RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Depok
KelasSemester : VII 1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Alokasi waktu : 2 x 40 Menit 1 x Pertemuan
A. KOMPETENSI INTI
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. KOMPETENSI
DASAR DAN
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
2. 4.1
Menyajikan hasil
telaah aspek
keruangan dan
konektivitas antarruang
dan waktu
dalam lingkup
regional serta perubahan dan
keberlanjutan kehidupan
manusia ekonomi,
sosial, budaya, pendidikan,
dan politik
4.2 Menyajikan
hasil 2.1.1. Memaparkan
hasil diskusi
kelompok mengenai
letak wilayah
Indonesia secara
astronomis serta pengaruhnya terhadap keadaan alam Indonesia.
2.1.2. Memaparkan hasil
diskusi kelompok
mengenai letak
wilayah Indonesia
secara geografis
serta pengaruhnya
terhadap keadaan alam Indonesia.
pengamatan tentang
hasil-hasil kebudayaan dan fikiran
masyarakat Indonesia pada zaman praaksara,
zaman Hindu-Buddha, dan
zaman Islam
dalam aspek geografis, ekonomi, budaya dan
politik yang masih hidup
dalam masyarakat sekarang.
4.2.1 Membuat gambar peta Indonesia dilengkapi dengan letak wilayah
Indonesia secara astronomis dan geografis.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pembelajaran ini adalah menjelaskan letak wilayah dan pengaruhnya bagi keadaan alam Indonesia,
sehingga melalui diskusi, siswa diharapkan dapat: 1. Mengidentifikasi letak geografis wilayah Indonesia serta pengaruhnya
terhadap keadaan alam Indonesia. 2. Membuat gambar peta Indonesia dilengkapi dengan letak wilayah
Indonesia secara astronomis dan geografis.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Materi pembelajaran adalah letak wilayah dan pengaruhnya bagi keadaan alam Indonesia, yang terinci dalam:
3. Letak Astronomis dan pengaruhnya terhadap keadaan alam Indonesia 4. Letak Geografis dan pengaruhnya terhadap keadaan alam Indonesia.
E. METODE PEMBELAJARAN
6. Pendekatan :Saintifik
7. Metode :Diskusi
F. Media, Alat .
3. Media:
