memilih kelas X jurusan Multimedia-2 SMKN 3 Bandung yang berjumlah 36 siswa yang dijadikan sampel
dalam penelitian.
B. Desain Penelitian
Salah satu kegiatan dalam penelitian eksperimen adalah menentukan desain eksperimen, desain Menurut Arifin 2012:76 adalah suatu rancangan
yang berisi langkah dan tindakan yang akan dilakukan dalam kegiatan penelitian eksperimen, sehingga informasi yang diperlukan tentang masalah yang diteliti
dapat dikumpulkan secara faktual. Dalam penelitian ini menggunakan desain One-group experiment dalam
bentuk One-group pretest and posttest design, karena dalam rancangan ini hanya melibatkan satu kelompok yaitu kelompok eksperimen yang diberikan pretest
sebelum diberikan perlakuan treatment kemudian diberikan posttest setelah diberikan perlakuan treatment. Desain dapat digambarkan seperti berikut :
Tabel 3.2 Desain Penelitian
O1 X
O2 Keterangan :
O1 = Pretest O2 = Postest
X
1
= Pembelajaran menggunakan Software VMWare Workstation
C. Variabel yang Diteliti
Fajar Hadi Nugraha, 2015 PENGARUH PENGGUNAAN SOFTWARE VMWARE WORKSTATION VERSI 10.0 TERHAD AP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Variabel dalam penelitian eksperimen ini terdiri dari dua jenis yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Menurut Sugiyono 2013:61 “variabel bebas
merupakan variabel yang mempengaruhi , sedangkan variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi”. Maka variabel dalam penelitian eksperimen ini
meliputi : 1.
Variabel bebas yaitu pembelajaran menggunakan Software VMWare Workstation versi 10.0.
2. Variabel terikat yaitu hasil belajar ranah kognitif siswa pada aspek memahami,
menerapkan, menganalisis. Untuk lebih jelasnya sebagai gambaran hubungan variabel penelitian ini
dapat digambarkan pada tabel sebagai berikut : Tabel 3.3
Hubungan Variabel Penelitian Variabel
Terikat
Variabel Bebas Hasil Belajar
Ranah Kognitif Aspek
Memahami Y1
Hasil Belajar Ranah Kognitif
Aspek Menerapkan
Y2 Hasil Belajar
Ranah Kognitif Aspek
Menganalisis Y3
Pembelajaran menggunakan Software
VMWare Workstation versi 10.0
X1 X1Y1
X1Y2 X1Y3
Keterangan: X1Y1 : Penggunaan software VMWare Workstation versi 10.0 terhadap hasil
belajar ranah kognitif aspek memahami. X1Y2 : Penggunaan software VMWare Workstation versi 10.0 terhadap hasil
belajar ranah kognitif aspek menerapkan. X1Y3 : Penggunaan software VMWare Workstation versi 10.0 terhadap hasil
belajar ranah kognitif aspek menganalisis.