1. Home
  2. Lainnya

Sumber Data Data dan Sumber Data .1 Data

Jhonson MT Aritonang, 2013 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Memahami Administrasi Perkantoran Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X AP1 dan XAP2di SMK Negeri 1 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu siswa kelas X pada Kompeteni Dasar Memahami Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Bandung.

3.3.2 Sumber Data

Sumber data adalah segala sesuatu yang dapat memberikan keterangan tentang data. Berdasarkan sumbernya data dibedakan menjadi dua, yaitu data primer dan data sekunder. Menurut Husein Umar 2003:64 bahwa: “Data primer adalah data yang diperoleh dari hasil penelitian langsung secara empirik kepada pelaku langsung atau yang terlibat langsung dengan menggunakan teknik pengumpulan data tertentu”. Melalui pengertian ini maka data primer diperoleh secara langsung dan dihasilkan langsung oleh si peneliti. Sedangkan data sekunder menurut Husein Umar 2003:84 adalah : “Data yang diperoleh dari pihak lain atau hasil penelitian pihak lain atau data yang sudah tersedia sebelumnya yang diperoleh dari pihak lain yang berasal dari buku- buku, literatur, artikel dan jurnal ilmiah”. Sumber data yang dipergunakan penulis dalam penelitian ini adalah kedua jenis data tersebut yaitu data primer dan data sekunder. Berdasarkan hal tersebut, maka sumber data yang diperoleh untuk menunjang penelitian ini diantaranya : Tabel 3.3 Sumber Dan Jenis Data No Data Jenis 1 Rekapitulasi nilai rata-rata ulangan harian kompeteni dasar memahami administrasi perkantoran semester ganjil tahun 20112012 Sekunder 2 Daftar nilai ulangan harian kelas X Administrasi Perkantoran semester ganjil Sekunder 3 Data Jumlah Siswa yang mengikuti remedial kompeteni dasar memahami administrasi perkantoran Semester Ganjil 20112012 Sekunder 4 Daftar jumlah kelas dan siswa SMK Negeri 1 Bandung Sekunder 5 Silabus Standar Kompetensi Prinsip-prinsip Penyelenggaraan administrasi perkantoran SMK Negeri 1 Bandung Sekunder Jhonson MT Aritonang, 2013 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Memahami Administrasi Perkantoran Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X AP1 dan XAP2di SMK Negeri 1 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 6 Panduan Penyusunan Laporan Hasil Belajar SMK Sekunder 7 Profil SMK Negeri 1 Bandung Sekunder 8 Penerapan model pembelajaran yang diterapkan guru mata pelajaran Prinsip-prinsip Penyelenggaraan Admiistrasi Perkantoran Primer 9 Penerapan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share Primer 10 Data hasil pretes dan posttes peserta didik setelah penerapan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share Primer

3.4 Skenario Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Pengaruh model cooperative learning teknik think-pair-share terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep sistem peredaran darah : kuasi eksperimen di smp pgri 2 ciputat

0 11 202

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif teknik think pair share dan teknik think pair squre

0 4 174

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran kooperatif model think, pair and share siswa kelas IV MI Jam’iyatul Muta’allimin Teluknaga- Tangerang

1 8 113

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA SISWA KELAS X AP I DI SMK PL TARCI

0 6 117

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Thinks Pair Share Pada Siswa Kelas V Mi Manba’ul Falah Kabupaten Bogor

0 8 129

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BANGUNAN PADA SISWA KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABA.

0 3 30

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR TEKNIK MESIN PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI.

0 3 21

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 1 Juwiring T

0 1 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 1 Juwiring

0 0 15

EFKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEKNIK THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN TAKALUM : Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa kelas X MA Al-Hanif Cianjur.

0 3 45