Hipotesis kerja H
a
y ang diuji adalah : “terdapat perbedaan yang signifikan
antara hasil pembelajaran menulis esai mahasiswa yang menggunakan metode quantum
writing melalui
penggunaan kalimat
tesisdengan mahasiswa yang menggunakan metode clusterring pada tingkat kepercayaan 0,
05.”
c. Uji Hipotesis:
Hipotesis nol H : tidak terdapat perbedaan yang antara hasil pembelajaran
menulis esai mahasiswa yang menggunakan metode quantum writing melalui penggunaan kalimat tesisdengan mahasiswa yang menggunakan metode clusterring,
ditolak. Sedangkan hipotesis kerja H
a
: terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pembelajaran menulis esai mahasiswa yang menggunakan metode quantum
writing melalui penggunaan kalimat tesisdengan mahasiswa yang menggunakan metode clusterring, diterima, karena t
hitung
4,590 t
tabel
2,002 pada dk = 58 untuk P 0,05. Artinya, ada perbedaan yang antara kemampuan menulis esai kelas
eksperimen dengan menggunakan metode quantum writing melalui penggunaan kalimat tesisdengan kemampuan menulis esai kelas kontrol yang menggunakan
metode clusterring pada mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah FKIP Unpas. Metode quantum writing, efektif
digunakan dalam pembelajaran menulis esai.
5.5 Respons Dosen dan Mahasiswa Terhadap Penerapan Metode Quantum
writing melalui
penggunaan kalimat
tesisdalam Meningkatkan
Kemampuan Menulis Esai
Pembahasan yang terakhir dalam bab ini adalah respons pendapat dosen dan mahasiswa tentang penerapan metode quantum writing melalui penggunaan kalimat
tesisdalam meningkatkan kemampuan menulis esai. Data dan hasil respons dosen dan mahasiswa penulis sebar dengan tiga instrumen, yaitu instrumen observasi, angket
dan wawancara. Adapun uraian hasilnya sebagai berikut.
5.5.1 Data dan Analisis Hasil Observasi Terhadap Kegiatan Dosen dan
Mahasiswa dalam Pembelajaran Menulis Esai dengan Metode Quantum Writing
1. Observasi terhadap Kegiatan Dosen
Observasi dilakukan pada pertemuan ke-2 dan ke-3 dengan observer. Masing- masing observer melakukan pengamatan terhadap kegiatan pembelajaran menulis
esai dengan menerapkan metode quantum writing. Para observer melakukan pengamatan dengan seksama selama proses pembelajaran berlangsung. Adapun
hasilnya dapat disampaikan sebagai berikut.
Tabel 5.16 Hasil Observasi Kegiatan Dosen
No. Aspek yang diobservasi
Ya Ada Tidak ada
1. Kemampuan membuka perkuliahan
a. Menarik perhatian mahasiswa b. Memunculkan motivasi
c. Mengadakan apersepsi
√ √
√
2. Mahasiswa diarahkan untuk menerapkan metode quantum
writing melalui penggunaan kalimat tesisdengan sistem dan strategi PAK
a. Mahasiswa diarahkan
fokus dan
mampu menyampaikan ide dengan teknik menulis cepat
√ √
