dan tidak dipergunakan dalam hal yang merugikan responden serta hanya akan digunakan untuk penelitian. Calon responden yang bersedia menandatangani surat
persetujuan, tetapi jika tidak bersedia maka calon responden berhak untuk menolak dan mengundurkan diri.
5. Instrumen Penelitian
Instrumen ini terdiri dari dua bagian yaitu kuisioner karakteristik responden dan kuisioner perilaku. Kuesioner perilaku disusun sendiri oleh peneliti
berdasarkan tinjauan pustaka. Kuesioner ini berisikan pernyataan yang terdiri dari 3 bagian yaitu kuisioner pengetahuan, kuisioner sikap, dan kuisioner tindakan.
5.1. Kuesioner Karakteristik Responden
Kuesioner karakteristrik responden meliputi nama responden inisial, usia responden, usia anak, suku, pendidikan, pekerjaan dan penghasilan.
5.2. Kuesioner Pengetahuan
Kuesioner pengetahuan dibuat dengan menggunakan skala Guttman. Skala ini merupakan skala yang bersifat tegas dan konsisten dengan memberikan
jawaban dari pertanyaan atau pernyataan: ya dan tidak, positif dan negatif, setuju dan tidak setuju, benar dan salah. Skala Guttman ini pada umumnya dibuat
seperti checklist dengan interpretasi penilaian Hidayat,2009. Kuesioner ini terdiri dari 16 pernyataan, dengan 14 pernyataan positif dan
2 pernyataan negatif. Pernyataan no. 1 mengenai definisi diare. Pernyataan no. 2, 3 mengenai etiologi dari diare. Pernyataan no 4 mengenai dehidrasi. Pernyataan
no.5 sampai no.11 mengenai pencegahan diare. Pernyataan no.12 sampai no.16 mengenai penanganan diare.
Universitas Sumatera Utara
Penilaian dengan Skala Guttman dengan cara menetapkan bobot jawaban terhadap tiap-tiap item yaitu pilihan jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban
salah diberi skor 0. Nilai terendah yang mungkin dicapai adalah 0 dan nilai tertinggi adalah 16.
Berdasarkan rumus statistik : P = Rentang Banyak kelas
Dimana P merupakan panjang kelas dengan rentang nilai tertinggi dikurangi nilai terendah dimana rentang kelas sebesar 16 dan banyak kelas 3 yaitu
baik, cukup dan kurang, sehingga diperoleh P=6. Kisaran nilai antara 0 sampai 16, maka pengetahuan keluarga akan diklasifikasikan kedalam 3 tiga kategori yakni:
kurang skor 0-5, cukup skor 6-11 dan baik skor12-16.
5.3. Kuesioner Sikap
Instrumen penelitian tentang sikap keluarga dalam pencegahan dan penanganan diare terdiri dari 12 pernyataan, dengan 7 pernyataan positif dan 5
pernyataan negatif. Pernyataan no.1 sampai dengan no.6 mengenai pencegahan diare pada balita. Pernyataan no.7 sampai no.12 mengenai penanganan diare pada
balita. Kuesioner sikap dibuat dengan menggunakan skala Likert dengan jawaban sangat setuju SS, setuju S, tidak setuju TS, sangat tidak setuju STS.
Penilaian menetapkan bobot jawaban terhadap tiap-tiap item pernyataan positif yaitu pilihan jawaban sangat setuju SS diberi skor 4, setuju S siberi skor 3,
tidak setuju TS diberi skor 2 dan sangat tidak setuju STS diberi skor 1. Dan penilaian sebaliknya untuk pernyataan yang negatif. Nilai terendah yang mungkin
dicapai adalah 12 dan nilai tertinggi adalah 48.
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan rumus statistika : P = rentang Banyak kelas
Dimana P merupakan panjang kelas dengan rentang nilai tertinggi dikurangi nilai terendah dimana rentang kelas sebesar 36 dan banyak kelas 3 yaitu
baik, cukup dan kurang, sehingga diperoleh P= 12. Kisaran nilai antara 12 sampai 48, maka sikap keluarga akan diklasifikasikan kedalam 3 tiga kategori yakni :
kurang skor 12-24, cukup skor 25-36 dan baik skor 37-48.
5.4. Kuesioner Tindakan
