Jurnal Harian Kelas 3 Semester 2
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Menyajikan pecahanmenggunakan benda konkret dengan benar Melakukan aktivitas,mengidentifikasi, serta menyajikanpecahan sebagai bagian daribenda-benda konkret.
Membuat pola irama menggunakan simbol bunyi panjang dan pendek.
Bernyanyi sambil menunjukkan polairama yang sama pada lagu.
Membaca pola irama sederhana pada lagu.
4.2 Menyanyi lagu yang memiliki pola irama sederhana.
3.2
SBdP
Latihan soal menuliskan lambang pecahan
4.4 Mengidentifikasi pecahan sebagai bagian dari benda konkret dengan tepat.
5. CUACA
3.4
MTK
Membaca cerita tentang keadaan cuaca dan menuliskan pokok-pokok informasi terkait cerita Tes lisan tentang simbol- simbol cuaca
Mengidentifikasi informasi mengenai keadaan cuaca dengan benar Menyebutkan ciri- ciri perubahan cuaca dengan benar.
4.3 Memahami keadaan Cuaca dan Pengaruhnya terhadap KehidupanManusia.
3.3
1 Bhs Ind
1 KEADAAN CUACA
Mengetahui Mulya Asri, ……….………20….
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi Penilaian Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Ke Dasar
Pembelajaran
Menemukan kata Menyusun teks percakapan Tes lisan tentang
Bhs Ind mengenaikeadaan cuaca keadaan cuaca yang
terkait dengan keadaan cuaca 3.3 dengan tepat. terjadi di lingkungan
4.3 Mengidentifikasi informasi siswa mengenai keadaan cuaca dengan benar
PPKn Memberikan contoh sikap Rubrik menyajikan
Mengidentifikasi contoh sikap 1.4 bersatu dalam keberagaman di bentuk kebersatuan sebagai bentuk memberi 2.4 lingkungan sekitar dengan dalam keberagaman contoh sikap bersatu dalam
1 3.4 baik. keberagaman dalam
5. CUACA KEADAAN
2 4.4 Bersikap peduli dengan kehidupan sehari-hari. CUACA tolong- menolong sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak Rubrik melakukan
Melakukan aktivitas fisik 3.5 bertumpu dan keseimbangan aktivitas senam lantai terkaitkombinasi gerak 4.5 dengan benar. bertumpu dankeseimbangan dalam senam lantai.
Mengetahui Mulya Asri, ……….………20…. Kepala SDN 02 MULYA ASRI Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Mengidentifikasi pecahan sebagai bagian dari benda konkret dengan tepat.
Mengetahui Kepala SDN 02 MULYA ASRI Mulya Asri, ……….………20….
Memeragakan pengulangan pola irama yang sama pada sebuah lagu
Bernyanyi sambil menunjukkan polairama yang sama pada lagu.
Membaca pola irama sederhana pada lagu.
4.2 Menyanyi lagu yang memiliki pola irama sederhana.
3.2
SBdP
Menyajikan pecahan sederhana
Menyajikan pecahanmenggunakan benda konkret dengan benar Mengeksplor lingkungan untukmenghitung pecahan dari benda- bendakonkret.
4.4
5. CUACA
3.4
MTK
Menemukan kata berkaitan dengan keadaan cuaca
Menemukan kata/istilah khusus berkaitan dengan kegiatan cuaca dari bacaan.
Pengaruhnya terhadap KehidupanManusia. Mengidentifikasi informasi mengenai keadaan cuaca dengan benar Menyebutkan ciri- ciri perubahan cuaca dengan benar.
4.3 Memahami keadaan Cuaca dan
3.3
3 Bhs Ind
1 KEADAAN CUACA
Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
2.4
4.5 Menjelaskan kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan
3.5
PJOK
Menuliskan sikap bersatu dalam keberagaman yang dikaitkan dengan keadaan cuaca contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar
Bersikap peduli dengan tolong- menolong sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
4.4 Memberikan contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan baik.
3.4
1.4
5 Cuaca
PPKn
Menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan keadaan cuaca. makna kata berhubungan dengan keadaan cuaca
Mengidentifikasi informasi mengenai keadaan cuaca dengan benar
4.3 Menemukan kata mengenaikeadaan cuaca dengan tepat.
3.3
4 Bhs Ind
1 Keadaan Cuaca
Melakukan aktivitas gerakkombinasi bertumpu dankeseimbangan dalam aktivitas senam lantai. mempraktikkan gerak bertumpu dan keseimbangan
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
4.4 Memberikan contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan baik.
Menyajikan pecahanmenggunakan benda konkret dengan benar Mengurutkan pecahan dari bendabenda konkret.
Mengidentifikasi pecahan sebagai bagian dari benda konkret dengan tepat.
4.4
3.4
MTK
contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar
Memeragakan sikap bersatu dalam keberagaman di kehidupan seharihari.
Bersikap peduli dengan tolong- menolong sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
3.4
5 Cuaca
2.4
1.4
PPKn
Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan keadaan cuaca secara lisan. Menyusun informasi lisan tentang keadaan cuaca dalam bentuk kalimat. menulis kalimat menggunakan kosakata terkait keadaan cuaca
Mengidentifikasi informasi mengenai keadaan cuaca dengan benar
4.3 Menemukan kata mengenaikeadaan cuaca dengan tepat.
3.3
5 Bhs Ind
1 Keadaan Cuaca
Latihan soal matematika
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
4.4 Memberikan contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan baik.
Kepala SDN 02 MULYA ASRI Mulya Asri, ……….………20….
Tes tertulis tentang identifikasi pecahan Mengetahui
Menyajikan pecahanmenggunakan benda konkret dengan benar Menghitung pecahan sebagai bagian dari sesuatu yang utuh.
Mengidentifikasi pecahan sebagai bagian dari benda konkret dengan tepat.
4.4
3.4
MTK
Kampanye keliling lingkungan sekolah tentang sikap bersatu dalam keberagaman di kehidupan sehari-hari. contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekolah
Bersikap peduli dengan tolong- menolong sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
3.4
5 Cuaca
2.4
1.4
PPKn
Menjelaskan makna istilah berkaitan dengan keadaan cuaca secara tulis. menjelaskan makna kata yang berkaitan dengan keadaan cuaca secara tertulis melalui kalimat
Mengidentifikasi informasi mengenai keadaan cuaca dengan benar
4.3 Menemukan kata mengenaikeadaan cuaca dengan tepat.
3.3
6 Bhs Ind
1 Keadaan Cuaca
Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Ke Dasar
Menemukan kata Mencari informasi tentang cuaca Unjuk kerja Menuliskan
Bhs Ind mengenaiPerubahan cuaca
pokok-pokok informasi dari teks bacaan. 3.3 dengan tepat. yang berkaitan
Menulis kalimat informasi yang
4.3 Mengidentifikasi informasi dengan pengaruh berkaitan dengan cuaca yang berkaitan dengan perubahan cuaca pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dengan tepat
2 MTK Membandingkan dua Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang
5. CUACA PERUBAHAN
1 3.4 pecahan berpembilang membandingkan
2 CUACA 4.4 sama dengan benar pecahan berpembilang
Menyajikan perbandingan sama dua Pecahan berpembilang sama dngan tepat.
SBdP Memahami dinamika gerak Menari tari Burung Kutilang. Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 tari dengan benar kerja memeragakan gerak
4.2 Mengidentifikasi gerak lambat kepala dalam cepat lambat kepala suatu tari dengan benar
Mengetahui Mulya Asri, ……….………20…. Kepala SDN 02 MULYA ASRI Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PJOK
3.5
4.5 Menjelaskan kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan dengan benar.
Mengetahui prosedur berbagai gerakan pola gerak dominan.
Aktivitas senam lantai.
Unjuk kerja mempraktikkan kombinasi gerak keseimbangan dan putaran dalam aktivitas senam lantai.
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran 5.
4.1 Membandingkan dua pecahan berpembilang sama dengan benar Menyajikan perbandingan dua Pecahan berpembilang sama dngan tepat.
Kepala SDN 02 MULYA ASRI Mulya Asri, ……….………20….
Menari bersama teman. Unjuk kerja memeragakan gerak cepat lambat kepala dalam suatu tari Mengetahui
4.2 Memahami dinamika gerak tari dengan benar Mengidentifikasi gerak cepat lambat kepala dengan benar
3.2
SBdP
Tes tertulis tentang membandingkan 2 pecahan berpembilang sama
Membandingkan pecahan melaluipermainan.
3.1
CUACA
MTK
Tes lisan: guru meminta siswa menunjukkan informasi tentang cuaca dari artikel tentang perubahan cuaca.
Menuliskan pokok-pokok informasi dari teks bacaan.
Mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dengan tepat
4.4 Menemukan kata mengenai Perubahan cuaca dengan tepat.
3.4
3 Bhs Ind
2 Perubahan CUACA
Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
3.4
Praktik senam lantai Unjuk kerja mempraktikkan kombinasi gerak keseimbangan dan putaran dalam aktivitas senam lantai
Mengetahui prosedur berbagai gerakan pola gerak dominan.
4.5 Menjelaskan kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan dengan benar.
3.5
PJOK
Unjuk kerja menuliskan pengalaman sehari-hari yang menunjukkan pentingnya bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari
Menuliskan pentingnya sikap bersatu.
4.4 Menjelaskan dan menuliskan Pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar dengan lengkap Bersikap peduli dengan tolong- menolong sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
2.4
5 Cuaca
1.4
PPKn
Tes lisan tentang menemukan kata atau istilah khusus yang berkaitan dengan perubahan cuaca
Menceritakan pokok informasi berdasarkan istilah khusus yang ditemukan dalam teks bacaan.
Mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dengan tepat
4.3 Menemukan kata mengenai Perubahan cuaca dengan tepat.
3.3
4 Bhs Ind
2 Perubahan Cuaca
Mengetahui Mulya Asri, ……….………20….
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi Penilaian Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Ke Dasar
Pembelajaran
Menemukan kata mengenai Perubahan Menyusun informasi tentang Tes tertulis tentang Bhs Ind cuaca dengan tepat. menyusun cuaca.
3.3 Mengidentifikasi informasi yang informasi tentang 4.3 berkaitan dengan pengaruh perubahan pengaruh cuaca terhadap kehidupan menusia perubahan dengan tepat cuaca terhadap kegiatan manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan Menuliskan pentingnya sikap Unjuk kerja
1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam menuliskan bersatu dalam keberagaman.
2.4 keberagaman dalam kehidupan sehari- pengalaman sehari-
2
3.4 hari di lingkungan sekitar dengan hari yang
5 Cuaca Perubahan
5 4.4 lengkap menunjukkan
Cuaca
Bersikap peduli dengan tolong- pentingnya bersatu menolong sebagai wujud bersatu dalam dalam keberagaman di lingkungan sekitar. keberagaman dalam kehidupan sehari-hari
MTK Membandingkan dua pecahan Menyajikan perbandingan Tes tertulis tentang 3.4 berpembilang sama dengan benar duapecahan dengan benda membandingkan 2
4.4 Menyajikan perbandingan dua konkret. pecahan
berpenyebut sama Pecahan berpembilang sama dngan tepat.
Mengetahui Mulya Asri, ……….………20….
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/ Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
3.4
Mengetahui Kepala SDN 02 MULYA ASRI Mulya Asri, ……….………20….
Menyajikan pecahan melalui permainan Tes tertulis tentang identifikasi pecahan
Pecahan berpembilang sama dngan tepat.
4.4 Membandingkan dua pecahan berpembilang sama dengan benar Menyajikan perbandingan dua
3.4
MTK
Aktivitas yang mencerminkan bersatu dalam keberagaman contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekolah
4.4 Menjelaskan dan menuliskan Pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar dengan lengkap Bersikap peduli dengan tolong- menolong sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
2.4
5 Cuaca
1.4
PPKn
Menyusun informasi untuk disajikan dalam kalimat efektif. menjelaskan makna kata yang berkaitan dengan keadaan cuaca secara tertulis melalui kalimat
Mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dengan tepat
4.3 Menemukan kata mengenai Perubahan cuaca dengan tepat.
3.3
6 Bhs Ind
2 Perubahan Cuaca
Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke DasarMengidentifikasi informasi Membaca cerita tentangperubahan Unjuk kerja Menuliskan
Bhs Ind terkaitperubahan cuaca dan
pokok-pokok informasi keadaan cuaca dan mengidentifikasi 3.3 pengaruhnya pada aktivitas yang berkaitan informasi terkait pengaruh keadaan
4.3 manusia dengan benar dengan pengaruh cuaca serta menuliskannya perubahan cuaca menggunakan kalimat efektif
3 MTK Menjelaskan cara cara Menjelaskan dan Tes tertulis tentang Pengaruh
3.5 penjumlahan pecahan menyelesaikan penjumlahan membandingkan
2 Perubahan 4.5 berpenyebut sama dengan pecahan berpenyebut sama pecahan berpembilang
5. CUACA Cuaca
1 baik sama
Terhadap Menyelesaikan masalah
Kehidupan sehari-hari yang melibatkan Manusia penjumlahanberpenyebut sama dengan benar.
SBdP Mengidentifikasi Mengidentifikasi dan Rubrik penilaian: Unjuk
3.1 kombinasi garis, bidang, menggunakan kombinasi garis, kerja memeragakan gerak 4.1 dan warna dalam bidang, dan warna untuk membuat lambat kepala dalam sebuahkarya dekoratif karya dekoratif. suatu tari dengan benar Mengetahui Mulya Asri, ……….………20….
Kepala SDN 02 MULYA ASRI Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi Penilaian Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Ke Dasar
Pembelajaran
Mengidentifikasi informasi Membaca cerita tentang keadaan Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind terkaitperubahan cuaca dan
pokok-pokok informasi cuaca dan mengidentifikasi 3.3 pengaruhnya pada aktivitas yang berkaitan informasi terkait pengaruh keadaan
4.3 manusia dengan benar dengan pengaruh cuaca serta menuliskannya perubahan cuaca menggunakan kalimat efektif. terhadap kegiatan manusia
3 PPKn Menjelaskan dan menuliskan Menjelaskan dan Tes lisan tentang Pengaruh
1.4 Pentingnya sikap bersatu manfaat dan pentingnya mensimulasibagaimana cara
Perubahan 2.4 dalam keberagaman dalam sikap bersatu dalam menunjukkan sikap
5. CUACA Cuaca
2 3.4 kehidupan sehari-hari di kehidupan bersatu dalam keberagaman. Terhadap
4.4 lingkungan sekitar dengan sehari-hari
Kehidupan lengkap Manusia
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak Menjelaskan dan mempraktikkan Unjuk kerja
3.5 bertumpu dan keseimbangan gerak bergantung dan ayunan dalam mempraktikkan 4.5 dengan benar. beraktivitas senam lantai. kombinasi gerak
Mengetahui prosedur berbagai keseimbangan gerakan pola gerak dominan. dan putaran dalam aktivitas senam lantai.
Mengetahui Mulya Asri, ……….………20…. Kepala SDN 02 MULYA ASRI Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran 5.
Menyelesaikan masalah seharihari yang melibatkan penjumlahan pecahan berpenyebut sama
Mengetahui Kepala SDN 02 MULYA ASRI Mulya Asri, ……….………20….
Rubrik penilaian: Unjuk kerja memeragakan gerak lambat kepala dalam suatu tari
Mengidentifikasi dan menggunakan kombinasi garis, bidang, dan warna untuk membuat karya dekoratif
4.2 Mengidentifikasi kombinasi garis, bidang, dan warna dalam sebuahkarya dekoratif dengan benar Menggunakan kombinasi garis, bidang, dan warna dalam sebuah karya dekoratif dengan benar
3.2
SBdP
Tes tertulis tentang membandingkan 2 pecahan berpembilang sama
4.1 Menjelaskan cara penjumlahan pecahan berpenyebut sama dengan baik
CUACA
3.1
MTK
Unjuk kerja Menuliskan pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca
Menemukan kata/istilah khusus berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca dan menceritakannya dengan bahasa sendiri.
4.4 Mengidentifikasi informasi terkaitperubahan cuaca dan pengaruhnya pada aktivitas manusia dengan benar
3.4
3 Bhs Ind
3 Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia
Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi Penilaian Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Ke Dasar
Pembelajaran
Mengidentifikasi informasi Menceritakan kembali pokok-pokok Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind terkaitperubahan cuaca dan
pokok-pokok informasi informasi yang berkaitan dengan 3.3 pengaruhnya pada aktivitas yang berkaitan keadaan cuaca
4.3 manusia dengan benar dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kegiatan manusia
PPKn Menjelaskan dan Menuliskan sikap bersatu dalam Tes lisan tentang
3 1.4 menuliskan Pentingnya manfaat dan pentingnya keberagaman yang dikaitkan dengan
Pengaruh 2.4 sikap bersatu dalam sikap bersatu dalam keadaan cuaca. Perubahan
3.4 keberagaman dalam kehidupan
5 Cuaca Cuaca
4 4.4 kehidupan sehari-hari di sehari-hari
Terhadap lingkungan sekitar dengan Kehidupan lengkap
Manusia
PJOK Menjelaskan kombinasi
Unjuk kerja Melakukan aktivitas gerak kombinasi 3.5 gerak bertumpu dan mempraktikkan tolakan dan berpindah dalam aktivitas
4.5 keseimbangan kombinasi gerak senam lantai. dengan benar. keseimbangan
Mengetahui prosedur dan putaran dalam berbagai gerakan pola aktivitas senam lantai. gerak dominan.
