bahwa proses dan produk sama pentingnya. Dalam proses belajar mengajar komputer, dimensi proses dan dimensi produk bangunan
ilmunya tidak dapat dipisahkan dan diabaikan begitu saja. Laboratorium digunakan sebagai tempat untuk penelitian
ilmiah, percobaan, demonstrasi dan perancangan alat. Inti dari kegiatan itu adalah verifikasi dan rekonstruksi konsep
–konsep teknologi informasi dan komunikasi yang telah ada, walaupun tidak menutup
kemungkinan ditemukannya konsep baru. Pemanfaatan laboratorium komputer dalam proses belajar mengajar merupakan fokus utama pada
pendidikan informasi dan komunikasi. Titik beratnya adalah membekali siswa dengan teori dan prinsip belajar dengan komputer yang kreatif,
yang lebih menekankan pada proses teknologi informasi dan komunikasi dengan pengertian bahwa proses dan produk sama
pentingnya. Dalam proses belajar mengajar komputer, dimensi proses dan dimensi produk bangunan ilmunya tidak dapat dipisahkan dan
diabaikan begitu saja.
b. Tujuan Laboratorium
Laboratorium merupakan tempat untuk melakukan kegiatan praktik dalam kegiatan belajar mengajar, kegiatan di laboratorium ini
dapat meningkatkan motivasi siswa, menimbulkan semangat serta mendorong untuk belajar lebih giat karena dalam kegiatan belajar
mengajar di laboratorium menekankan pada aktivitas, meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa.
Menurut Tjipto Utomo dan Kees Ruijter 1993: 109, bentuk pengajaran praktik di laboratorium efektif untuk mencapai 3 tiga
macam tujuan secara bersamaan yaitu: 1
Keterampilan kognitif yang tinggi: a
Melatih agar teori dapat dimengerti. b
Agar segi-segi teori yang berlainan dapat diintegrasikan. c
Agar teori dapat diterpkan pada keadaan problema yang nyata.
2 Keterampilan afektif:
a Belajar merencanakan kegiatan secara mendiri.
b Belajar bekerja sama.
c Belajar
mengkomunikasikan informasi
mengenai bidangnya.
d Belajar menghargai bidangnya.
3 Keterampilan psikomotor:
a Belajar memasang peralatan sehingga betul-betul berjalan.
b Belajar memakai peralatan dan instrument tertentu
Berdasarkan beberapa penjelasan tujuan laboratorium yang dikemukakan oleh para ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa tujuan
Laboratorium adalah menyediakan sarana dan tempat untuk melakukan demonstrasi, diskusi, praktik, bagi peserta didik untuk mengembangkan
potensi yang dimilikinya kognitif, afektif, psikomotorik sehingga dapat meningkatkan kualitas dan keprofesionalan lulusan Progran
Keahlian Administrasi Perkantoran.
c. Fungsi Laboratorium
Fungsi laboratorium yaitu sebagai sumber belajar dan mengajar, sebagai metode pengamatan dan metode percobaan, sebagai prasarana
pendidikan atau sebagai wadah dalam proses belajar mengajar.
Menurut Kamus
Besar Bahasa
Indonesia pengertian
laboratorium adalah tempat atau kamar tertentu yang dilengkapi dengan peralatan untuk mengadakan percobaan penyelidikan, dan sebagainya
1991: 549. Menurut Amin Soejitmo yang dikutip oleh Dientje Borman
1988: 90 pengertian dan fungsi laboratorium sebagai berikut: 1
Laboratorium dapat merupakan wadah, yaitu tempat, gedung, ruang dengan segala macam peralatan yang diperlukan untuk
kegiatan ilmiah. Dalam hal ini laboratorium dilihat sebagai perangkat keras hardware.
2 Laboratorium dapat merupakan sarana media dimana
dilakukan kegiatan belajar mengajar. Dalam pengertian ini laboratorium dilihat sebagai perangkat lunak software
dalam kegiatan ilmiah.
3 Laboratorium dapat diartikan sebagai pusat kegiatan untuk
menemukan kebenaran ilmiah dan penerapannya. 4
Laboratorium dapat diartikan sebagai pusat informasi. Dengan sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sebuah
laboratorium, dapatlah
diadakankegiatan ilmiah
dan eksperimentasi.
5 Dilihat dari segi “Cliantele”, laboratorium merupakan tempat
dimana dosen, mahasiswa, guru, siswa dan orang lain melaksanakan kegiatan kerja ilmiah dalam rangka kegiatan
belajar mengajar.
6 Dilihat dari segi kerjanya laboratorium merupakan tempat
dimana dilakukan kegiatan kerja untuk menghasilkan sesuatu. Dalam hal demikian ini dalam bidang teknik,
laboratorium di sini dapat diartikan sebagai bengkel kerja Workshop.
7 Dilihat dari segi hasil yang diperoleh laboratorium dengan
segala sarana dan prasarana yang dimiliki dapat merupakan dan berfungsi sebagai pusat sumber belajar
Berdasarkan beberapa pengertian di atas dapat diambil kesimpulan bahwa laboratorium adalah tempat yang dilengkapi dengan
peralatan untuk melakukan kegiatan atau aktivitas berupa percobaan-
percobaan ilmiah. Jadi dapat dilihat bahwa laboratorium memiliki banyak fungsi antara lain sebagai tempat dan media kegiatan belajar
mengajar, pusat kegiatan untuk menemukan kebenaran ilmiah, sebagai pusat informasi, sebagai bengkel kerja dan sebagai pusat sumber belajar.
4. Proses Manajemen Laboratorium Komputer
