yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan meyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
B. KOMPETENSI DASAR
1.3 Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan
menyayangi lingkungan sebagai manisfestasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan
prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar
3.10 Menganalisis data perubahan lingkungan dan dampak dari perubahan
perubahan tersebut bagi kehidupan 4.10
Memecahkan masalah lingkungan dengan membuat desain produk daur ulang limbah dan upaya pelestarian lingkungan.
C. INDIKATOR
1.3.1 Menunjukkan sikap peka terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manisfestasi pengamalan
ajaran agama yang dianutnya 2.2.1 Bersikap peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan
menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar
3.10.1 Menjelaskan pengertian kerusakan dan pencemaran lingkungan 3.10.2 Menganalisis penyebab terjadinya pencemaran lingkungan
3.10.3 Mengidentifikasi dampak perubahan lingkungan bagi kehidupan akibat pencemaran lingkungan
3.10.4 Menjelaskan upaya menanggulangi pencemaran dan melestarikan lingkungan
3.10.5 Mengidentifikasi jenis-jenis limbah 3.10.6 Menyebutkan contoh daur ulang limbah
4.10.1 Melaksanakan penelitian tentang pembuatan produk daur ulang limbah 4.10.2 Membuat laporan penelitian secara tertulis tentang pembuatan produk daur
ulang limbah
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1.3.1.1 Melalui pengamatan, siswa mampu menunjukkan sikap peka terhadap
permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manisfestasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
2.2.1.1 Melalui kegiatan pengamatan, siswa mampu bersikap peduli terhadap
keselamatan diri dan lingkungan. 3.10.1.1 Melalui studi pustaka, siswa mampu menjelaskan pengertian kerusakan
dan pencemaran lingkungan dengan tepat. 3.10.2.1 Melalui pengamatan gambar, siswa mampu menganalisis penyebab
terjadinya pencemaran lingkungan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
