1. Home
  2. Lainnya

Uji Reliabilitas Uji Coba Instrumen 1. Uji Validitas

2. Uji Reliabilitas

Instrumen reliabel adalah instrumen yang digunakan beberapa kali untuk mengukur objek yang sama akan menghasilkan data yang sama Sugiyono, 2007:137. Untuk menguji reliabilitas dari instrumen penelitian yang berupa angket ini digunakan rumus Alfa Cronbach. Hal ini sesuai dengan pendapat Sugiyono yang menyatakan bahwa untuk mengetahui reliabilitas instrumen yang jenis datanya interval, maka digunakan teknik alfa cronbach. Adapun rumus koefisien reliabilitas alfa cronbach adalah:                       2 2 11 1 1 t i n n r Keterangan: r 11 = Reliabilitas instrumen n = Banyakanya butir pertanyaan atau soal Σ σ i 2 = Jumlah varians butir σ t 2 = Varians total Sugiyono, 2007:365 Sebagai pedoman untuk menentukan tingkat kehandalan instrumen penelitian, penelitian ini menggunakan interpretasi nilai r yang dikemukakan oleh Arikunto 2002:67 sebagai berikut : Tabel 8. Interpretasi Nilai Koefisien Reliabilitas Koefisien Alfa Tingkat Keterhandalan 0,800 – 1,000 Sangat tinggi 0,600 – 0,799 Tinggi 0,400 – 0,599 Cukup 0,200 – 0,399 Rendah Kurang dari 0,200 Sangat rendah Pada instrumen keaktifan siswa mengikuti kegiatan OSIS diperoleh koefisien reliabilitas alfa cronbach sebesar 0,833. Dari hasil perhitungan tersebut, dapat dilihat bahwa instrumen Keaktifan Siswa Mengikuti Kegiatan OSIS dalam penelitian ini berada pada interval 0,800 – 1,00, sehingga dapat disimpulkan bahwa instrumen ini memiliki tingkat kehandalan instrumen pada kategori sangat tinggi. Sedangkan pada instrumen karakter siswa diperoleh koefisien reliabilitas alfa cronbach sebesar 0,802. Dari hasil perhitungan tersebut, dapat dilihat bahwa instrumen Karakter Siswa dalam penelitian ini berada pada interval 0,800 – 1,00, sehingga dapat disimpulkan bahwa instrumen ini memiliki tingkat kehandalan instrumen pada kategori sangat tinggi. Untuk perhitungan uji validitas dapat dilihat pada lampiran. Tabel 9. Nilai koefisien reliabilitas No. Instrumen Penelitian Jumlah Butir r hitung Keterangan 1. Keaktifan siswa mengikuti kegiatan OSIS 30 0,833 Reliabel, sangat tinggi 2. Karakter siswa 40 0,802 Reliabel, sangat tinggi

H. Teknik Analisa Data

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KEPUASAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK SISWA KELAS X KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 3 26

HUBUNGAN ANTARA KEPUASAN BELAJAR DAN MORIVASI BERPRESTASI DENGANPRESTASI BELAJAR MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK SISWA KELAS X KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 1 20

HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DAN KETAHANAN STRESS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MEMASANG INSTALASI PENERANGAN BANGUNAN LISTRIK SEDERHANA SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK ELEKTRO PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PERCUT.

3 5 25

Teknik Pendingin dan Tata Udara SMK

1 2 8

HUBUNGAN KARAKTER SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 2 124

Hubungan Keaktifan Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Tonti dengan Disiplin dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X di SMK Negeri 3 Yogyakarta.

0 0 114

HUBUNGAN KEMAMPUAN AWAL, KEBIASAAN BELAJAR, DAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK 1 SEDAYU.

0 0 145

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMKN 2 YOGYAKARTA.

0 0 138

HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TONTI DENGAN DISIPLIN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 56

HUBUNGAN INTERPERSONAL ANTAR SISWA DAN KEAKTIFAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 13 223