VI. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk Instrume
n Contoh
Instrumen
Disiplin,
Kerja keras
Kreatif,
Demokratif
Rasa Ingin tahu,
Cinta tanah air,
Bersahabat,
Menghargai prestasi,
Gemar membaca,
Peduli lingkungan,
Peduli sosial,
Tanggung jawab.
1. IPS :
Menyebutkan peristiwa yang
pernah dialami berdasarkan
cerita orang tua atau orang lain.
Menyebutkan peristiwa yang
pernah terjadi di lingkungan
keluarga berdasarkan
cerita orang tua orang lain.
2. IPA :
Memperagakan cara
menggerakkan benda
Menyebutkan bentuk gerak.
Menjelaskan penyebab gerak.
Menunjukkan batere, pegas,
dorongan tangan, magnet
sebagai sumber energi gerak.
3. PKN :
Menjelaskan cara
menyampaikan keinginan yang
baik dan sopan kepada orang
Tes lisan
Tes tertulis
Uraian isian
1. IPS :
Sebutkan peristiwa yang
pernah dialami berdasarkan
cerita orang tua atau orang lain.
Sebutkan peristiwa yang
pernah terjadi di lingkungan
keluarga berdasarkan
cerita orang tua orang lain.
2. IPA :
Peragakan cara menggerakkan
benda Sebutkan bentuk
gerak. Jelaskan
penyebab gerak. Tunjukkan batere,
pegas, dorongan tangan, magnet
sebagai sumber energi gerak.
3. PKN :
Jelaskan cara menyampaikan
keinginan yang baik dan sopan
kepada orang tua.
Ceritakan
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik Bentuk
Instrume n
Contoh Instrumen
tua. Menceritakan
kembali pengalaman
bermain yang sangat berkesan
.
Menyebutkan berbagai
kegiatan yang menyenangkan
yang dapat dilakukan di
rumah atau di sekolah.
Berani bertanya tentang
pelajaran yang sulit dengan
cara yang sopan.
4. Matematika :
Menuliskan bilangan 2
angka dalam bentuk
penjumlahan puluhan dan
satuan.
Menentukan nilai tempat
puluhan dan satuan.
Menjumlah 2 bilangan dengan
tanpa menyimpan
Penjumlahan bilangan secara
bersusun kembali
pengalaman bermain yang
sangat berkesan .
Sebutkan berbagai
kegiatan yang menyenangkan
yang dapat dilakukan di
rumah atau di sekolah.
Beranikanlah bertanya tentang
pelajaran yang sulit dengan cara
yang sopan.
4. Matematika :
Tuliskan bilangan 2 angka dalam
bentuk penjumlahan
puluhan dan satuan.
Tentukan nilai tempat puluhan
dan satuan. Bagaimana cara
menjumlah 2 bilangan dengan
tanpa menyimpan
Bagaimana cara Penjumlahan
bilangan secara bersusun pendek
2 angka dengan 1 angka tanpa
menyimpan
Bagaimana cara
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik Bentuk
Instrume n
Contoh Instrumen
pendek 2 angka dengan 1
angka tanpa menyimpan
Penjumlahan secara bersusun
panjang.
5. Bahasa Indonesia :