Mengetahui Mulya Asri, ……….………20…. Kepala SDN 02 MULYA ASRI Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi Penilaian Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Ke Dasar
Pembelajaran
Mengidentifikasi informasi Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan Tes tertulis tentang
Bhs Ind terkaitperubahan cuaca dan
menyusun pengaruh perubahan cuaca secara lisan 3.3 pengaruhnya pada aktivitas informasi tentang
Menyusun informasi lisan berkaitan dengan 4.3 manusia dengan benar pengaruh pengaruh perubahan cuaca dalam bentuk perubahan kalimat. cuaca terhadap kegiatan manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan Menjelaskan dan menyimulasikan cara Unjuk kerja
1.4 Pentingnya sikap bersatu menuliskan menunjukkan sikap bersatu dalam
3 2.4 dalam keberagaman dalam pengalaman sehari- keberagaman di lingkungan sekitar. Pengaruh
3.4 kehidupan sehari-hari di hari yang
Perubahan 4.4 lingkungan sekitar dengan menunjukkan
5 Cuaca Cuaca
5 lengkap pentingnya bersatu
Terhadap dalam
Kehidupan keberagaman
Manusia dalam kehidupan sehari-hari
MTK Menjelaskan cara penjumlahan Menjelaskan dan menyelesaikanmasalah Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpenyebut sama sehari-hari berkaitanpenjumlahan pecahan membandingkan 2 4.4 dengan baik berpenyebutsama. pecahan
Menyelesaikan masalah berpenyebut sama sehari-hari yang melibatkan penjumlahanberpenyebut sama dengan benar.
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/ Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
PPKn
Melakukan kegiatan bersama sebagai contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekolah
3 Pengaruh Perubahan
1.4
3.3
4.3 Mengidentifikasi informasi terkaitperubahan cuaca dan pengaruhnya pada aktivitas manusia dengan benar Menuliskan pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan perubahan cuaca dan pengaruhnya pada aktivitas manusia dengan baik
Membuat tulisan terkait perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia menjelaskan makna kata yang berkaitan dengan keadaan cuaca secara tertulis melalui kalimat
5 Cuaca
6 Bhs Ind
2.4
Kehidupan Manusia
4.4 Menjelaskan dan menuliskan Pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar dengan lengkap
Cuaca Terhadap
MTK
3.4
4.4 Menjelaskan cara penjumlahan pecahan berpenyebut sama dengan baik
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahanberpenyebut sama dengan benar.
Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan penjumlahan pecahan berpenyebut sama Tes tertulis tentang identifikasi pecahan
Mengetahui Kepala SDN 02 MULYA ASRI Mulya Asri, ……….………20….
Guru Kelas IIIA
3.4
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tes tertulis tentang membandingkan 2 pecahan berpembilang sama
Guru Kelas IIIA Hj.APRILINA, S.Pd.
NIP. 19620712 198201 2 003 Mulya Asri, ……….………20….
Mengetahui Kepala SDN 02 MULYA ASRI ARTIWI SAID, S.Pd.
Rubrik penilaian: Unjuk kerja memeragakan gerak lambat kepala dalam suatu tari
Membuat karya keterampilan dengan teknik potong, lipat, dan sambung.
4.1 teknik sambung dalam suatu karya (menempel dan menjahit)
3.1
SBdP
Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama.
5. CUACA
4.5 cara penjumlahan pecahan berpenyebut sama Konsep Penjumlahan Pecahan Cara Pengurangan Pecahan
3.5
MTK
Unjuk kerja Menuliskan pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca
Menulis pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan cuaca, musim, dan iklim.
