1. Home
  2. Data & Analitik

PENGARUH STRATEGI ARCS ATTENTION RELEVAN

PENGARUH STRATEGI ARCS (ATTENTION, RELEVANCE,
CONFIDENCE AND SATISFACTION) TERHADAP MOTIVASI DAN
HASIL BELAJAR TIK SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 NEGARA
E. M. Stefany, I M. Candiasa, I W. S. Warpala
Program Studi Teknologi Pembelajaran, Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha
Singaraja, Indonesia
e-mail: [email protected]
[email protected]
[email protected]
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) perbedaan motivasi
dan hasil belajar siswa antara siswa yang belajar melalui strategi pembelajaran
ARCS dengan siswa yang belajar melalui model pembelajaran langsung, (2)
perbedaan motivasi belajar antara siswa yang belajar melalui strategi
pembelajaran ARCS dengan siswa yang belajar melalui model pembelajaran
langsung, (3) perbedaan hasil belajar TIK antara siswa yang belajar melalui
strategi pembelajaran ARCS dengan siswa yang belajar melalui model
pembelajaran langsung. Penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan
desain pretest-posttest non-equivalent control group design. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 4 Negara Tahun Ajaran

2013/2014 yang terdiri dari 8 kelas sebanyak 259 siswa dengan sampel
sebanyak 110 siswa yang terdiri dari 2 kelas kelompok eksperimen dan 2 kelas
kelompok kontrol. Sampel kelas diambil dengan cara random sampling. Data
yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah (1) data motivasi belajar siswa
yang dikumpulkan dengan angket motivasi belajar, (2) data hasil belajar TIK
dikumpulkan dengan tes hasil belajar. Kuesioner motivasi belajar berupa
pernyataan sebanyak 32 pernyataan dengan 5 pilihan jawaban dan tes hasil
belajar TIK yang digunakan berbentuk tes essay dengan 12 butir soal. Data
dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan mancova. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan motivasi dan hasil belajar siswa
antara siswa yang belajar melalui strategi pembelajaran ARCS (X̄ = 124, 56)
dengan siswa yang belajar melalui model pembelajaran langsung (X̄ = 113,56)
(Fhitung = 188,620; p

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

PENGARUH GLOBAL WAR ON TERRORISM TERHADAP KEBIJAKAN INDONESIA DALAM MEMBERANTAS TERORISME

57 269 37

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

STRATEGI PUBLIC RELATIONS DALAM MENANGANI KELUHAN PELANGGAN SPEEDY ( Studi Pada Public Relations PT Telkom Madiun)

32 284 52

PENGARUH DIMENSI KUALITAS LAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN DI CAFE MADAM WANG SECRET GARDEN MALANG

18 115 26

PENGARUH BIG FIVE PERSONALITY TERHADAP SIKAP TENTANG KORUPSI PADA MAHASISWA

11 131 124

PENGARUH PERMAINAN KONSTRUKTIF DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TUNARUNGU

9 134 29

PENGARUH SUBSTITUSI AGREGAT HALUS DENGAN PASIR LAUT TERHADAP KUAT TEKAN BETON MENGGUNAKAN SEMEN PCC

5 68 1