perubahan sistem pendidikan”. Standar kompetensi profesionalitas guru yaitu dilihat dari Kompetensi pedagogik, Kompetensi kepribadian, Kompetensi
profesional, Kompetensi sosial. Keempat kompetensi tersebut saling menjalin secara terpadu dalam diri guru. Seorang guru yang terampil mengajar tentu
harus pula memiliki pribadi yang baik dan mampu pula melakukan social adjustment dalam masyarakat. Keempat kompetensi tersebut terpadu dalam
karakteristik tingkah laku guru.
D. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2008: 117. Dalam penelitian ini populasinya yaitu para Guru atau Pendidik SMK di Kabupaten Sleman khususnya
Kecamatan Depok. Guru-guru dimaksud meliputi ijazah terakhir guru yaitu sarjana S
2
-S
1
, sarjana muda D
3
,D
2
, dan D
1
, SMASMK.
Tabel 2 Jumlah Guru SMK Sebagai Populasi Penelitian No
Nama Sekolah Populasi Guru Berdasarkan Ijazah
Terakhir S
2
-S
1
D
3-
D
2
D
1
SMASMK Jmlh
1 SMK N 1 Depok
71 1
- -
72 2
SMK N 2 Depok 143
18 -
- 161
3 SMK PI Ambarukmo Depok
20 3
1 -
24 4
SMK Trisula Depok 15
1 -
2 18
5 SMK YPKK 3 Sleman
20 1
- -
21 6
SMK Penerbangan AGG 38
2 -
12 52
7 SMK Karyarini
27 5
- 2
34 8
SMK Diponegoro 14
2 -
- 16
Jumlah 348
33 1
16 398
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman 2009
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMK di Kecamatan Depok Kabupaten Sleman sebanayak 398 orang guru. maka akan dilakukan
pengambilan sampel sampling. Penyampelan dilakukan secara acak terstratifikasi stratified random sampling. Sampel berdasarkan stratifikasi
dilakukan karena populasi dianggap punya “karakteristik” yang berbeda dan heterogen, lalu ditentukan strata atau lapisan dari jenis karakteristik unit-unit yang
ada Sugiharto dan Siagian, 2003: 73. ‘Karakteristik’ yang digunakan dalam hal ini adalah karakteristik iklim sekolah dan karateristik guru kedelapan sekolah
sebagaimana disebutkan di atas. Jumlah sampel yang diambil adalah sebanyak 196 orang guru atau mengunakan tabel di lihat dari tingkat kesalahan 5
Sugiyono, 2008: 128 dengan rumus: S = N : ∑
N
× s Ket:
S= jumlah sampel penelitian yang hendak diperoleh S
2
, S
1,
D
3,
D
2,
D
1
dan SMASMK
N= jumlah populasi berdasarkan stratatingkatan
∑
N
= jumlah populasi keseluruhan
s= nilai tabel penentuan jumlah sampel dengan taraf kesalahan 5 424
dilihat dalam tabel dengan populasi 398= 16 Sugiyono, 2008: 128-130
S
2
-S
1
S = 348 : 398 × 186 = 162,63 = 163
D
3-
D
2
S = 33 : 398 × 186 = 15,42 = 16
D
1
= 1 SMASMK
= 16
Jumlah = 196
