1. Pertemuan Pertama
Pertemuan pertama dilaksanakan tanggal 5 Maret 2012 pada jam pelajaran pertama. Peneliti mengajarkan materi Tematik dengan tema keluarga. Materi
tersebut merupakan gabungan dari mata pelajaran Bahasa Indonesia, Pkn dan IPS. Adapun langkah-langkah kegiatan pertemuan pertama adalah sebagai berikut :
a. Kegiatan pra pembelajaran
Sebelum pembelajaran guru mengecek semua kelengkapan siswa seperti alat tulis, bahan ajar, alat peraga siswa, dan pengkondisian kelas. Mengucapkan salam,
berdoa, dan mengecek kehadiran siswa. b.
Kegiatan awal Guru menyampaikan apersepsi dengan menanyakan bagaimana kegiatan yang
dilakukan anak dirumah, guru memotivasi dengan mengajak siswa menyayikan lagu ”kasih ibu” menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai,
menyampaikan tema yang akan dipelajari yaitu tema keluarga. c.
Kegiatan inti Guru memberikan contoh cara membaca kemudian siswa menirukan
membaca, guru menyuruh sebagian siswa membaca teks bacaaan “ ke rumah bibi”
kemudian siswa dibagi menjadi 5 kelompok masing-masing kelompok anggotanya 5 siswa. Guru menjelaskan tata cara permainan
scrabble
kurang begitu jelas sehingga siswa kurang begitu paham. Kemudian siswa bekerja sama
bermain
scrabble,
pada saat permainan guru membimbing hanya 3 kelompok saja dan diam saja tidak memberikan arahan kepada kelompok yang mendapatkan
kesulitan, setelah permainan selesai siswa membacakan hasil kata yang ditemukan, siswa disuruh membaca teks yang berjudul “ke rumah bibi” setelah
itu guru mengadakan tanya jawab mengenai isi bacaan tentang “ke rumah bibi” . Siswa membaca lancar teks bacaan yang di sudah disediakan guru.
d. Kegiatan akhir
Guru memberikan tes lisan membaca lancar, kemudian motivasi dengan menyuruh siswa belajar dengan sungguh-sungguh agar bisa membaca dengan
lancar .
2. Pertemuan kedua
Siklus 1 pertemuan kedua dilaksanakan pada tanggal 10 Maret 2012 Pertemuan kedua merupakan tindak lanjut dari petemuan pertama.
a Kegiatan pra pembelajaran
Sebelum pembelajaran guru mengecek semua kelengakapan siswa seperti alat tulis, bahan ajar, alat peraga siswa, pengkondisian kelas. Mengucapkan salam,
berdoa, dan mengecek kehadiran siswa b
Kegiatan awal pembelajaran Guru membuka kelas dengan menyampaikan apersepsi dengan mengingat materi
kemarin tentang tata tertib yang harus dilakukan siswa di rumah, guru memotivasi dengan mengajak siswa menyayikan lagu lihat kebunku,
menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai c
Kegiatan inti Guru memberikan contoh cara membaca kemudian siswa menirukan
membaca, guru menyuruh sebagian siswa membaca teks bacaaan ke “ pagi hari” kemudian siswa dibagi kelompok menjadi 5 kelompok masing-masing kelompok
anggotanya 5 siswa, kemudian guru menjelaskan tata cara permainan
scrabble
secara jelas, kemudian siswa bekerja sama bermain
scrabble
dengan baik dan
sportif guru membimbing lebih dari tiga kelompok dan memberikan arahan kepada kelompok yang mendapatkan kesulitan saat kerja kelompok, setelah
permainan selesai siswa membacakan hasil kata yang ditemukan, siswa disuruh membaca teks yang berjudul “ pagi hari”
d Kegiatan akhir
Guru memberikan lembar evaluasi kemudian siswa mengerjakan dengan sungguh-sungguh, guru memberikan motivasi dengan menyuruh siswa belajar
dengan sungguh-sungguh .
4.1.4. Siklus II 1.Pertemuan Pertama
Kategori