1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Penelitian Batasan Penelitian Rumusan Masalah Penelitian

Riyan Nugraha, 2015 PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BAURAN BLENDED LEARNING DENGAN MEDIA BLOG DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Bandung Tahun Ajaran 20142015.

B. Identifikasi Masalah Penelitian

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, peneliti mengidentifikasikan masalah sebagai berikut. a. Siswa memerlukan pengalaman yang baik dan banyak dalam mengekspresikan diri, melatih kreativitas saat menggunakan media sosial di dunia maya. b. Siswa memerlukan pengetahuan mengenai cara menyalurkan ide, gagasan, perasaan dan ekspresi diri melalui keterampilan menulis cerpen. c. Siswa memerlukan pembimbing dan pelatih dalam pembelajaran menulis cerpen. d. Siswa memerlukan sarana penyaluran ide, gagasan, perasaan dan ekspresi diri. e. Siswa memerlukan sarana pengganti buku teks sebagai sumber materi pembelajaran

C. Batasan Penelitian

Penelitian-penelitian mengenai cerpen sudah banyak dilakukan dan cukup umum. Untuk menjaga dan menghindari pertanyaan dan penafsiran di luar konteks dan meluas, maka peneliti memberi batasan masalah ini mengenai penerapan metode pembelajaran bauran blended learning dengan media blog dalam pembelajaran menulis cerpen kelas X MIA 5 sebagai kelas eksperimen dan menjadi objek penelitian dan kelas X MIA 6 sebagai kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional sebagai kelas pembanding.

D. Rumusan Masalah Penelitian

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, berikut rumusan masalah pada penelitian ini. a. Bagaimana profil siswa SMA Negeri 9 Bandung dalam menulsi cerpen? Riyan Nugraha, 2015 PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BAURAN BLENDED LEARNING DENGAN MEDIA BLOG DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu b. Bagaimana rancangan pembelajaran menulis cerpen siswa SMA Negeri 9 Bandung dengan metode pembelajaran bauran dengan media blog? c. Bagaimana proses pembelajaran menulis cerpen dengan metode pembelajaran bauran dengan media blog? d. Apakah penerapan metode pembelajaran bauran dengan media blog efektif dalam pembelajaran menulis cerpen?

E. Tujuan penelitian

Dokumen yang terkait

PENERAPAN METODE SUGESTI-IMAJINASI DENGAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN DRAMA: penelitian eksperimen kuasi terhadap siswa kelas x1 sma negeri 1 gunungsindur bogor tahun ajaran 2014-2015.

0 1 35

PENERAPAN METODE SUGESTI-IMAJINASI DENGAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN DRAMA : Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas X1 SMA Negeri 1 Gunungsindur Bogor Tahun Ajaran 2014-2015.

1 5 35

PENERAPAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIK, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL) BERBASIS MEDIA VIDEO KLIP LAGU DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK : Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Bandung Tahun Ajaran 2014-2015.

0 3 54

PENERAPAN STRATEGI PARTISIPATIF DENGAN MEDIA BLOG DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN: penelitian eksperimen kuasi pada siswa Kelas VII SMP Negeri 16 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 56

KEEFEKTIFAN METODE PROYEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 29 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015).

0 2 34

Penerapan Model Pembelajaran Bauran (Blended Learning) Dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi.

1 11 42

PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA : Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas VIII SMPN 10 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 75

KEEFEKTIFAN MEDIA TAYANG “STAND UP COMEDY” DALAM PEMBELAJARAN MENGONVERSI TEKS ANEKDOT : Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 13 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015.

2 17 41

PENERAPAN METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSIASI : Penelitian Eksperimen Semu pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 7 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 33

KEEFEKTIFAN METODE BERPIKIR BERPASANGAN BERBAGI (BBB) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSISASI : Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 24 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

0 0 9