Keefektifan Layanan Informasi menggunakan Video Motivasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

2.5 Keefektifan Layanan Informasi menggunakan Video Motivasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Motivasi merupakan suatu hal yang cukup penting dalam mempengaruhi kegiatan yang dilakukan oleh seseorang. Motivasi mengawali terjadinya perubahan energi pada diri setiap individu. Motivasi ditandai dengan munculnya rasa ” feeling ” dan afeksi seseorang. Dalam hal ini motivasi relevan dengan persoalan-persoalan kejiwaan, afeksi dan emosi yang dapat menentukan tingkah laku manusia. Motivasi dapat dirangsang oleh faktor dari luar yaitu pergaulan, keluarga, sikap konselor, fasilitas, dan media. Dalam hubungannya dengan belajar, terselip beberapa pertanyaan, bagaimana menciptakan kondisi atau suatu proses yang mengarahkan siswa melakukan aktivitas belajar. Bagaimana melakukan usaha-usaha untuk dapat menumbuhkan aktivitas belajar dengan baik. Dalam hal ini usaha untuk dapat menciptakan kondisi atau suatu proses yang mengarahkan siswa itu mau dan ingin melakukan aktivitas belajar serta Motivasi merupakan suatu hal yang cukup penting dalam mempengaruhi kegiatan yang dilakukan oleh seseorang. Motivasi mengawali terjadinya perubahan energi pada diri setiap individu. Motivasi ditandai dengan munculnya rasa ” feeling ” dan afeksi seseorang. Dalam hal ini motivasi relevan dengan persoalan-persoalan kejiwaan, afeksi dan emosi yang dapat menentukan tingkah laku manusia. Motivasi dapat dirangsang oleh faktor dari luar yaitu pergaulan, keluarga, sikap konselor, fasilitas, dan media. Dalam hubungannya dengan belajar, terselip beberapa pertanyaan, bagaimana menciptakan kondisi atau suatu proses yang mengarahkan siswa melakukan aktivitas belajar. Bagaimana melakukan usaha-usaha untuk dapat menumbuhkan aktivitas belajar dengan baik. Dalam hal ini usaha untuk dapat menciptakan kondisi atau suatu proses yang mengarahkan siswa itu mau dan ingin melakukan aktivitas belajar serta

Video merupakan stimulus yang diberikan terhadap subjek agar subjek dapat meningkatkan motivasi belajar melalui layanan informasi. Seperti telah dipaparkan di atas bahwa motivasi juga dapat dipengaruhi oleh faktor lingkungan, maka dalam hal ini peneliti ingin melakukan penelitian tentang penggunaan video motivasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui layanan informasi. Sebab di era globalisasi ini, media pembelajaran yang dapat digunakan semakin bervariasi dan semakin canggih. Seperti media audio visual khususnya video.

Pemilihan salah satu metode mengajar tertentu akan mempengaruhi jenis media yang sesuai, meskipun masih ada berbagai aspek lain yang harus diperhatikan dalam memilih media, antara lain tujuan pemberian layanan, kompetensi yang ingin dicapai, serta disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Sehingga dapat dikatakan bahwa salah satu fungsi media dalam proses belajar mengajar dalam hal ini layanan informasi belajar adalah sebagai alat bantu dalam menyampaikan materi layanan informasi belajar yang bertujuan agar siswa lebih memahami tentang materi yang disampaikan serta siswa lebih tertarik dalam mengikuti layanan informasi menggunakan video motivasi.

Media pembelajaran juga dapat digunakan untuk keperluan layanan

informasi diantaranya adalah media cetak, media elektronik ataupun media pembelajaran lainnya. Video merupakan salah satu media yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Alasan rasional peneliti menggunakan video sebagai media dalam menyampaikan layanan informasi adalah karena video merupakan salah satu media yang popular dan digemari karena dapat menghibur, serta memiliki pesan yang dapat disampaikan dalam video yang ditayangkan, sehingga sangat bagus bila digunakan untuk menyampaikan pesan kepada siswa. Oleh karena itu, peneliti berusaha menggunakan media pembelajaran berupa video motivasi ketika memberikan layanan informasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa menggunakan video motivasi sesuai dengan kebutuhan siswa. Media yang bervariasi dan menarik sangat penting digunakan dalam pemberian layanan informasi melalui terutama dalam layanan klasikal. Melalui penggunaan media berupa video diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa melalui layanan informasi.