Penyelesaian alternatif Kurang efektifnya proses belajar mengajar di kelas,

2.7. Penyelesaian alternatif

Selanjutnya dari identifikasi masalah yang telah diidentifikasikan sebagaimana dirangkum Tabel 2.5 kemudian dicari alternatif penyelesaian masalahnya. Penyelesaian alternatif yang diusulkan untuk menyelesaikan permasalahan adalah seperti Tabel 2.6. Alternatif penyelesaian masalah selengkapnya beserta aktifitasnya dapat dilihat pada Tabel 2.7. Tabel 2.6. Penyelesaian Alternatif dari Akar Permasalahan yang berhasil diidentifikasi dan Isu-isu strategis Isu-isu Strategis Akar Permasalahan Penyelesaian Alternatif 1 2 3 A. Atmosfir Akademik Academic atmosphere A.1. Kurangnya interaksi antara mahasiswa dosen, mahasiswa-mahasiswa dan dosen-dosen. A.1.1. Meningkatkan interaksi mahasiswa –dosen, mahasiswa- mahasiswa dan dosen-dosen. A.2. Kegiatan di lapang terbatas pada praktikum terstruktur yang tidak menyeluruh dan tidak kontinyu. A.2.1. Meningkatkan program aktivitas ilmiah bagi mahasiswa dan dosen diluar kelas A.2.2. Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar melaui multi media atau inovasi pembelajaran I. Manajemen dan organisasi internal Internal management and organization

I.1. Kurang efektifnya proses belajar mengajar di kelas,

luar kelas, laboratorium. . I.1.1. Meningkatkan pemahaman materi dalam proses belajar mengajar 1.2. . Kinerja staf akademik dan administratif masih lemah. I.2.1. Meningkatkan keahlian dosen dan tenaga administrasi sebagai pengelola dan pengguna sitim informasi alumni 1..3. Belum terintegrasinya sistim pengelolaan praktikum dan sarana laboratorium I.3.1. Peningkatan manajemen praktikum dan sarana pendukungnya E. Efisiensi dan Produktifitas E.1. kurang efektifnya proses belajar mengajar karena kurangnya fasilitas pembelajaran dan keahlian dosen E.1.1. Meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar di kelas, luar kelas dan laboratorium E.1.2. Meningkatkan kemampuan bahasa inggris mahasiswa dan dosen E.2. Terbatasnya kemampuan mahasiswa dalam merancang penyelesaian tugas akhir E.2.1. Pengemasan model penelitian yang bersifat kolaboratif antara mahasiswa dan dosen

Bab 2 – Laporan Evaluasi Diri