37
D. Pertanyaan penelitian
Berdasrkan uraian diatas maka dapat dirumuskan pertanyaan penelitiaan sebagai berikut:
1. Bagaimana proses pengembangan modul pembelajaran AutoCAD untuk mata
Pelajaran CAD menggambar dengan perangkat lunak yang mampu
mendukung model pembelajaran berbasis proyek menggunakan langkah pengembangan Brog Gall?
2. Bagaimana spesifikasi modul pembelajaran AutoCAD untuk mata Pelajaran
CAD menggambar dengan perangkat lunak yang mampu mendukung model pembelajaran berbasis proyek yang dikembangkan?
3. Berapa skor kelayakan yang didapat dari modul yang dikembangkan
menurut ahli materi? 4.
Berapa skor kelayakan yang didapat dari modul yang dikembangkan menurut ahli media?
5. Berapa skor kelayakan yang didapat dari modul yang dikembangkan
menurut siswa?
38
BAB III METODE PENELITIAN
A. Model Pengembangan
Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan jenis Research and
Development RnD. Menurut Sugiyono 2012:297 RnD dapat diartikan sebagai penelitian yang digunakn untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji
kelayakan produk tersebut. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan Borg Gall 1983. Langkah-langkah
tersebut meliputi: 1 research and information collecting, 2 planning, 3
develop preliminary form of product, 4 preliminary field testing, 5 main product revision, 6 main field testing, 7 operational product revision, 8
operational field testing, 9 final product revision, and 10 dissemination and implementation.
Secara lebih jelas digambar pada gambar di bawah ini.
Gambar 2. Langkah-Langkah Model Pengembangan Borg Gall: 1983
research and information
collecting
planning
develop preliminary form
of product
preliminary field testing
dissemination and
implementation .
main product revision
main field testing
operational product
revision operational
field testing
final product revision
39 Model pengembangan ini dipilih karena pada model ini proses penilaian
produk melalu 3 tahap penilaian, yaitu penilaian oleh ahli materi dan ahli media, penilaian awal oleh siswa, dan penilaian akhir oleh siswa. Sehingga
apabila produk dikembangkan sesuai dengan prosedur pengembangan ini akan menghasilkan produk yang bermutu dan layak digunakan sebagai
sumber belajar.
B. Prosedur Pengembangan
Model pengembangan Borg Gall 1983 yang diadopsi oleh penelitian ini terdiri atas sepuluh macam langkah, berikut penjelasannya:
1. Reasearch and Information Collecting
Masalah yang ada di Jurusan Teknik Arsitektur yaitu kurangnya prestasi siswa dalam mata pelajaran
CAD dan kompetensi AutoCAD yang dimiliki siswa setelah menempuh mata pelajaran ini masih rendah. Potensi di
Jurusan Teknik Arsitektur adalah manfaat penggunaan AutoCAD yang sangat
dibutuhkan siswa untuk terjun ke dunia kerja. Perlu disertai modul belajar agar siswa mampu belajar mandiri dan diharapkan mampu meningkatkan
kompetensi siswa. Data yang didapat melalui observasi keadaan jurusan berupa kondisi sarana kelas, situasi saat guru mengajar dan fasilitas
komputer di jurusan, sedangkan data yang didapat melalui wawancara terkait kesulitan dalam belajar dan bahan ajar yang diperlukan siswa untuk
mendukung pembelajaran. 2.
Planning Pada tahap ini merumuskan kompetensi yang akan digunakan dalam
modul dan konsep pembelajaran yang akan digunakan dalam modul.
Kategori