Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

37

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian

Metode yang digunakan pada penelitian mengenai Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Permainan Cipta Gerak Dalam Pembelajaran Seni Budaya Di SMP Negeri 2 Boja adalah kualitatif. Metode kualitatif yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Pendekatan dalam Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Permainan Cipta Gerak Dalam Pembelajaran Seni Budaya Di SMP Negeri 2 Boja diarahkan pada latar dan individu secara utuh holistik, tidak boleh mengisolasi individu atau organisasi ke dalam variabel atau hipotesis, tetapi dipandang sebagai bagian dari suatu keutuhan oleh Bogdan dan Taylor dalam Totok sumaryanto, 2007: 75. Penelitian mengenai Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Permainan Cipta Gerak Dalam Pembelajaran Seni Budaya Di SMP Negeri 2 Boja, peneliti menjelaskan bagaimana pelaksanaan pembelajaran seni tari di SMP Negeri 2 Boja dalam meningkatkan kreativitas siswa dan faktor-faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi peningkatan kreativitas siswa melalui permainan cipta gerak. Pemerolehan data dengan metode kualitatif merupakan sumber dari deskripsi yang luas dan berlandaskan kokoh, serta memuat penjelasan tentang proses-proses yang terjadi dalam lingkup setempat, dengan data kualitatif, dapat dipahami alur peristiwa secara kronologis, menilai sebab 38 akibat dalam lingkup pikiran orang-orang setempat dan dapat memperoleh penjelasan yang baik dan sangat bermanfaat terjemahan Miles dan Huberman dalam Rohendi, 1992: 1-2. Metode penelitian kualitatif berisi ungkapan gejala secara menyeluruh dan sesuai dengan konteks holistik-kontekstual melalui pengumpulan data dari latar alami dengan memanfaatkan diri peneliti sebagai instrument kunci. Penelitian dengan metode kualitatif bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis dengan pendekatan induktif. Proses dan makna dari sudut pandang subyek lebih ditonjolkan dalam penelitian kualitatif. Ciri-ciri penelitian kualitatif mewarnai sifat dan bentuk laporannya, oleh karena itu laporan penelitian kualitatif disusun dalam bentuk narasi yang bersifat kreatif dan mendalam serta menunjukkan ciri-ciri alaminya Bambang, 2005: 65. Metode kualitatif digunakan dengan beberapa pertimbangan pertama menyesuaikan metode kualitatif lebih mudah apabila berhadapan dengan kenyataan ganda, kedua metode kualitatif menyajikan secara langsung hakekat hubungan antara peneliti dengan responden, ketiga metode ini lebih peka dan lebih dapat menyesuaikan diri dengan banyak penajaman pengaruh bersama dan terhadap pola-pola nilai yang dihadapi Moleong, 2002: 5 Peneliti memilih Penelitian kualitatif karena dengan menggunakan penelitian kualitatif, peneliti dapat melaporkan keadaan dan kegiatan pembelajaran seni tari yang ada di sekolah mengenai peningkatan 39 kreativitas siswa melalui permainan cipta gerak di SMP Negeri 2 Boja, dengan tehnik pengumpulan datanya menggunakan wawancara mendalam dan terus menerus , observasi dan teknik dokumentasi.

3.2 Lokasi dan Sasaran Penelitian