Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
Menyebutkan panjang suatu benda
melalui kalimat sehari-hari pendek ,
panjang
Memberi contoh benda yang panjang
dan benda yang pendek.
Membandingkan panjang suatu benda
lebih panjang, lebih pendek
Mengenal jarak dekat dan jauh.
5. Bahasa Indonesia.
Melakukan sesuatu sesuai perintah atau
permintaan guru. Menceritakan
kembali isi dongeng dengan kalimatnya
sendiri
Menjawab pertanyaan dan
menjelaskan isi dongeng.
Memperagakan tokoh dongeng di
depan kelas. Membaca nyaring
didengar siswa Membaca nyaring
kalimat sederhana dengan lafal dan
intonasi yang tepat.
Mengenali huruf – huruf dan
membacanya sebagai Sebutkanlah
panjang suatu benda melalui
kalimat sehari-hari pendek , panjang
Sebutkanlah contoh benda yang panjang
dan benda yang pendek.
Bandingkanlah panjang suatu
benda lebih panjang, lebih
pendek
Bagaimana cara Mengenal jarak
dekat dan jauh.
5. Bahasa Indonesia.
Bagaimana cara Melakukan sesuatu
sesuai perintah atau permintaan guru.
Ceritakanlah kembali isi dongeng
dengan kalimatnya sendiri
Jelaskanlah isi dongeng.
Peragakanlah tokoh dongeng di depan
kelas. Bacakanlah nyaring
kalimat sederhana dengan lafal dan
intonasi yang tepat.
Jelaskanlah Mengenali huruf –
huruf dan membacanya
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
suku kata, kata –kata dan kalimat
sederhana.
Menjiplak berbagai bentuk huruf dan
gambar. Menebalkan
berbagai bentuk gambar, dan bentuk
huruf.
Menyalin mencontoh huruf
kata , kalimat, dari papan tulis atau buku
dengan benar dengan menggunakan huruf
lepas.
Menyalin mencontoh kalimat
dari buku atau papan tulis yang ditulis
guru dan menyalinnya pada
buku sendiri dengan menggunakan huruf
tegak bersambung.
Melengkapi kalimat yang belum selesai
sesuai dengan gambar
6. Seni Budaya dan Keterampilan. :
Mengelompokkan gerak tari sesuai
level. Mengidentifikasi
gerak keseimbangan pola lantai.
Mengidentifikasi bentuk iringan tari
sebagai suku kata, kata –kata dan
kalimat sederhana.
Bagaimana cara Menjiplak berbagai
bentuk huruf dan gambar.
Bagaimana cara Menebalkan
berbagai bentuk gambar, dan bentuk
huruf.
Bagaimana cara Menyalin
mencontoh huruf kata , kalimat, dari
papan tulis atau buku dengan benar
dengan menggunakan huruf
lepas.
Bagaimana cara Menyalin
mencontoh kalimat dari buku atau
papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya pada buku sendiri dengan
menggunakan huruf tegak bersambung.
Bagaimana cara Melengkapi kalimat
yang belum selesai sesuai dengan
gambar
6. Seni Budaya dan Keterampilan. :
Kelompokkanlah gerak tari sesuai
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
dengan menggunakan bunyi
yang bersumber dari tubuh. internal .
level. Jelaskanlah gerak
keseimbangan pola lantai.
Jelaskanlah bentuk iringan tari dengan
menggunakan bunyi yang
bersumber dari tubuh. internal .
LKS Lmbar observasi.
I. Kriteria Penilaian 1. Produk hasil diskusi
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
2. Performansi
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Kerjasama
Partisipasi bekerjasama
kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama
aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif
tidak aktif 4
2 1
4 2
1
3. Lembar Penilaian
No Nama Siswa
Performan Produk
Jumlah Skor
Nilai Kerjasama
Partisipasi
1. 2.
3. 4.
5.
CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Mengetahui Kepala Sekolah SDMI …….
………………..………… NIPNIK : …………………
……...., ………………… 20… Guru Tematik Kelas I
…………………...……… NIPNIK : …………………
RENCANA PELAKSANAAN RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
RPP TEMATIK RPP TEMATIK
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
DENGAN TEMA : KELUARGA DENGAN TEMA : KELUARGA
Mata Pelajaran : Tematik
Satuan Pendidikan : SDMI
KelasSemester : I 1
Nama Guru : ...........................
NIPNIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP TEMATIK RPP TEMATIK
Nama Sekolah : .................................
Tema : Keluarga
KelasSemester : I 1 Alokasi Waktu
: 2 minggu Standar Kompetensi :
1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling
menghormati dalam kemajemukan keluarga. 2. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara
