Berdasarkan visi, misi, dan tujuan sekolah yang diuraikan diatas, sasaran SMA ….. tahun pelajaran …… adalah sebagai berikut:
Sasaran 1 : Peningkatan pemahaman dan keterampilan seluruh warga
sekolah terhadap 8 SNP dan implementasinya dalam proses pendidikan di sekolah
Sasaran 2 : Peningkatan perolehan hasil belajar peserta didik, baik untuk
KKM mata pelajaran maupun perolehan nilai Ujian Nasional sehingga mencapai minimal 75
Sasaran 3 : Peningkatan disiplin seluruh warga sekolah guru, tata usaha,
dan karyawan lainnya, serta peserta didik ditandai dengan terciptanya 7 K dan kehadiran minimal 95
Sasaran 4 : Peningkatan partisipasi masyarakat dan orang tua, baik
dalam dukungan moril maupun materil dengan pencapaian kehadiran pada rapat komite sekolah dan kemampuan
membayar sumbangan masing - masing mencapai minimal 90
Sasaran 5 : Penambahan sarana dan prasarana, terutama pemenuhan IT
sehingga minimal 75 ruang dilengkapi perangkat IT yang terhubung dengan jaringan internet
Sasaran 6 : Peningkatan proses pembelajaran melalui permbelajaran
berbasis IT minimal untuk 8 mata pelajaran Sasaran 7
: Peningkatan mutu lulusan dan jumlah lululsan yang diterima di Perguruan Tinggi terakreditasi sehingga menacapai
minimal 75 Sasaran 8
: Peningkatan kerjasama dan kemitraan dengan SMP, PT, DinasInstansi terkait, dan Dunia UsahaDunia Industri dalam
bentuk kesepakatan tertulis MoU Sasaran 9
: Dst.
C.
Data Persekolahan
1. Jumlah Siswa dan Rombongan Belajar
Kelas Jumlah Siswa
Jumlah Rombel Jumlah Siswa
per Rombel
X XI IPA
XI IPS XI Bahasa
Panduan Bantuan Sosial -Program Pembinaan SKM-PBKL-PSB – di 132 SMA tahun 2011
50
XII IPA XII IPS
XII Bahasa
2. Nilai KKM TP.20102011 No
Mata pelajaran KKM
X XI
XII IPA
IPS IPA
IPS
1. Pend. Agama Kristen
2. PKn
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Inggris
5. Matematika
6. Fisika
7. Biologi
8. Kimia
9. Sejarah
10 .
Geografi 11
. Ekonomi
12 .
Sosiologi 13
. Seni Rupa
14 .
Pendidikan Jasmani 15
. Mandarin
16 .
TIK 17
. Seni Musik
18 .
Toefl
3. Nilai Rata-Rata Ujian Nasional 3 tahun terakhir Jurusa
n Mata pelajaran
TP 200820
09 TP
200920 10
TP 201020
11
IPA Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris Matematika
Fisika Kimia
Biologi
IPS Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris Matematika
Ekonomi Sosiologi
Panduan Bantuan Sosial -Program Pembinaan SKM-PBKL-PSB – di 132 SMA tahun 2011
51
Jurusa n
Mata pelajaran TP
200820 09
TP 200920
10 TP
201020 11
Geografi Bahasa
Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
Matematika Sastra Indonesia
Sejarah BudayaAntrop Bahasa Asing sesuai
pilihan
4. Profil Lulusan 3 tahun terakhir
Tahun Pelajaran
Tamatan Rata-rata
UN Siswa yang
Melanjutkan ke PT
Target Realisas
i Target
Realisas i
Target Realisa
si 2008200
9 2009201
2010201 2
5. Data Lulusan diterima Perguruan Tinggi Jumlah Lulusan
Terima di Perguruan Tinggi Negeri
PTN Swasta
PTS Total diterima
di PT
20082009 20092010
20102011
6. Angka mengulang siswa 3 tahun terakhir
Tahun Pelajaran Kelas X
orang Kelas XI
orang Kelas XII
orang 19992000
20002001 20012002
7. Prestasi yang pernah dicapai oleh Peserta Didik 3 tahun terakhir, TP. 20082009, 20092010 dan 20102011
a. Bidang Akademik
No. Jenis Kejuaraan
Tingkat Tahun
Panduan Bantuan Sosial -Program Pembinaan SKM-PBKL-PSB – di 132 SMA tahun 2011
52
1. 2.
3. Dst.
Kab.Kota, Provinsi, Nasional, Internasional
b. Non-Akademik
No. Kejuaraan
Tingkat Tahun
1. 2.
3. 5.
Dst. Kab.Kota, Provinsi, Nasional, Internasional
8. Prestasi Akademik - Non-Akademik Tenaga Pendidik dan Kependidikan 3 tahun terakhir, TP. 20082009, 20092010 dan
20102011 No.
Kejuaraan Tingkat
Tahun 1.
2. 3.
Dst. Kab.Kota, Provinsi, Nasional, Internasional
9. Prestasi Sekolah 3 tahun terakhir, TP. 20082009, 20092010 dan 20102011
No. Kejuaraan
Tingkat Tahun
1. 2.
3. Dst.
Kab.Kota, Provinsi, Nasional, Internasional
10. Data Ketenagaan
a. Data Kualifikasi Guru
No Nama
Ijazah tertingg
i – Bidang
Studi Mengaj
ar mata pelajara
n Sertifikasi
sudahbel um, tahun
PNS Honor
er
1. Dra. Margaretha
S1 Bahasa
Sudah PNS
Panduan Bantuan Sosial -Program Pembinaan SKM-PBKL-PSB – di 132 SMA tahun 2011
53
Indonesi a
2. Dst. nya
b. Data Tenaga Kependidikan pegawai tata usaha, laboran, Pustakawan, penjaga sekolah, dll
N o
Nama Ijazah
Tertinggi Tugas
PNS Honorer
c. Jumlah Guru dan Tenaga Kependidikan
No. Pelajaran MP
Jumlah personil
per-MP Org
Kesesuaian dg latar- belakang pendidikan
Tenaga Rangkap
Mengajar MPOrg
Sesuai match
Org Tidak Sesuai
missmatch Org
1. Pendidikan Agama
a. Islam b. Katholik
c. Protestan d. Hindu
e. Budha
2. Pend.Kewarganegara
an 3.
Bahasa Indonesia 4.
Bahasa Inggris 5.
Bahasa Asing lain 6.
Matematika 7.
Fisika 8.
Biologi 9.
Kimia 10. Sejarah
11. Geografi 12. Sosiologi
13. Antropologi 14. Ekonomi
15. Akuntansi 16. Seni Budaya
17. Teknologi Informasi
Komunikasi 18. Pend. Jasmani, Olah
Raga dan Kesehatan 19. KeterampilanBhs.
Asing 20. Laboran
21. Pustakawanwati 22. Bimbingan Konseling
JUMLAH
Panduan Bantuan Sosial -Program Pembinaan SKM-PBKL-PSB – di 132 SMA tahun 2011
54
11. Data Sarana dan Prasarana
a. Data lahan dan Bangunan Sekolah
Luas Lahan Sekolah = ………………………… m2
Luas Bangunan = ………………………… m2
Status Kepemilikan lahan sekolah Sertifikat, dengan luas lahan = ………………………… m2
Akte dengan luas lahan
= ………………………… m2
Sewa dengan luas lahan = ………………………… m2
b.
Jumlah dan Kondisi Keadaan Sarana Bangunan
N o
Jenis Sarana Jmlh
Ruang Ukuran
m2 Kondisi
ruang B
R R
R S
R B
1. Ruang Kelas
2. Lab IPA
Fisika Kimia
Biologi
3. Lab. Bahasa
4. Lab. Komputer
5. Lab. Multimedia
6. Perpustakaan
7. Ruang Guru
8. Ruang Kepala Sekolah
9. Ruang Tata Usaha
10 .
