Fajar Hadi Nugraha, 2015 PENGARUH PENGGUNAAN SOFTWARE VMWARE WORKSTATION VERSI 10.0 TERHAD AP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
b. Merumuskan masalah penelitian.
c. Mencari studi kepustakaan.
d. Menyusun proposal penelitian.
e. Membuat lembar pengesahan proposal penelitian.
f. Membuat surat pengangkatan dosen pembimbing skripsi ke jurusan.
g. Membuat surat keputusan dosen pembimbing skripsi ke fakultas.
h. Membuat surat permohonan mengadakan penelitian ke direktorat
akademik. i.
Menghubungi dosen pembimbing untuk proses bimbingan. j.
Membuat kisi-kisi instrumen penelitian. k.
Membuat instrumen penelitian tes objektif. l.
Membuat kunci jawaban tes objektif. m.
Mengkonsultasikan dan men-judgment. n.
Menganalisis hasil uji coba instrumen penelitian, kemudian menentukan soal yang layak untuk dijadikan instrumen penelitian.
2. Tahap Pelaksanaan
a. Memberikan tes awal pretest kepada kelas eksperimen dan kelas
kontrol untuk mengetahui kemampuan awal siswa. b.
Memberikan perlakuan treatment kepada sampel dengan menggunakan Software VMWare Workstation versi 10.0.
c. Memberikan tes akhir posttest kepada siswa, untuk mengetahui hasil
belajar siswa setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan dan tidak menggunakan Software VMWare Workstation versi 10.0.
3. Tahap Penyusunan Laporan
a. Mengolah dan menganalisis data penelitian.
b. Memberikan kesimpulan dan saran berdasarkan data yang diperoleh.
c. Membuat laporan hasil penelitian.
Fajar Hadi Nugraha, 2015 PENGARUH PENGGUNAAN SOFTWARE VMWARE WORKSTATION VERSI 10.0 TERHAD AP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. SIMPULAN
Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian pada siswa kelas X jurusan Multimedia-2 di SMKN 3 Bandung maka dapat ditarik kesimpulan serta
dapat dibuktikan secara empirik bahwa penggunaan Software VMWare Workstation versi 10.0 dapat membatu meningkatkan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran Sistem Operasi materi pokok Instalasi Sistem Operasi Closed Source. Hal itu dapat dilihat dari perolehan gain kelas eksperimen lebih tinggi
dibandingkan dengan kelas kontrol. Secara khusus, simpulan di atas dapat diuraikan lebih lanjut bahwa:
1. Penggunaan Software VMWare Workstation versi 10.0 dapat meningkatkan
hasil belajar siswa dalam ranah kognitif pada aspek memahami. 2.
Penggunaan Software VMWare Workstation versi 10.0 dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam ranah kognitif pada aspek menerapkan.
3. Penggunaan Software VMWare Workstation versi 10.0 dapat meningkatkan
hasil belajar siswa dalam ranah kognitif pada aspek menganalisis. Sesuai dengan simpulan diatas, maka dapat dikatakan bahwa penggunaan
Software VMWare Workstation versi 10.0 dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif aspek memahami, aspek
menerapkan, dan aspek menganalisis dalam mata pelajaran Sistem Operasi Pokok Materi Instalasi Sistem Operasi Closed Source di SMKN 3 Bandung.
Fajar Hadi Nugraha, 2015 PENGARUH PENGGUNAAN SOFTWARE VMWARE WORKSTATION VERSI 10.0 TERHAD AP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
B. SARAN
Dari hasil penelitian ini, penulis mencoba mengemukakan rekomendasi sebagai berikut:
1. Pihak sekolah
a. Penggunaan Software VMWare Workstation versi 10.0 diharapkan dapat
dioptimalkan dalam proses pembelajaran terutama pada mata pelajaran Sistem Operasi terlebih ketika sekolah sudah memiliki fasilitas yang
memadai seperti memiliki ruang laboratorium untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
b. Bagi guru, diharapkan dapat memanfaatkan Software VMWare Workstation
versi 10.0 sebagai alternatif media pembelajaran pada mata pelajaran produktif sekaligus memanfaatkan fasilitas sekolah.
c. Bagi siswa, pada setiap proses pembelajaran tidak hanya belajar dari materi
yang disampaikan guru, tetapi mampu bergerak aktif menggali pengetahuan, kemahiran, dan pengalaman belajar yang berkaitan dengan pembelajaran.
2. Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangsih bagi disiplin ilmu Teknologi Pendidikan khususnya bagi konsentrasi Teknologi Informasi dan
Komunikasi TIK dalam memanfaatkan Software sehingga mampu dijadikan alat bantu ajar seiring dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat.
3. Peneliti selanjutnya
Hasil penelitian
ini dapat
dijadikan sebagai
bahan kajian
atau perbandingan bagi peneliti yang selanjutnya. Oleh karena itu, penelitian
selanjutnya diharapkan dapat menggunakan software ini untuk dapat meneliti pada aspek pembelajaran lainnya. Peneliti merekomendasikan kepada peneliti
selanjutnya untuk menggunakan software ini pada mata pelajaran produktif lainnya selain Sistem Operasi dalam jenjang, variabel dan populasi yang berbeda.
