13
D. Aktivitas Pembelajaran
Modul ini disusun sebagai panduan pembelajaran peserta pelatihan untuk menambah wawasan dan pemahaman tentang kompetensi yang akan
dicapai dalam kegiatan pembelajaran 1. Adapun aktivitas dalam kegiatan pembelajaran 1 tertuang dalam Tabel 1 berikut ini.
Tabel 1. Aktivitas Pembelajaran 1
No Aktivitas Pembelajaran
Keterlaksanaan Ya
Tidak
1. Apersepsi tentang kegiatan mengidentifikasi
ruang lingkup pembelajaran berbasis TIK 2.
Penyampaian materi oleh instruktur 3.
Membaca uraian materi pembelajaran 4.
Memahami uraian materi pembelajaran 5.
Bertanya tentang materi pembelajaran 6.
Berdiskusi dengan teman tentang materi pembelajaran
7. Mengembangkan materi pembelajaran
8. Mengerjakan latihantugas yang diberikan
E. LatihanKasusTugas
1. Jelaskan Infrastruktur yang dibutuhkan untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran berbasis TIK
2. Gambarkan Software sistem dan jelaskan fungsi utamanya
F. Rangkuman
Sistem komputer terdiri dari tiga perangkat komponen dasar, yaitu : 1 Perangkat keras Hardware; 2 Perangkat Lunak Software; 3 Manusia Brainware.
Program Paket, adalah program yang dikembangkan untuk kebutuhan umum, Contoh : a Presentasi : MS Powerpoint, dll; b Desain grafis : Coreldraw,
Photoshop, dll; c Pengolah kataeditor ; Wordstar, MS Word, Word Perfect, Amipro, dll; d Pengolah angkalembar kerja : Lotus123, MS Excell,
Quattropro, dll
14
15
KEGIATAN PEMBELAJARAN – 2
PERAN TIK DALAM PEMBELAJARAN
A. Tujuan
Peserta mampu menjelaskan peran penggunaan TIK dalam pembelajaran.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Peserta dapat memahami peran TIK dalam pembelajaran 2. Peserta dapat menjelaskan penggunaan TIK dalam pembelajaran
C. Uraian Materi
Peran Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Gambaran pemanfaatan kecanggihan teknologi informasi adalah untuk
meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran. Pengertian TIK menurut beberapa ahli Teknologi informasi, diantaranya
sebagai berikut. 1.
Teknologi Informasi adalah studi atau peralatan elektronika, terutama
komputer, untuk menyimpan, menganalisa, dan mendistribusikan informasi
apa saja, termasuk kata-kata, bilangan, dan gambar kamus Oxford, 1995
2.
Teknologi Informasi tidak hanya terbatas pada teknologi komputer
software hardware yang digunakan untuk memproses atau menyimpan informasi, melainkan juga mencakup teknologi komunikasi untuk
mengirimkan informasi Martin, 1999 3.
Teknologi Informasi adalah segala bentuk teknologi yang diterapkan
untuk memproses
dan mengirimkan
informasi dalam
bentuk elektronis Lucas, 2000
Keuntungan pemanfaatan komputer sebagai alat bantu dalam proses belajar menurut Heinich dkk. 1986: Memungkinkan peserta didik belajar sesuai
dengan kemampuan dan kecepatannya, dapat melakukan kontrol terhadap aktivitas belajarnya. Bahkan komputer dapat menciptakan iklim belajar yang
efektif. Bagi peserta didik yang lambat slow learner, tetapi juga dapat memacu efektivitas belajar bagi peserta didik yang lebih cepat fast learner.
Kewajiban guru memanfaatkan TIK tercermin dalam Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Standar yang memuat daftar kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional
16 dan sosial yang terintegrasi dalam kinerja seorang pendidik. Ditegaskan
dalam kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional untuk semua kelompok guru PAUDTKRA, SDMI, Mata pelajaran, tentang kompetensi
memanfaatkan TIK. Kebijakan pemerintah dalam menerapkan Sistem Pembelajaran berdasarkan
Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan
SNP, membawa
implikasi terhadap
sistem dan
penyelenggaraan pendidikan, pengembangan dan pelaksanaan kurikulum yang dapat dan memungkinkan peserta didik proaktif mencari berbagai
sumber belajar berbasis teknologi.
