- Oxford Learner’s Dictionary 4th Edition.
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan I Rincian Kegiatan
Classroom English Alokasi Waktu
Pendahuluan 1.
Greetings
2. Checking Attendance
Good morning everyone? How is life?
Who is absent today? 10 menit
Mengamati 1.
Siswa mengamati
percakapan tentang giving opinion.
2. Siswa
menjawab pertanyaan
yang diberikan oleh guru secara
langsung. Today I’ll show you a video of
giving opinion. Please listen to the conversation.
How do they say to respond to opinions?
Menanyakan 1.
Dengan bimbingan guru siswa
menanyakan tentang fungsi sosial dari
giving opinion. 2.
Siswa menanyakan
tentang kemungkinan
menggunakan ungkapan lain.
When do we should use the expressions of giving opinion?
Do you want to know other expression of giving opinion?
70 menit
Mengeksplorasi 1.
Siswa berlatih membuat kalimat
mengutarakan pendapat.
Please give your opinion about those
5 topics
using the
expressions of giving opinion that you have learnt.
Mengasosiasikan 1.
Siswa mendapat feedback dari guru.
2. Siswa mengerjakan latian
Can you please read your answer?
Please do the next excercise in
tentang mengekspresikan dan merespon pendapat.
pairs.
Mengkomunikasikan 1.
Siswa membacakan
percakapan dari latihan yang telah dikerjakan.
Please read the dialogue in pairs.
Penutup 1.
Stop Working 2.
Reflection 3.
Setting Homework 4.
Valediction It’s almost time to stop
What have you learnt today? I will not give you any
homework for today. See you again next week.
G’bye. 10 menit
H. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Teknik Penilaian
a. Pengetahuan : Tugas mengerjakan soal-soal
b. Keterampilan: Mengungkapkan, menanyakan, menyetujui, dan tidak
menyetujui pendapat c.
Sikap : Observasi, penilaian diri, penilaian sejawat, dan jurnal.
2. Instrumen Penilaian
a. Tes Praktik
Speaking : Mengkomunikasikan pendapat di depan kelas. Writing
: Menulis pendapat b.
Tugas : Mengerjakan soal-soal.
c. Penilaian sikap : Observasi, penilaian diri, dan penilaian sejawat, jurnal.
LAMPIRAN
a. Penilaian Sikap
1 Lembar Observasi
Lembar Pengamatan Sikap Peserta Didik No
Nama Peserta
Didik Indikator
Jujur Disiplin Percaya
Diri Proaktif Bertanggung
Jawab Score
Ket
Setiap butir Pernyataan YA diberi skor 20 Setiap butir TIDAK diberi skor 10
2 Penilaian Diri
Penilaian Diri untuk Sikap dan Spiritual Nama
: Kelas
: Materi
: Waktu Penilaian
:
No Pernyataan
Ya Tidak
1 Saya sudah menjalankan ibadah dengan baik.
2 Saya sudah memiliki perilaku jujur dan disiplin.
3 Saya bertanggung jawab dan peduli.
4 Saya sudah berperilaku santun sehari-hari.
5 Saya sudah berperilaku responsif dan proaktif.
Setiap butir pernyataan YA diberi skor 20