Tempat Ibadah 11
. Ruang Konseling
12 .
Ruang UKS 13
. Ruang Organisasi
Kesiswaan 14
. Jamban
15 .
Gudang 16
. Ruang Sirkulasi
17 .
Tempat bermainolahraga
Bubuhkan tanda centang “ √ “ sesuai kondisi di sekolah c.
Data Bahan Ajar Cetak N
o Mata pelajaran
Kelas Jumlah
Judul Penerbit
1. Pend. Agama Kristen
X, XI, XII 2.
Pend. Kewarganegaraan X, XI, XII
3. Bahasa Indonesia
X, XI, XII
Panduan Bantuan Sosial -Program Pembinaan SKM-PBKL-PSB – di 132 SMA tahun 2011
55
4. Bahasa Inggris
X, XI, XII 5.
Matematika X, XI, XII
6. Fisika
X, XI, XII 7.
Biologi X, XI, XII
8. Kimia
X, XI, XII 9.
Sejarah X, XI, XII
10 .
Geografi X, XI, XII
11 .
Ekonomi X, XI, XII
12 .
Sosiologi X, XI, XII
13 .
Seni Budaya X, XI, XII
14 .
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan
X, XI, XII 15
. Mandarin
X, XI, XII 16
. TIK
X, XI, XII 17
. KeterampilanBhs. Asing
Lain X, XI, XII
Dst. nya
12.
Data Bahan Ajar berbasis TIK N
o Mata pelajaran
Kelas Jumlah
Judul Pembuat
1. Pend. Agama Kristen
X, XI, XII 2.
PKn X, XI, XII
3. Bahasa Indonesia
X, XI, XII 4.
Bahasa Inggris X, XI, XII
5. Matematika
X, XI, XII 6.
Fisika X, XI, XII
7. Biologi
X, XI, XII 8.
Kimia X, XI, XII
9. Sejarah
X, XI, XII 10
. Geografi
X, XI, XII 11
. Ekonomi
X, XI, XII 12
. Sosiologi
X, XI, XII 13
. Seni Budaya
X, XI, XII 14
. TIK
X, XI, XII 15
. KeterampilanBhs. Asing
lain XI, XII
16 .
Muatan Lokal
Panduan Bantuan Sosial -Program Pembinaan SKM-PBKL-PSB – di 132 SMA tahun 2011
56
N o
Mata pelajaran Kelas
Jumlah Judul
Pembuat
13.
Anggaran Sekolah sesuai RAPBS
Tahun Pelajara
n
Sumber Penerimaan Rp. Jumlah
Pemerinta h
Rutin Orangtua
Masyarakat Lainny
a Penerimaa
n Rp.
Penyerapan Pengeluaran
Rp.
2008200 9
2009201 2010201
1
Panduan Bantuan Sosial -Program Pembinaan SKM-PBKL-PSB – di 132 SMA tahun 2011
57
BAB III HASIL ANALISIS KONTEKS
A. Analisis Standar Nasional Pendidikan
1. Analisis Standar Isi
Memuat deskripsi hasil analisis standar isi yang sekurang-kurangnya memaparkan kondisi riil pelaksanaan standar isi , kondisi yang diharapkan
sesuai dengan kondisi ideal SNP dan rencana tindak lanjut untuk memenuhinya. Deskripsi tersebut dapat didukung oleh data kuantitatif.
Contoh: Pada tahun pelajaran 2010, salah satu sekolah telah melaksanakan program
muatan lokal “Pendidikan Lingkungan Hidup” PLH namun belum didahului dengan kegiatan analisis konteks, oleh karena itu, prioritas program pada
tahun 20112012 adalah : 1 melakukan analisis konteks; 2 melakukan penyempurnaan perangkat pendukung mulok PLH.
2. Analisis Standar Komptensi Lulusan
