55
C. Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono 2014: 38 variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang , obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi
tertentu yang dtetapkan peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Adapun variabel dalam penelitian ini adalah:
1. Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya varibel terikat Sugiyono,
2014: 38-39. Variabel bebas dari penelitian ini adalah positive self talk. 2. Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi
akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2014: 38-39. Variabel terikat dari penelitian ini adalah motivasi belajar siswa.
D. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian Tempat penelitian ini dilakukan di SMP N 3 Banguntapan yang
beralamat di Jambidan, Banguntapan, Bantul, DIY 2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada bulan Juli-Agustus 2016. Tanggal 19- 22 Juli 2016 pelaksanaan pretest. Tanggal 25-30 Juli 2016 pemberian
treatment. Tanggal 4 Agustus 2016 pelaksanaan posttest.
56
E. Subjek Penelitian
1. Populasi Penelitian Menurut Sugiyono 2014: 80 populasi adalah wilayah generalisasi
yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian
ditarik kesimpulannya. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP N 3 Banguntapan sebanyak 187 siswa.
2. Sampel Penelitian Menurut Sugiyono 2014: 81 sampel adalah bagian dari jumlah
dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Peneliti dalam penelitian ini akan mengambil beberapa bagian dari populasi, yaitu
beberapa siswa kelas IX SMP N 3 Banguntapan yang mempunyai motivasi belajar rendah. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini
adalah sampling kuota dan purposive sampling. Sampling kuota yaitu teknik menentukan sampel dari populasi yang mempunyai ciri-ciri tertentu
sampai jumlah kuota yang diinginkan. Purposive sampling adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Adapun jumlah sampel
yang diingikan sebanyak 16 siswa dengan pertimbangan yaitu siswa yang memiliki motivasi belajar rendah dan sedang. Sampel yang didapat akan
dibagi menjadi dua kelompok dengan jumlah anggota yang sama, 8 siswa akan masuk dalam kelompok eksperimen dan 8 siswa akan masuk dalam
kelompok kontrol. Adapun alasan peneliti mengambil sampel sebanyak 16 siswa yang kemudian setiap kelompok terdiri dari 8 siswa adalah peneliti
57
mengacu pada jumlah anggota dalam bimbimbgan kelompok yakni 4-8 orang, kelompok tersebut tergolong dalam kelompok sedang dan biasanya
kelompok ini mudah dikendalikan Sitti Hartinah DS, 2009: 87. Dapat disimpulkan bahwa dua kelompok tersebut berasal dari sekolah yang sama
dan tingkat kelas yang sama.
F. Teknik Pengumpulan Data
Kategori