Simpulan SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI

latar di sekolah dan di rumah dikarenakan cerita dalam cerpen sedang menceritakan sebuah perjalanan di dalam hutan. Keempat, Sudut pandang yang muncul dalam kumpulan cerita anak Pelangi untuk Jingga ini beragam. Ada yang menggunakan sudut pandang orang pertama dan ada juga yang menggunakan sudut pandang orang ketiga. Dan kelima, Tema yang dimunculkan dalam kumpulan cerpen Pelangi untuk Jingga bermacam-macam. Pada setiap pembahasan tema, yang menjadi bahan bahasan ada dua yaitu tema mayor dan tema minor. Rumusan mengenai nilai didaktis, dalam kumpulan cerita anak Pelangi untuk Jingga terdapat 22 nilai didaktis dari ketigabelas cerpen yang terdapat pada kumpulan cerita tersebut. Nilai tersebut dikelompokkan ke dalam tiga pengelompokkan, yaitu hubungan antar sesama, hubungan dengan lingkungan alam, dan hubungan dengan tuhan. Berikut nilai didaktis yang berhubungan dengan antar sesama yaitu, nilai pengorbanan, membalas kejahatan dengan kebaikan, nilai kepedulian, menjaga dan merawat orang tua, saling membantu, menerima dan menghargai perintah orang tua, nilai persahabatan, nilai kedisiplinan, nilai saling tolong menolong, saling menghargai, nilai saling berbagi. Hubungan dengan lingkungan alam, yaitu, nilai cinta lingkungan, menjaga dan melindungi sesama makhluk hidup, mencintai alam, mencintai binatang. Sedangkan nilai yang berhubungan dengan Tuhan adalah, nilai keagamaan, nilai keikhlasan, nilai kesabaran, nilai kedisiplinan, dan menjaga amanah. Adapun nilai yang berhubungan dengan loyalitas kepada bengasa dan negara, yaitu nilai patriotisme yang terdapat dalam cerpen Biar Kuno tapi Keren. Ada pula nilai yang berhubungan dengan kebersihan, yaitu menjaga kebersihan demi menjaga kesehatan yang terdapat dalam cerpen Satu Hari Bersama Adikku.

B. Implikasi

Implikasi yang terdapat dalam penelitian ini diantaranya adalah: 1. Anak Indonesia ternyata berpotensi. Dunia pendidikan perlu mengapresiasi potensi tersebut. Di dalam kumpulan cerita anak Pelangi untuk Jingga, anak- anak tidak hanya menuliskan sesuatu yang tidak bernilai dan hanya untuk kesengangan. Namun juga menyampaikan sesuatu yang bernilai dengan menyuguhkan suatu cerita yang memiliki nilai didaktis didalamnya. 2. Buku kumpulan cerita anak Pelangi untuk Jingga sebagaimana yang telah diketahui, terdapat nilai-nilai didaktis di dalamnya. Oleh karena itu bisa juga dijadikan bahan ajar untuk para guru sebagai pengajaran pendidikan melalui sastra.

C. Rekomendasi

Penelitian ini direkomendasikan untuk: 1. Guru: bisa dijadikan sebagai bahan pengajaran tentang nilai didaktis yang terdapat didalam kumpulan cerita tersebut. Bisa juga dijadikan bahan motivasi untuk anak-anak agar bisa melanjutkan jejak teman-teman penulis dalam kumpulan cerita anak Pelangi untuk Jingga. 2. Peneliti selanjutnya: penelitian ini dapat dijadikan rujukan untuk para peneliti sastra anak. Selain nilai didaktis, ada kajian yang belum dibahas pada kumpulan cerita ini seperti kajian sosiologi, psikologi, dan moral. Selain itu, peneliti selanjutnya bisa juga meneliti kumpulan cerpen anak dari hasil lomba Kemendikbud di tahun-tahun berikutnya, karena lomba tersebut diadakan setiap tahun dari tahun 2011.