1. Home
  2. Perusahaan menengah dan kecil

Penerapan Cooperative Learning Tipe Talking Stick Keaktifan Hasil Belajar

Menjaga agar tidak terjadi perbedaan penafsiran dan memudahkan dalam memahami serta mendapatkan pengertian yang jelas tentang judul “Penerapan Cooperative Learning Tipe Talking Stick Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar TIK Siswa Kelas VII MTs Negeri Mranggen”, maka diperlukannya adanya penjelasan yang terperinci, yaitu :

1.7.1 Penerapan

Menurut KBBI, penerapan adalah mempraktekkan, proses atau cara. Jadi penerapan yang dimaksud adalah proses mempraktekkan. 1.7.2 Cooperative Learning Menurut Slavin dalam Isjoni 2009: 12 cooperative learning adalah suatu model pembelajaran dimana siswa belajar dalam kelompok- kelompok kecil secara kolaboratif yang anggotanya 4-6 orang dengan struktur kelompok heterogen untuk menyelesaikan tugas kelompok yang diberikan, setiap anggota kelompok saling berkerja sama dan saling membantu untuk memahami materi pelajaran.

1.7.3 Cooperative Learning Tipe Talking Stick

Menurut Suprijono 2012:109 cooperative learning tipe talking stick merupakan salah satu tipe dari pendekatan struktural dalam model pembelajaran kooperatif dengan permainan tongkat, tongkat yang digunakan untuk menunjuk siswa dalam mempresentasikan hasil diskusinya, sehingga siswa merasa bertanggung jawab atas apa yang dipelajari.

1.7.4 Keaktifan

Menurut KBBI, keaktifan adalah kesibukan atau kegiatan. Jadi keaktifan yang dimaksud adalah kegiatan siswa selama proses pembelajaran berlangsung.

1.7.5 Hasil Belajar

Menurut Sudjana 2006:22, hasil belajar merupakan kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya. Berdasarkan uraian diatas, sehingga dalam penelitian ini adalah proses menerapkan langkah-langkah pembelajaran cooperative learning tipe talking stick sebagai upaya meningkatkan keaktifan dan hasil belajar TIK siswa kelas VII MTs Negeri Mranggen.

1.8 Sistematika Penulisan

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SD NEGERI 4 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 27 83

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VII DI SMP NEGERI 3 UNGARAN

0 10 193

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Snowball Throwing untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPS Siswa SD

0 3 10

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA Penerapan Metode Pembelajaran Talking Stick Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ekonomi (Penelitian Tindaka

0 1 16

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA Penerapan Metode Pembelajaran Talking Stick Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ekonomi (Penelitian Tindaka

0 1 14

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Kartasura).

0 1 7

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TALKING STICK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN Penerapan Strategi Pembelajaran Talking Stick sebagai upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewa

0 0 15

PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE TALKING STICK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA Penerapan Metode Kooperatif Tipe Talking Stick Sebagai Upaya Peningkatan Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosi

0 0 16

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY BERBANTUAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK SISWA KELAS 2 SDN CANDIGATAK 1

0 0 17

Penerapan Pembelajaran Cooperative Learning Tipe TAI Bermediakan Permianan Aktif Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa

0 0 14