1. Home
  2. Bisnis

TUJUAN PENELITIAN MANFAAT PENELITIAN

1.3. TUJUAN PENELITIAN

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka peneliti menentukan tujuan umum yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPS pada siswa kelas V SDN Mangkangkulon 01 Kota Semarang. Adapun tujuan khusus dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Meningkatkan keterampilan guru dengan menerapkan strategi Concept Mapping berbantuan audio visual dalam pembelajaran IPS pada siswa kelas V SDN Mangkangkulon 01 Kota Semarang. 2. Meningkatkan aktivitas siswa dengan menerapkan strategi Concept Mapping berbantuan audio visual dalam pembelajaran IPS pada siswa kelas V SDN Mangkangkulon 01 Kota Semarang. 3. Meningkatkan hasil belajar dengan menerapkan strategi Concept Mapping berbantuan audio visual dalam pembelajaran IPS pada siswa kelas V SDN Mangkangkulon 01 Kota Semarang.

1.4. MANFAAT PENELITIAN

Hasil penelitian yang dilaksanakan diharapkan dapat memberikan manfaat kepada banyak pihak. Adapun manfaat yang ingin dicapai yaitu : 1.4.1. Manfaat teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berhubungan dengan Penelitian Tindakan kelas PTK dalam mata pelajaran IPS serta penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sumber informasi untuk penelitian-penelitian berikutnya yang relevan.

1.4.2. Manfaat Praktis

1.4.2.1. Bagi siswa Dengan penerapan strategi Concept Mapping berbantuan audio visual siswa dapat menerima pengalaman belajar yang bervariasi dan menarik sehingga dapat meningkatkan minat, keterampilan siswa dalam pembelajaran IPS, meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran, dan meningkatkan hasil belajar siswa, serta tujuan pembelajaran akan tercapai secara optimal. 1.4.2.2. Bagi guru Dengan penerapan strategi Concept Mapping berbantuan audio visual dapat memperbaiki metode pembelajaran yang digunakan guru, menambah wawasan guru tentang strategi pembelajaran yang variatif dan inovatif, dan meningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran, sehingga dapat menciptakan kegiatan belajar yang menarik dan menyenangkan. 1.4.2.3. Bagi sekolah Menjadi bahan evaluasi dan rekomendasi untuk kemajuan sekolah seperti peningkatan kemampuan profesional para guru, dan perbaikan proses dan hasil belajar siswa. 14 BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1. KAJIAN TEORI

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORAY BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V A SDN KARANGAYU 02 KOTA SEMARANG

0 20 267

PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH BERBANTUAN FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SDN MANGKANGKULON 01 KOTA SEMARANG

0 9 318

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN KARANGANYAR 01 SEMARANG

0 20 251

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS V SDN MANGKANGKULON 01 KOTA SEMARANG

1 11 323

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXSTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN MANGKANGKULON 01 KOTA SEMARANG

4 62 323

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CONCEPT MAPPING DENGAN AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS II SDN KARANGANYAR 01 KOTA SEMARANG

0 5 249

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN MANGKANGKULON 01 KOTA SEMARANG

0 14 264

PENERAPAN MODEL MIND MAPPING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SDN NGIJO 01 KOTA SEMARANG

1 13 224

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN TUGUREJO 01 KOTA SEMARANG

0 24 337

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI STRATEGI CONCEPT MAPPING BERBANTUAN MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS IV SDN GUNUNGPATI 02 KOTA SEMARANG

0 12 225