Hipotesis Penelitian Metode Penelitian Lokasi dan Sampel Penelitian

Usup Suparman, 2010 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

F. Hipotesis Penelitian

Berdasarkan asumsi dasar di atas hipotesis yang merupakan jawaban sementara terhadap permasalahan yang diteliti adalah sebagai berikut. “Terdapat perubahan signifikan dalam kematangan karier siswa SMA setelah mengikuti bimbingan kelompok .” H : Program bimbingan kelompok tidak efektif dalam meningkatkan kematangan karier siswa SMA. H 1 : Program bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan kematangan karier siswa SMA Sedangkan hipotesis statistiknya dapat digambarkan sebagai berikut: � ∶ � 1 = � 2 � 1 ∶ � 1 � 2

G. Metode Penelitian

Pada penelitian ini digunakan penelitian quase eksperiment. Penelitian eksperimen merupakan penelitian yang dilakukan dengan melakukan tindakan yang bertujuan untuk mengetahui akibat tindakan terhadap perilaku individu yang diamati. Tindakan yang dilakukan dapat berupa situasi tertentu yang diberikan kepada individu atau kelompok yang setelah tindakan dilihat pengaruhnya. Penelitian eksperimen ini dilakukan untuk mengetahui efek yang ditimbulkan dari suatu perlakuan yang diberikan secara sengaja oleh peneliti. Penelitian eksperimen sebagaimana dikemukakan Latipun 2002:6 merupakan penelitian prediktif, yaitu meramalkan akibat dari suatu tindakan terhadap pariabel terikat. Penelitian ini akan menguji seberapa efektif program bimbingan kelompok yang Usup Suparman, 2010 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu telah dirumuskan peneliti dalam meningkatkan kematangan karir siswa SMA, selanjutnya hasil penelitian ini akan diuji melalui uji t.

H. Lokasi dan Sampel Penelitian

Penelitian ini akan dilaksanakan di SMA Negeri 14 Garut dengan mengambil sampel kelas X sepuluh tahun pelajaran 20102011. Peneliti menggunakan kelas X sebagai subjek penelitian, karena kelas X dipandang sebagai kelas yang transisi dari SLTP untuk dihadapkan pada pemilihan jurusan di kelas XI yang notabene merupakan kecenderungan bagian dari pengambilan keputusan karier. Usup Suparman, 2010 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODEL LAYANAN INFORMASI KARIER BERBANTUAN AUDIVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIER SISWA SMA WIRA USAHA BANDUNGAN KABUPATEN SEMARANG

0 22 29

PROGRAM BIMBINGAN AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA : Studi Quasi Eksperimen terhadap siswa kelas X di SMA Negeri 5 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 38

PROFIL KEMATANGAN KARIR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS SERTA IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN KARIR : Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas X SMA PGRI I Bandung Tahun Ajaran 2011-2012.

10 50 39

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Cicalengka-Bandung Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 44

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI METODE PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN FUNGSI OTAK KANAN SISWA: Studi Quasi-Eksperiment Terhadap Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Persis Tarogong Garut.

0 3 32

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA SMA: Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas Laboratorium (Percontohan) UPI Bandung Tahun Ajaran 2010/2011.

4 18 122

(ABSTRAK) MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI DALAM PEMILIHAN KARIER MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 14 SEMARANG TAHUN AJARAN 2009/ 2010.

0 0 2

MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI DALAM PEMILIHAN KARIER MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 14 SEMARANG TAHUN AJARAN 2009/ 2010.

0 2 166

LAYANAN INFORMASI MINAT DAN PILIHAN KARIER UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIER SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 17

PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS XI IPA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

0 0 14