37
3.4.4 Teknik Tes Salah satu cara yang digunakan untuk mengumpulkan data yang bersifat
angka atau nilai hasil belajar adalah dengan mengadakan teknik pengukuran. Untuk melaksanakan evaluasi hasil belajar, diperlukan alat yang akan digunakan untuk
mengumpulkan data yang dibutuhkan, alat atau instrumen tersebut tergantung dari teknik evaluasi yang digunakan. Pada penelitian ini teknik pengukuran yang
digunakan adalah menggunakan tes. Adapun jenis tes yang digunakan adalah tes unjuk kerja yaitu penyampaian tanggapan siswa terhadap suatu materi saat kegiatan
diskusi kelompok.
3.5 Teknik Analisis Data
Tehnik analisis data dan penyimpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1 Untuk mengetahui aktivitas siswa selama mengikuti proses belajar mengajar meningkatkan keterampilan berbicara dengan penerapan metode ERUPT
digunakan rumus:
AB = 100
Keterangan: AB : Presentase Aktivitas Siswa
KA : Skor Perolehan Siswa
Tabel 3.1 Kriteria Persentase Keaktifan Siswa
Interval Nilai Kriteria Nilai
90 ≤ AB ≤ 100
Sangat Baik 80
≤ AB ≤ 90 Baik
65 ≤ AB ≤ 80
Cukup Baik 50
≤ AB ≤ 65 Kurang Baik
≤ AB ≤ 50 Tidak Baik
Nurkancana dan Sumartana, 1994:93
38
2 Hasil tes siswa dianalisis dari penelitian keterampilan berbicara setelah diterapkan metode ERUPT digunakan rumus :
Hasil Tes Siswa
= 100
Tabel 3.2 Kriteria Hasil Tes Siswa secara Umum
Interval Nilai Kriteria Nilai
85 ≤ HTS ≤ 100
Sangat Baik 75
≤ HTS ≤ 84 Baik
60 ≤ HTS ≤ 74
Cukup 40
≤ HTS ≤ 59 Kurang
HTS ≤ 39
Sangat Kurang
Sumber: Nurgiyantoro 2005:363
Tabel 3.3 Kriteria Hasil Tes Siswa Setiap Aspek
Skor Kriteria Skor
5 Sangat Baik
4 Baik
3 Cukup Baik
2 Kurang Baik
1 Sangat Kurang Baik
Sumber: Nurkancana dan Sumartana, 1994:93
3 Penelitian Tindakan Kelas ini dinyatakan tuntas apabila: a Terdapat
≥ 80 siswa berhasil memperoleh nilai rata-rata kelas ≥ 75 sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yang ditetapkan pihak sekolah;
b Sebanyak ≥ 80 siswa melakukan aktivitas dengan baik pada saat proses
belajar mengajar berlangsung.
39
3.6 Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dibagi dua yakni instrumen pengumpul data dan instrumen analisis data. Instrumen pengumpul data yang
digunakan peneliti berupa lembar observasi, catatan lapangan yang berisi deskripsi kegiatan belajar mengajar selama tindakan berlangsung dan daftar pertanyaan
wawancara dengan guru serta daftar penilaian kemampuan berbicara. Instrumen pemandu analisis data berupa tabel penskoran hasil penilaian aktivitas berbicara
siswa.
3.7 Prosedur Penelitian
