1. Home
  2. Lainnya

Minggu Pertama No. Minggu Kedua No. Kompetensi Inti KI

37 Lampiran 6 JADWAL UJIAN MAHASISWA PPLMAGANG III SD NEGERI GEMBONGAN

A. Minggu Pertama No.

NIM Nama Mahasiswa HariTanggal Kelas Mata Pelajaran 1. 13108241078 Ragil Cahya Adi Prasetya Jumat, 2 September 2016 IV Tematik 2. 13108244061 Galih Brawijaya Jumat, 2 September 2016 V Matematika 3. 13108241165 Roosyidah Haniifah Jumat, 2 September 2016 VI Matematika 4. 13108241189 Fausia Listya Windari Jumat, 2 September 2016 VI PKn 5. 13108241179 Isnaeni Arum Kurniawati Senin, 5 September 2016 IV Tematik 6. 13108244050 Fajarwati Selasa, 6 September 2016 V IPA 38

B. Minggu Kedua No.

NIM Nama Mahasiswa HariTanggal Kelas Mata Pelajaran 1. 13108241165 Roosyidah Haniifah Selasa, 6 September 2016 II Bahasa Indonesia, IPA 2. 13108241189 Fausia Listya Windari Selasa, 6 September 2016 III PKn, Bahasa Indonesia 3. 13108244050 Fajarwati Rabu, 7 September 2016 II Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Jawa 4. 13108244061 Galih Brawijaya Rabu, 7 September 2016 III IPA 5. 13108241179 Isnaeni Arum Kurniawati Kamis, 8 September 2016 II Bahasa Indonesia, Matematika, SBK 6. 13108241078 Ragil Cahya Adi Prasetya Jumat, 9 September 2016 III Matematika, IPA, SBK Mengetahui, Gembongan, 30 Agustus 2016 Ketua Ragil Cahya Adi Prasetya NIM. 13108241078 39 Lampiran 7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SD Negeri Gembongan KelasSemester : IV1 Tema ke : 2. Selalu Berhemat Energi Sub Tema ke : 3. Energi Alternatif Pembelajaran ke : 5 Alokasi Waktu : 3 x 35 menit

A. Kompetensi Inti KI

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar IPA

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25