3. BAB III
Metode-metode yang dilakukan dalam penelian ini dijelaskan peneliti di bab tiga. Dalam bab tiga ini terdapat objek penelitian, teknik pengumpulan
data, analisis data, definisi operasional, dan alur penelitian. Pada objek penelitian, dijelsakan bagaimana objek yang diteliti, objek berupa apa dan
alasan memilih objek. Pada teknik pengumpulan data, penulis menjelaskan bagaimana
penulis mengumpulkan
data-data yang
diperlukan untuk
penelitian. Pada analisis data dijelsakan cara menganalisisnya. Definisi operasional yaitu mendefinisikan istilah-istilah yanga akan muncul selama
melakukan penelitian. Sedangkan pada bagian akhir yaitu alur penelitian, akan muncul bagan penelitian yang dilakukan.
4. BAB IV
Pada bab empat ini mendeskripsikan secara detail bagaimana hasil dari analisis data yang dilakuakan oleh peneliti dengan merujuk pada teori dan
metode yang digunakan dan objek kajiannya. Dari ketiga belas cerita anak Pelangi Untuk Jingga
, dibahas satu persatu bagaimana alur, tokoh, latar, tema, dan sudut pandang nya. Setelah itu, melalui struktur narasi maka muncul nilai
didaktis yang terkandung didalam ketiga belas cerita anak tersebut. 5.
BAB V Pada bab lima terdapat simpulan, implikasi, dan rekomendasi. Simpulan
merupakan kesimpulan dari semua yang telah dijelaskan, dalam simpulan ini dijelaskan jawaban dari rumusan masalah yang muncul di bab satu. implikasi
atau manfaat penelitian yang dilakukan, dan berdasarkan hasil penelitan yang sudah dilakukan, peneliti merekomendasikan hal-hal yang bisa ditindaklanjuti
oleh para peneliti selanjutnya.
Windy pratiwi, 2015 Nilai didaktis dalam kumpulan cerita anak pelangi untuk jingga
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian kali ini adalah dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Melalui metode ini, peneliti bertujuan
untuk dapat memperjelas informasi yang telah ada berkaitan dengan sastra anak. Penelitian ini lebih berpusat pada kajian terhadap objek yang diteliti yaitu
kumpulan cerita anak Pelangi untuk Jingg. Kumpulan cerita tersebut dikaji dengan menggunakan kajian mengenai struktur narasi dan nilai didaktis yang terkandung
dalam kumpulan cerita tersebut.
A. Objek Penelitian
Objek penelitian yang diteliti adalah mengenai sastra anak dan nilai didaktis. Objeknya adalah kumpulan cerpen anak yang ditulis oleh anak-anak.
Kumpulan cerita anak tersebut berjudul Pelangi untuk Jingga. Pada buku tersebut terdapat 13 cerita anak pilihan yang dinobatkan sebagai pemenang
dalam lomba menulis cerita anak yang diadakan oleh Kemendikbud. Penulis dalam kumpulan cerita tersebut berbeda-beda, terdapat 13 penulis yang
berbeda sesuai dengan jumlah cerpen dalam kumpulan cerita anak tersebut. Pemilihan objek tersebut bukanlah tanpa alasan, peneliti memilih objek
kumpulan cerita anak Pelangi untuk Jingga adalah karena dalam kumpulan cerita tersebut adalah cerita-cerita terbaik yang telah diseleksi dari beribu-ribu
cerita yang mengikuti lomba tersebut. Tema dalam kumpulan cerita tersebut berbeda-beda, namun yang terpenting adalah ada tidaknya nilai didaktis yang
terkandung di dalamnya. Dalam kumpulan cerita anak Pelangi untuk Jingga terdapat nilai-nilai didaktis yang dapat menjadi pelajaran bagi siapa saja yang
membacanya. Bukan hanya anak-anak, orang dewasa pun dapat mengambil pelajaran dari cerita yang disampaikan oleh anak-anak dalam kumpulan cerita
anak Pelangi untuk Jingga.
B. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan
data yang
digunakan adalah
dengan menggunakan teknik studi pustaka. Dalam tektik tersebut, peneliti membaca
dan mengumpulkan referansi yang berkaitan dengan sastra anak dan nilai didaktis dalam sebuah karya sastra. Untuk dapat mengumpulkan dan membaca
referensi yang berkaitan dengan penelitian, peneliti mendapatkan sumber bacaan dari buku-buku, artikel, atau pun skripsi dan penelitian mengenai sastra
anak yang telah dilakukan sebelumnya.teknik ini dipilih karena objek penelitian yang dilakukan adalah teks, yaitu cerita pendek anak Pelangi untuk
Jingga. Alasan lain adalah karena tujuan yang akan dicapai adalah mengenai
nilai didaktis yang terkandung dalam cerita tersebut, maka tujuan tersebut telah tercapai dengan menggunakan teknik studi pustaka ini.
C. Analisis Data
Data yang terkumpulan untuk melakukan penelitian ini adalah ke 13 cerita anak dalam kumpulan cerita anak Pelangi untuk Jingga. Setelah
terkumpul maka dianalisis dengan tahapan sebagai berikut 1 membaca dan memahami keseluruhan data yang diteliti, yaitu kumpulan cerita anak Pelangi
untuk Jingga , 2 meneliti bagaimana alur dalam cerita tersebut, 3 meneliti
bagaimana penulis
menggambarkan tokoh
dalam sebuah
cerita, 4
menjelaskan latar-latar yang terdapat dalam cerita baik latar waktu ataupun latar tempat, 5 menjelaskan sudut pandang penulis dalam menyampaikan
ceritanya, 6 menjelaskan tema apa yang terdapat dalam cerita tersebut, 7 mengidentifikasi nilai didaktis yang terdapat dalam kumpulan cerita tersebut.
Penjelasan dari tujuh tahapan penelitian tersebut adalah sebagai berikut, dalam tahapan pertama peneliti membaca dan memahami ketiga belas cerita
yang diteli, tujuannya adalah agar dapat mengerjakan tahapan-tahapan selanjutnya. Tahapan kedua, peneliti menjelaskan keterkaitan anatar teks dalam
cerita sehingga membentuk satu kesatuan cerita yang utuh. Tahapan ketiga, penulis menjelaskan penggambaran tokoh dalam cerita sehingga membentuk
