Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Hipotesis Tindakan

Melia Pramita, 2013 Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Materi Energi Panas Penelitian Tindakan Kelas di SDN Inpres Cikahuripan Kelas IV Semester II Tahun Ajaran 20122013 Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu percobaan dan mengalami dan membuktikan sendiri sesuatu yang dipelajari ”. Sesuai dengan pendapat tersebut, peneliti mencoba melaksanakan pembelajaran IPA dengan metode eksperimen, dengan metode tersebut siswa terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Antusias mereka dalam mengikuti pembelajaran pun jauh berbeda ketika mereka hanya duduk terdiam mendengarkan penjelasan guru. Berdasarkan uraian dari latar belakang tersebut maka penulis melakukan penelitian dengan judul “Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Materi Energi Panas”. Diharapkan setelah dilaksanakan pembelajaran melalui penerapan metode eksperimen ini proses pembelajaran akan lebih bermakna dan hasil belajar siswa meningkat.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimanakah perencanaan pembelajaran dengan menerapkan metode eksperimen pada pembelajaran IPA materi energi panas di kelas IV SDN Inpres Cikahuripan Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat? 2. Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan metode eksperimen pada pembelajaran IPA materi energi panas di kelas IV SDN Inpres Cikahuripan Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat? 3. Bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan metode eksperimen pada pembelajaran IPA materi energi panas di kelas IV SDN Inpres Cikahuripan Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1. Perencanaan pembelajaran IPA materi energi panas dengan menerapkan metode eksperimen untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV Melia Pramita, 2013 Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Materi Energi Panas Penelitian Tindakan Kelas di SDN Inpres Cikahuripan Kelas IV Semester II Tahun Ajaran 20122013 Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu SDN Inpres Cikahuripan Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. 2. Pelaksanaan pembelajaran IPA materi energi panas dengan menerapkan metode eksperimen dalam meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SDN Inpres Cikahuripan Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. 3. Peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan metode eksperimen pada pembelajaran IPA materi energi panas di kelas IV SDN Inpres Cikahuripan Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. .

D. Manfaat Hasil Penelitian

1. Bagi Siswa

a. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk lebih aktif untuk berpikir secara ilmiah. b. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pembelajaran yang bermakna bagi siswa. c. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. 2. Bagi Guru a. Memberikan gambaran tentang proses pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen. b. Meningkatkan pendidikan yang ideal dengan mengembangkan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran. c. Melatih seorang guru untuk lebih kreatif dan inovatif dalam mengembangkan metode sesuai karakteristik peserta didik. 3. Bagi Sekolah a. Dapat mengetahui hasil dan kemajuan siswanya sehingga proses pembelajaran dapat ditingkatkan kualitasnya. b. Sebagai saran untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran secara intensif dan menerapkan metode yang sesuai dalam pembelajaran agar kualitas pembelajaran lebih efektif khususnya pada kualitas sekolah. Melia Pramita, 2013 Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Materi Energi Panas Penelitian Tindakan Kelas di SDN Inpres Cikahuripan Kelas IV Semester II Tahun Ajaran 20122013 Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

E. Hipotesis Tindakan

Hipotesis tindakan pada penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: “Apabila metode eksperimen diterapkan pada pembelajaran IPA materi energi panas maka hasil belajar siswa kelas IV B SDN Inpres Cikahuripan dapat meningkat ”.

F. Definisi Operasional