1. Home
  2. Lainnya

Batasan Masalah Rumusan Masalah

5. Bagaimanakah pengaruh model pembelajaran Problem Solving terhadap hasil belajar siswa pada pada materi pokok Optika Geometris di Kelas X SMA Negeri 7 Medan semester II T.P. 20122013?

1.5. Tujuan Penelitian

Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Problem Solving pada materi pokok Optika Geometris di Kelas X SMA Negeri 7 Medan semester II T.P. 20122013. 2. Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan pembelajaran konvensional pada materi pokok Optika Geometris di Kelas X SMA Negeri 7 Medan semester II T.P. 20122013. 3. Untuk mengetahui aktivitas siswa selama proses pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Problem Solving pada materi pokok Optika Geometris di Kelas X SMA Negeri 7 Medan semester II T.P. 20122013. 4. Untuk mengetahui aktivitas siswa selama proses pembelajaran dengan menerapakan pembelajaran konvensional pada materi pokok Optika Geometris di Kelas X SMA Negeri 7 Medan semester II T.P. 20122013. 5. Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Solving terhadap hasil belajar siswa pada pada materi pokok Optika Geometris di Kelas X SMA Negeri 7 Medan semester II T.P. 20122013.

1.6. Manfaat Penelitian

Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah: 1. Sebagai informasi hasil belajar fisika dengan menggunakan model pembelajaran Problem Solving di Kelas X SMA Negeri 7 Medan semester II T.P. 20122013. 2. Sebagai alternatif pemililihan model pembelajaran bagi pengajar fisika dalam memilih model pembelajaran.

1.7. Definisi Operasional

1. Model pembelajaran Problem Solving adalah serangkaian aktivitas pembelajaran yang menekankan kepada proses penyelesaian masalah yang dihadapi. 2. Hasil belajar adalah kompetensi yang terukur dan observable yang diperoleh setelah siswa mengikuti proses pembelajaran, sehingga setiap guru bisa menilai keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran.

Dokumen yang terkait

STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DENGAN MEMPERHATIKAN SIKAP SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2

0 2 108

STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DENGAN MEMPERHATIKAN SIKAP SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2

0 5 107

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION) TANPA PROBLEM SOLVING SISWA KELAS X DI SMA AL-HUDA LAMPUNG SELATAN

0 11 70

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 8 58

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPU

0 3 99

PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI APLIKASI TURUNAN

0 0 6

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 2 GADING REJO TAHUN PELAJARAN 20152016

1 0 9

PENGGUNAAN MEDIA QUESTION CARD DALAM MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI PLUMUTAN SEMESTER II TAHUN 20162017

0 0 17

PENGARUH MODEL PROBLEM SOLVING TERHADAP SELF-CONFIDENCE DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI REAKSI REDOKS DI SMA ARTIKEL PENELITIAN

0 0 14

PENGARUH KEMAMPUAN SPASIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK DIMENSI TIGA PADA SISWA KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 11 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 20102011

0 0 95