4.3 Pengaruhperubahan cuaca, iklim, dan musimterhadap kehidupan manusia Perbedaan cuaca, musim dan iklim
3.3
1 Bhs Ind
4 Cuaca, Musim dan Iklim
NIP. 19660415 198603 2 010
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi Penilaian Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Ke Dasar
Pembelajaran
Pengaruhperubahan cuaca, Mencari informasi tentang cuaca Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind iklim, dan musimterhadap musim, dan iklim dari teks bacaan pokok-pokok informasi
3.3 kehidupan manusia Menulis pokok-pokok informasi yang yang berkaitan
4.3 Perbedaan cuaca, musim dan berkaitan dengan cuaca, musim, dan dengan pengaruh iklim iklim. perubahan cuaca terhadap kegiatan manusia
PPKn pentingnya sikap bersatu Melakukan kampanye tentang bersatu Tes lisan tentang
4
1.4 dalam keberagaman di dalam keragaman manfaat dan pentingnya
Cuaca,
5. CUACA
2 2.4 kehidupan sehari-hari sikap bersatu dalam
Musim
3.4 tolong- menolong sebagai kehidupan
dan Iklim
4.4 wujud bersatu dalam sehari-hari keberagaman di lingkungan
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak Aktivitas olahraga. Unjuk kerja
3.5 bertumpu dan keseimbangan mempraktikkan 4.5 dengan benar. kombinasi gerak
Mengetahui prosedur berbagai keseimbangan gerakan pola gerak dominan. dan putaran dalam aktivitas senam lantai.
Mengetahui Mulya Asri, ……….………20…. Kepala SDN 02 MULYA ASRI Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran 5. CUACA
Tes tertulis tentang membandingkan 2 pecahan berpembilang sama
Guru Kelas IIIA
Mengetahui Kepala SDN 02 MULYA ASRI Mulya Asri, ……….………20….
Rubrik penilaian: Unjuk kerja memeragakan gerak lambat kepala dalam suatu tari
Membuat karya keterampilan dengan teknik potong, lipat, dan sambung.
4.2 teknik sambung dalam suatu karya (menempel dan menjahit)
3.2
SBdP
Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama.
3 Bhs Ind
4.1 cara penjumlahan pecahan berpenyebut sama Konsep Penjumlahan Pecahan Cara Pengurangan Pecahan
3.1
MTK
Unjuk kerja Menuliskan pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca
Bercerita tentang cuaca, musim, dan iklim.
4.4 Pengaruhperubahan cuaca, iklim, dan musimterhadap kehidupan manusia Perbedaan cuaca, musim dan iklim
3.4
4 Cuaca, Musim dan Iklim
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi Penilaian Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Ke Dasar
Pembelajaran
Pengaruhperubahan cuaca, Bercerita tentang cuaca, musim, dan Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind iklim, dan musimterhadap iklim. pokok-pokok informasi
3.3 kehidupan manusia yang berkaitan
4.3 Perbedaan cuaca, musim dan dengan pengaruh iklim perubahan cuaca terhadap kegiatan manusia
PPKn pentingnya sikap bersatu dalam Melakukan Kampanye tentang Tes lisan tentang
4
1.4 keberagaman di kehidupan manfaat dan pentingnya bersatu dalam keragaman
Cuaca,
5. CUACA
4 2.4 sehari-hari sikap bersatu dalam
Musim dan
3.4 tolong- menolong sebagai kehidupan
Iklim
4.4 wujud bersatu dalam sehari-hari keberagaman di lingkungan
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak
Unjuk kerja Praktik senam lantai. 3.5 bertumpu dan keseimbangan mempraktikkan 4.5 dengan benar. kombinasi gerak
Mengetahui prosedur berbagai keseimbangan gerakan pola gerak dominan. dan putaran dalam aktivitas senam lantai.
Mengetahui Mulya Asri, ……….………20…. Kepala SDN 02 MULYA ASRI Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke DasarPengaruhperubahan cuaca, iklim, Menyusun informasi tentang Tes tertulis tentang menyusun
Bhs Ind dan musimterhadap kehidupan informasi tentang pengaruh cuaca.
3.3 manusia perubahan
4.3 Perbedaan cuaca, musim dan cuaca terhadap kegiatan iklim manusia
PPKn Pentingnya sikap bersatu dalam Melakukan Kampanye Unjuk kerja menuliskan
1.4 keberagaman di kehidupan tentang bersatu dalam pengalaman sehari-hari yang
4
2.4 sehari-hari keragaman menunjukkan pentingnya
Cuaca,
5 Cuaca
5 3.4 tolong- menolong sebagai wujud bersatu dalam keberagaman
Musim
4.4 bersatu dalam keberagaman di dalam kehidupan
dan Iklim
lingkungan sehari-hari
MTK cara penjumlahan pecahan
Tes tertulis tentang Melakukan pengurangan 3.4 berpenyebut sama membandingkan 2 pecahan pecahan berpenyebut sama
4.4 Konsep Penjumlahan Pecahan berpenyebut sama pecahan denganbenda konkret.
Cara Pengurangan Pecahan Mengetahui Mulya Asri, ……….………20….
