Rumusan Masalah Tujuan Penelitian
sasaran pendidikan. Dari definisi ini dapat diketahui bahwa dalam istilah perencanaan terkandung pengertian sebagai berikut:
1. Terdapat pandangan atau orientasi ke hari depan atau masa depan
2. Pokok perhatian atau fokus dari perencanaan adalah aksi tindakan, dan
bukan misalnya untuk memperoleh pengetahuan 3.
Ada suatu yang direncanakan, yang berarti ada upaya untuk mempertimbangkan dengan masak, secara implisit berarti pula bahwa,
4. Terdapat saling ketergantungan interdependence antara seperangkat
keputusan yang saling berkaitan 5.
Dalam berbagai batas-batas berbagai bidang keputusan itu diusahakan suatu konsistensi diantara unsur-unsurnya
6. Dikehendaki atau tidak, akan terdapat kebutuhan mengadakan pilihan
di antara sumber-sumber daya yang terbatas untuk digunakan bagi berbagai kombinasi aksi yang mungkin, atau tegasnya akan senatiasa
diperlukan biaya Definisi perencanaan pendidikan yang lain dikemukakan oleh
Beeby dalam Sutiman 2000: 11 yang menegaskan bahwa perencanaan pendidikan adalah suatu usaha melihat ke masa depan dalam hal
menentukan kebijaksanaan prioritas, dan biaya pendidikan yang mempertimbangkan kenyataan kegiatan yang ada dalam bidang ekonomi,
sosial dan politik untuk mengembangkan potensi sistem pendidikan nasional memenuhi kebutuhan bangsa dan anak didik yang dilayani oleh
sistem tersebut.
Perencanaan pendidikan di Indonesia mengikuti sistem Pelita, sebab pendidikan merupakan bagian dari sitem pembangunan, dan
pembangunan di Indonesia menggunakan rencana lima tahun Sutiman, 2000: 12.