PESERTA DIDIK
PENDIDIK
SUMBER BELAJAR
INTERAKSI
Sistem Pembelajaran Berdasarkan Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan
SNP
Gambar 5. Sistem Pembelajaran
Pembelajaran merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru, karena itu tugas guru adalah menciptakan suatu proses belajar bagi peserta didik yang
optimal dan menarik dengan memiliki motivasi yang tetap terjaga. Guru harus mampu mengkondisikan lingkungan belajar yang menyenangkan, untuk
membangkitkan minat dan motivasi belajar. Implikasi dari kebijakan pemerintah terhadap pembelajaran berbasis TIK
mengacu pada peraturan pemerintah tersebut menempatkan bahwa ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan satu kelompok mata pelajaran. Hal ini
didukung oleh Permen No. 22 Tahun 2006 tentang Kerangka Dasar Kurikulum, yang mengharuskan proses pembelajaran mengarahkan kepada
guru untuk mengenal, menyikapi dan mengapresiasi IPTEK sebagai kebutuhan dalam pemberian pengalaman belajar.
17 Berdasarkan
peran untuk
mewujudkan efektifitas
dan optimasi
pembelajaran, maka TIK dapat digunakan sebagai media pembelajaran melalui presentasi Powerpoint; CDMultimedia pembelajaran interaktif video
pembelajaran internet. Fungsi TIK sebagai media dalam proses belajar mengajar, terdiri atas dua
bagian yaitu perangkat keras dan perangkat lunak. Untuk lebih jelasnya gambaran tentang fungsi TIK dalam pembelajaran dapat dilihat sebagai
berikut.
Gambar 6. Fungsi Teknologi Informasi
Fungsi perangkat teknologi masukan input adalah untuk penangkap informasi dari sumber, contoh teknologi ini, antara lain barcode scanner dan
keyboard. Fungsi perangkat teknologi keluaran output, umumnya informasi ditampilkan pada monitor dan hasil print hard copy.
Perangkat lunak, memiliki kandungan isi dan infrastruktur yang fungsinya sebagai alat yang berkaitan dengan pengambilan, pengumpulan akuisisi,
pengolahan, penyimpanan, penyebaran dan penyajian informasi. Teknologi penyimpan menyangkut segala peralatan yang digunakan untuk
menyimpan data. Beberapa penyimpan data adalah hard disk, disket, flash disk. Teknologi telekomunikasi merupakan teknologi yang memungkinkan
hubungan jarak jauh, contoh Internet dan ATM. Mesin pemroses berfungsi untuk mengingat dataprogram dan mengeksekusi program komponen
CPU.
18 Perangkat teknologi Hardware, terbagi menjadi tiga, yaitu: a Perangkat
Keras di luar Casing; b Perangkat Keras di dalam Casing, c. Perangkat Keras Tambahan, lihat Gambar 7 di bawah ini.
Gambar 7. Kelompok Perangkat Teknologi Hardware
Jenis-jenisnya software: a Software Sistem : induk dari software yang harus ada di dalam komputer, macamnya : Ms DOS; Ms Windows; Linux sistem
berbasis Unix; Macintosh. b Software Aplikasi : berfungsi untuk pengolahan data sesuai kebutuhan. contoh : Ms Office dan aplikasi lainnya.
Pemanfaatan TIK di dunia pendidikan melalui berbagai jenis aplikasi, al: E- learning, Online Courses, Electronic Library, Computer Aided Instruction
CAI dan berbagai jenis aplikasi lainnya.
Gambar 8. Jaringan Komputer
D. Aktivitas Pembelajaran
Kategori