Kepala SDN 02 MULYA ASRI Guru Kelas IIIA ARTIWI SAID, S.Pd. Hj.APRILINA, S.Pd.
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/ Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
4.4 Pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman di kehidupan sehari- hari tolong- menolong sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di lingkungan
Mulya Asri, ……….………20….
Kepala SDN 02 MULYA ASRI ARTIWI SAID, S.Pd.
Tes tertulis tentang identifikasi pecahan Mengetahui
Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama pecahan dengan benda konkret
4.4 cara penjumlahan pecahan berpenyebut sama Konsep Penjumlahan Pecahan Cara Pengurangan Pecahan
3.4
MTK
Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam keragaman contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekolah
3.4
5 Cuaca
2.4
1.4
PPKn
Menyusun informasi untuk disajikandalam kalimat efektif menjelaskan makna kata yang berkaitan dengan keadaan cuaca secara tertulis melalui kalimat
4.3 Pengaruhperubahan cuaca, iklim, dan musimterhadap kehidupan manusia Perbedaan cuaca, musim dan iklim
3.3
6 Bhs Ind
4 Cuaca, Musim dan Iklim
Guru Kelas IIIA Hj.APRILINA, S.Pd.
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Pilihan ganda Isian Uraian Rata-rata =...................
Remidi = ................... anak Pengayaan = ............. anak
5 Cuaca 1 dan 2 1-6
Mengetahui Kepala SDN 02 MULYA ASRI Mulya Asri, ……….………20….
Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : III /2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
3 dan 4 1-6 Pilihan ganda Isian Uraian Rata-rata =...................
Remidi = ................... anak Pengayaan = ............. anak
5 Cuaca
Mengetahui Kepala SDN 02 MULYA ASRI ARTIWI SAID, S.Pd.
NIP. 19620712 198201 2 003 Mulya Asri, ……….………20….
Guru Kelas IIIA Hj.APRILINA, S.Pd.
NIP. 19660415 198603 2 010
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/ PB Kompetensi Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Tgl Ke Dasar
Membaca wacana Membaca wacana terkait sumber Menyampaikan kembali
Bhs Ind
informasi terkait sumber terkait sumber energi dan energi dan menggali informasi yang
3.2 energi menggali informasi yang ada ada pada wacana tersebut.
4.2 pada wacana tersebut Tes tulis tentang lama/ MTK Menyebutkan satuan Menentukan mana kegiatan yang
6
3.6 lamadan mana yang sebentar singkatnya peristiwa waktu
ENERGI
1
4.6 DAN SUMBER
1 PERUBAHA ENERGI
NNYA SBdP
Menyanyikan lagu yang Menampilkan bentuk dan 3.2 memiliki pola irama menunjukkansedikit variasi pola variasi pola irama dalam 4.2 sederhana. irama pada bagianawal/tengah/ lagu Membaca pola irama akhir. sederhana pada lagu.
Menyanyi lagu yang
Mengetahui Mulya Asri, ……….………20…. Kepala SDN 02 MULYA ASRI Guru Kelas IIIA ARTIWI SAID, S.Pd. Hj.APRILINA, S.Pd.
NIP. 19620712 198201 2 003 NIP. 19660415 198603 2 010
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
4.4 Contoh Prilaku terkait pemanfaatan Energi
Mengetahui Kepala SDN 02 MULYA ASRI Mulya Asri, ……….………20….
Tes lisan tentang kombinasi gerak berjalan, menekuk, dan mengayun
Melakukan kombinasi gerak berjalan,menekuk, dan mengayun sesuai irama(ketukan) tanpa iringan musik dalamaktivitas gerak berirama denganmenggunakan alat.
4.5 Kombinasi gerak berjalan, menekuk, dan mengayun
3.5
PJOK
Menentukan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai anggota keluarga di rumah dalam memanfaatkan sumber energi Tes lisan tentang kewajiban-kewajiban menghemat sumber energi
3.4
6 ENERGI DAN PERUBAHA NNYA
2.4
1.4
PPKn
Tes lisan tentang kosakata terkait sumber energi dan maknanya
4.3 Menjaga Kelestarian Energi Mengidentifikasi kosakata dan istilah khusus yang berkaitan dengan sumber energi.
3.3
2 Bhs Ind
1 SUMBER ENERGI
Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi Penilaian Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Ke Dasar
Pembelajaran
Menuliskan 5 informasi Menemukan dan menggunakan Tes lisan tentang
Bhs Ind
informasi dalam teks tentang sumber energi informasi penting tentang sumber
3.4 energi dan pemanfaatannya pada
4.4 sebuah bacaan.
