Pengertian Persepsi Tinjauan mengenai Persepsi

dalam kelompok. Komunikator perlu memahami perbedaan tersebut agar informasi yang disampaikan dapat dimengerti oleh komunikan sesuai harapan komunikator. Kemampuan setiap siswa dalam mempersepsi materi yang diajarkan guru tidaklah sama meskipun dalam satu kelas yang sama. Hal ini ditentukan oleh siswa sendiri dalam aktivitas komunikasi baik sebagai komunikator maupun komunikan. Selain itu, pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki siswa akan memperkaya benaknya dengan perbendaharaan untuk memperkuat daya persepsinya. Perbedaan persepsi setiap siswa perlu mendapat perhatian dari guru dalam pelaksanaan pembelajaran. Setidaknya guru dapat memperkecil perbedaan- perbedaan tersebut sehingga mampu mengupayakan agar sasaran bisa memiliki persepsi yang sama terhadap setiap informasi yang disampaikan. Dengan demikian, komunikasi yang terjadi dalam kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan efektif. Seorang guru dapat menghindari adanya salah persepsi atau perbedaan persepsi dari siswa terhadap informasi yang disampaikn dengan cara, antara lain, menggunakan media pembelajaran yang mendekati bentuk dan funsi benda aslinya, menjelaskan secara sistematis dan mengambil contoh- contoh nyata yang ada dalam kehidupan sehari-hari. 39

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Pendekatan penelitian menurut Sugiyono 2007:6 diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data yang valid dengan tujuan dapat ditemukan, dikembangkan, dan dibuktikan, suatu pengetahuan tertentu sehingga pada gilirannya dapat digunakan untuk memahami, memecahkan, dan mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan. Pendekatan dalam penelitian ini apabila ditinjau dari jenis datanya menggunakan teknik analisis kuantitatif. Sedangkan apabila ditinjau dari cara pembahasannya maka penelitian ini termasuk penelitian deskriptif, yaitu bertujuan untuk memberikan gambaran tentang suatu gejala suatu masyarakat tertentu Sukandarrumidi:2006. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Negeri Karanganyar Surakarta. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Mei tahun 2010.

C. Variabel Penelitian

Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2007:61. Dalam penelitian ini hanya terdapat satu variabel yang berkaitan dengan permasalahan yang diteliti