MTK Konsep jam dan bagaimana Mengenal konsep waktu, lebih Tes tertulis di lembar
3.6 lama danlebih singkat melalui soal menunjukkan kedudukan
6
4.6 suatu dialog. jarum jam pada waktu
ENERGI
1
tertentu
DAN SUMBER
3 PERUBAHA ENERGI
NNYA
SBdP variasi pola irama dalam Memainkan lagu dengan variasi Tes lisan tentang 3.2 lagu polairama menggunakan alat variasi pola irama
4.2 musik.
Mengetahui Mulya Asri, ……….………20…. Kepala SDN 02 MULYA ASRI Guru Kelas IIIA ARTIWI SAID, S.Pd. Hj.APRILINA, S.Pd.
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi Penilaian Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Ke Dasar
Pembelajaran
Contoh perilaku Menggunakan kosakata terkait sumber Tes tertulis Bahasa
Bhs Ind menghemat BBM
Indonesia tentang energi dalam komunikasi sehari-hari
3.2 menentukan dan
4.2 menceritakan kembali pokok-pokok informasi dari teks
PPKn Kewajiban-
Tes lisan tentang
6
Melakukan wawancara tentang kewajiban di
ENERGI
1
1.4 kewajiban di rumah kewajiban-kewajiban rumah terkait pemanfaatan sumber energi.
2.4 terkait sumber menghemat sumber
DAN SUMBER
4 3.4 energi energi
PERUBAHA ENERGI NNYA
4.4 PJOK kombinasi gerak Mempraktikkan
Melakukan kombinasi gerak 3.6 dasar lokomotor, kombinasi gerak berjalan,menekuk, dan mengayun dalam
4.6 non-lokomotor dan berjalan, meliuk, dan aktivitasgerak berirama dengan manipulatif mengayun pada senam menggunakan alatdengan iringan musik. irama.
Mengetahui Mulya Asri, ……….………20…. Kepala SDN 02 MULYA ASRI Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
4.2 Kewajiban yang harus dilakukan di rumah dalam menghemat air
Mengetahui Kepala SDN 02 MULYA ASRI Mulya Asri, ……….………20….
Menentukan lamanya suatu kegiatan dengan satuan waktu tertentu Tes tertulis tentang menentukan waktu.
4.6 Masalah yang berkaitan lama waktu suatu kejadian berlangsung
3.6
MTK
Tes tertulis tentang perilaku hemat energi
Mendata macam-macam bentuk kewajiban di rumah, terhadap sumber energi.
3.2
6 ENERGI DAN PERUBAHA NNYA
2.2
1.2
PPKn
Tes tertulis tentang menemukan dan menceritakan kembali pokok- pokok informasi
4.2 Contoh sumber energi Menggunakan kosakata terkait sumber energi untuk menyampaikan informasi
3.2
5 Bhs Ind
1 SUMBER ENERGI
Guru Kelas IIIA
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. PB Kompetensi Penilaian Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Ke Dasar
Pembelajaran
Informasi tentang sumber Menyusun cerita tentang sumber energi Tes tertulis tentang
Bhs Ind energi
menyusun informasi 3.2 Konsep sumber dan bentuk tertulis tentang
4.2 energi sumber energi
PPKn kewajiban-kewajiban di Diskusi tentang hak dan kewajiban Tes lisan tentang
1.2 rumah terkait sumber energi hak dalam dalam menghemat sumber energi..
6
2.2 menggunakan
ENERGI
1
3.2 energi
DAN SUMBER
6
4.2 PERUBAHA ENERGI
NNYA MTK Masalah yang berkaitan
Tes tertulis tentang Menentukan lamanya suatu kegiatan
3.6 penentuan waktu. lama waktu suatu kejadian dalam satuan waktu tertentu..
4.6 berlangsung Mengetahui Mulya Asri, ……….………20…. Kepala SDN 02 MULYA ASRI Guru Kelas IIIA ARTIWI SAID, S.Pd. Hj.APRILINA, S.Pd.
Kelas / semester : IIIA / 2 Tahun Pelajaran : 201../ 201.. Hari/ PB Kompetensi Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Tgl Ke Dasar