“Silabus Bahasa Indonesia Kelas 1 SD” SILABUS-B-Indonesia-1-soalujian.net.zip – ed 618 times – 499 KB
Silabus
Bina Bahasa Indonesia
Kelas 1b
(2)
SILABUS : 1
Jenjang
: Sekolah Dasar
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: I/2 (genap)
Tema
: Pendidikan
SILABUS : 2
Jenjang
: Sekolah Dasar
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Alokasi
Waktu
Media
Penilaian
5.
Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.2. Menyebutkan isi
dongeng Dongeng Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng
Mengemukakan sifat tokoh dalam dongeng
Mendengarkan dongeng yang dilisankan/dibacakan
Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng
Menyebutkan/menuliskan isi dongeng
Mengungkapkan pendapat dan alasan tentang tokoh dongeng
Proses lisan tertulis
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar,
percakapan sederhana dan dongeng
6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai
Teks percakapan
Gambar
Melakukan percakapan sederhana sesuai tema
Menyampaikan hal-hal yang diminati, diinginkan, dan dicita-citakan dengan percaya diri
Memperagakan percakapan secara berpasangan
Menjawab pertanyaan secara lisan
Mengungkapkan keinginan secara lisan
Bertanya jawab secara berpasangan/kelompok
Disesuaikan dengan alokasi waktu disekolah
Proses lisan tertulis penampilan
7
. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.1. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
Teks bacaan Membaca lancar dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menceritakan kembali isi bacaan dengan melengkapi kalimat
Menyatakan pendapat
Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan
Menyatakan pendapat (Benar atau Salah)
Proses lisan tertulis
8
. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menulis kalimat sederhana yang
didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Kalimat Mengenal huruf sambung
Menebalkan huruf sambung
Menulis kalimat yang didiktekan guru
Mengenal huruf kapital
Mengenal huruf melalui nyanyian
Menebalkan bentuk huruf dalam kata dan kalimat
Menyalin kalimat yang didiktekan guru
Memahami huruf kapital
Proses tertulis
(3)
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: I/2 (genap)
Tema
: Peristiwa
SILABUS : 3
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Alokasi
Waktu
Media
Penilaian
5.
Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar
Gambar
Teks deskripsi
Menirukan atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai dengan deskripsi guru
Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru
Mendengarkan deskripsi/cerita guru
Menebak/menyebutkan benda atau nama sesuai dekripsi
Mengulang deskripsi guru
Mendeskripsikan benda dengan kata-kata sendiri sesuai gambar/pengamatan
Gambar Proses lisan tertulis
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar,
percakapan sederhana dan dongeng
6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti
Gambar tunggal
Gambar seri
Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri
Melengkapi kalimat sesuai dengan isi gambar tunggal
Menjelaskan isi gambar yang telah ditulis
Menjelaskan isi gambar seri dengan kata-kata sendiri
Menjelaskan peristiwa yang dialami sendiri
Gambar Proses lisan tertulis
7
. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.1. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
Teks bacaan
Kalimat tanya
Membaca lantang dengan lafal dan intonasi yang benar
Menjawab pertanyaan bacaan
Menceritakan isi bacaan
Membaca berpasangan
Membuat pertanyaan
Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan
Menceritakan kembali isi bacaan melalui kegiatan melengkapi kalimat
Membaca cerita singkat secara berpasangan
Mengajukan pertanyaan tentang isi cerita
Proses lisan tertulis
8
. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung
Syair lagu
Puisi anak
Menulis huruf tegak bersambung
Menyalin puisi dengan tulisan tegak bersambung
Mengenal cara menulis tegak bersambung melalui nyanyian
Membaca puisi anak dengan ekspresi yang wajar
Menjawab pertanyaan tentang isi puisi
Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung
Proses tertulis
(4)
Jenjang
: Sekolah Dasar
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: I/2 (genap)
Tema
: Kebersihan
SILABUS : 4
Jenjang
: Sekolah Dasar
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: I/2 (genap)
Tema
: Budi Pekerti
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Alokasi
Waktu
Media
Penilaian
5.
Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.2. Menyebutkan isi
dongeng Dongeng tentang binatang
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri
Memahami isi dongeng
Mendengarkan dongeng yang dilisankan
Menyebutkan isi dongeng
Mengerjakan soal sesuai isi dongeng
Proses lisan tertulis
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
6.3. Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang sesuatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana
Teks percakapan berisi ungkapan rasa suka/tidak suka
Gambar
Mengungkapkan perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu benda
Memberikan alasan mengapa suatu benda dan kegiatan disukai atau tidak disukai
Memperagakan percakapan secara berpasangan
Menjawab pertanyaan
Mengungkapkan kesukaan atau ketidaksukaan disertai alasan sesuai gambar
Mengemukakan alasan mengapa suka atau tidak suka
Proses lisan tertulis penampilan
7
. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.2. Membaca puisi anak yang terdiri dari 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat
Syair lagu (puisi)
Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang benar
Menyanyikan puisi
Melengkapi kalimat sesuai isi puisi
Membaca bacaan dan syair lagu
Menjawab pertanyaan
Melengkapi kalimat tentang isi lagu/puisi
Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat
Proses ekspresi tertulis
8
. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menulis kalimat sederhana yang
didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Kalimat
Gambar
Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung
Menceritakan gambar secara tertulis
Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan tulisan tegak bersambung
Menyalin kalimat yang tersedia dengan huruf tegak bersambung
Melengkapi kalimat sesuai gambar
Menyalin kalimat yang didiktekan guru
Gambar Proses tertulis
(5)
SILABUS : 5
Jenjang
: Sekolah Dasar
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: I/2 (genap)
Tema
: Keluarga
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Alokasi
Waktu
Media
Penilaian
5.
Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.2. Menyebutkan isi
dongeng KalimatGambar Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri
Mendengarkan dongeng
Menjawab pertanyaan
Melengkapi kalimat sesuai dengan dongeng
Menceritakan kembali
Proses lisan tertulis
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
6.3. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai
Teks percakapan
Gambar
Kalimat
Bermain peran
Membuat kalimat
Memperagakan percakapan sesuai gambar dan teks yang tersedia
Mencocokkan gambar dengan kalimat yang sesuai kemudian
memperagakannya
Mendiskusikan suatu gambar lalu membuat kalimat yang sesuai menggunakan kata-kata yang ada/tersedia
Proses lisan penampilan tertulis
7
. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.2. Membaca puisi anak yang terdiri dari 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat
Puisi anak
Kalimat jawaban
Kalimat
Membaca puisi dengan ekspresi yang benar
Membuat pertanyaan sesuai jawaban yang telah
disediakan
Mendengarkan pembacaan puisi anak kemudian siswa membaca puisi itu dengan lafal dan intonasi yang tepat
Membuat kalimat tanya sesuai dengan kalimat jawabannya
Proses tertulis ekspresi
8
. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung
Puisi anak
Kalimat
Kalimat tanya
Gambar
Menyalin puisi
Memilih jawaban yang sesuai
Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung
Menyalin puisi anak menggunakan huruf tegak bersambung
Melengkapi kalimat dengan pilihan kata yang tersedia kemudian membacanya dengan intonasi yang tepat
Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
Proses tertulis
(6)
SILABUS : 6
Jenjang
: Sekolah Dasar
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: I/2 (genap)
Tema
: Lingkungan
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Alokasi
Waktu
Media
Penilaian
5.
Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.2. Menyebutkan isi
dongeng Dongeng Kalimat pertanyaan
Kalimat
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isinya
Memerankan sifat tokoh dalam dongeng
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru atau siswa
Menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng
Menyebutkan isi dongeng
Memerankan tokoh dongeng
Proses lisan penampilann
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar,
percakapan sederhana dan dongeng
6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai
6.4. Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai
Teks percakapan
Kalimat pertanyaan
Gambar
Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan
Membuat percakapan sesuai gambar
Memperagakan teks percakapan dengan teman di depan kelas
Menjawab pertanyaan sesuai isi percakapan
Melengkapi percakapan kemudian memperagakannya secara
berpasangan sesuai maksud gambar
Proses lisan penampilan tertulis
7
. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat 7.3. Membaca puisi anak
yang terdiri dari 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat
Teks bacaan
Kalimat pertanyaan
Puisi/syair lagu
Membaca lantang dengan lafal dan intonasi yang benar
Membaca puisi dengan ekspresi yang benar
Menceritakan kembali isi bacaan
Membaca bacaan dengan intonasi yang tepat
Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan
Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
Membaca puisi atau syair lagu dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung
Proses lisan tertulis
8
. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menulis kalimat sederhana yang
didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Kalimat Menyalin kalimat
Menulis kalimat sesuai dengan yang didiktekan guru
Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung
Menyalin kalimat yang diucapkan guru dengan huruf tegak bersambung
Proses tertulis
(7)
SILABUS : 7
Jenjang
: Sekolah Dasar
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: I/2 (genap)
Tema
: Permainan
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Alokasi
Waktu
Media
Penilaian
5.
Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar
Deskripsi benda-benda
Gambar
Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirinya
Menirukan atau mengulang deskripsi benda sesuai dengan deskripsi guru
Mendengarkan penjelasan guru tentang benda-benda
Menjelaskan kembali benda-benda yang dijelaskan guru
Proses lisan
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar gambar seri dengan bahasa yang mudah dimengerti
Gambar
Kalimat
Menjelaskan isi gambar dan memperagakan
Bertanya jawab nama benda serta kegunaannya
Memperagakan sesuai dengan maksud gambar dan melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
Menyebutkan nama benda beserta kegunaannya
Mengelompokkan gambar sesuai dengan jenisnya
Gambar Proses lisan tertulis
7
. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
Teks pendek
Kalimat pertanyaan
Kalimat
Membaca lancar dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan
Mencari lawan kata
Membaca bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan
Melengkapi kalimat dengan lawan kata yang bercetak tebal
Proses lisan tertulis
8
. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menulis kalimat sederhana yang
didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Kalimat
Kata-kata acak
Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung
Membuat kalimat
Menyalin cerita
Menulis kalimat sesuai dengan yang dibacakan guru
Menyalin kembali kalimat
Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat kemudian menuliskannya menggunakan huruf tegak
bersambung
Menyusun kalimat menjadi cerita kemudian menuliskannya
menggunakan huruf tegak bersambung
Mendengarkan kalimat yang dibacakan guru kemudian menyalinnya dengan huruf tegak bersambung
Proses tertulis
(8)
SILABUS : 7
Jenjang
: Sekolah Dasar
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: I/2 (genap)
Tema
: Kesehatan
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Alokasi
Waktu
Media
Penilaian
5.
Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar
Deskripsi benda-benda
Gambar
Menyebutkan nama benda sesuai penjelasan guru
Mendeskripsikan benda sesuai gambar
Mendengarkan penjelasan guru tentang benda-benda kemudian menebak nama benda itu
Menjelaskan kembali benda-benda yang disebutkan di depan kelas
Menjelaskan benda yang ada di gambar
Gambar Proses lisan tertulis
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau seri dengan bahasa yang mudah dimengerti
6.3. Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana
Gambar
Kalimat tentang deskripsi suatu benda
Menjelaskan isi gambar tunggal
Bertanya jawab dengan teman tentang gambar tersebut
Mengungkapkan perasaan suka atau tidak suka
Menjelaskan isi atau maksud gambar secara lisan
Menjelaskan ciri-ciri suatu benda lalu siswa yang lain menebaknya
Mengamati gambar kemudian menyampaikan rasa suka atau tidak suka disertai alasannya
Memilih nama permainan yang disukai atau tidak disukai beserta alasannya
Gambar Proses lisan tertulis
7
. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
Teks bacaan
Kalimat pertanyaan
Kalimat
Membaca lancar dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan
Mencari lawan kata
Membaca bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertayaan berdasrkan isi bacaan
Melengkapi kalimat dengan lawan kata yang bercetak tebal
Proses lisan tertulis
8
. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menyalin puisi anak dengan hurf tegak bersambung
Gambar
Puisi (lagu)
Kalimat pertanyaan
Kalimat
Menuliskan kata pada kalimat yang belum lengkap sesuai gambar
Menyalin syair lagu
Melengkapi kalimat sesuai dengan maksud gambar
Menyanyikan lagu atau puisi bersama-sama
Menyalin kembali syair lagu menggunakan huruf tegak bersambung
Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi puisi
Melengkapi kalimat sesuai gambar
Gambar Proses tertulis
(9)
Mengetahui:
Kepala Sekolah,
Guru Kelas/Mata Pelajaran,
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Alokasi
Waktu
Media
Penilaian
5.
Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.2. Menyebutkan isi
dongeng DongengKalimat pertanyaan
Kalimat
Mendengarkan dongeng
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan cermat
Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi dongeng
Melengkapi dongeng dengan kata yang tepat
Menceritakan kembali isi dongeng menggunakan kata-kata sendiri
Kaset radio
Proses lisan tertulis
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar,
percakapan sederhana dan dongeng
6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai
6.4. Memerankan tokoh dongeng dengan ekspresi yang sesuai
Teks percakapan
Kalimat
Memerankan tokoh
Melakukan percakapan
Menyampaikan hal-hal yang diinginkan
Menjelaskan isi gambar
Memerankan tokoh dongeng
Memperagakan percakapan dengan teman
Mengungkapkan keinginan secara lisan disertai alasannya
Melengkapi cerita berdasarkan gambar kemudian menceritakannya di depan kelas
Memilih salah satu kalimat dan memperagakannya secara bergantian
Disesuaikan dengan alokasi waktu di sekolah
Gambar Proses lisan tertulis
7
. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.1. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
Teks bacaan
Kalimat pertanyaan
Kalimat
Membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan
Memilih jawaban yang tepat
Membaca bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan
Melengkapi kalimat dengan jawaban yang tepat dari kata-kata yang tersedia
Proses lisan tertulis
8
. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menulis kalimat sederhana yang
didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Kalimat
Gambar
Menyalin kalimat sesuai contoh
Melengkapi kalimat sesuai gambar
Menulis kalimat sesuai yang didiktekan guru
Menyalin kalimat dengan tulisan tegak bersambung
Menuliskan nama benda dan kegunaannya berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung
Melengkapi kalimat sesuai dengan maksud gambar
Mendengarkan kalimat yang dibacakan guru dan menuliskannya dengan huruf tegak bersambung
Gambar Proses tertulis
(10)
(1)
SILABUS : 5
Jenjang
: Sekolah Dasar
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: I/2 (genap)
Tema
: Keluarga
Waktu
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.2. Menyebutkan isi
dongeng KalimatGambar Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri
Mendengarkan dongeng
Menjawab pertanyaan
Melengkapi kalimat sesuai dengan dongeng
Menceritakan kembali
Proses lisan tertulis
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
6.3. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai
Teks percakapan
Gambar
Kalimat
Bermain peran
Membuat kalimat
Memperagakan percakapan sesuai gambar dan teks yang tersedia
Mencocokkan gambar dengan kalimat yang sesuai kemudian
memperagakannya
Mendiskusikan suatu gambar lalu membuat kalimat yang sesuai menggunakan kata-kata yang ada/tersedia
Proses lisan penampilan tertulis
7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.2. Membaca puisi anak yang terdiri dari 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat
Puisi anak
Kalimat jawaban
Kalimat
Membaca puisi dengan ekspresi yang benar
Membuat pertanyaan sesuai jawaban yang telah
disediakan
Mendengarkan pembacaan puisi anak kemudian siswa membaca puisi itu dengan lafal dan intonasi yang tepat
Membuat kalimat tanya sesuai dengan kalimat jawabannya
Proses tertulis ekspresi
8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung
Puisi anak
Kalimat
Kalimat tanya
Gambar
Menyalin puisi
Memilih jawaban yang sesuai
Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung
Menyalin puisi anak menggunakan huruf tegak bersambung
Melengkapi kalimat dengan pilihan kata yang tersedia kemudian membacanya dengan intonasi yang tepat
Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
Proses tertulis
(2)
SILABUS : 6
Jenjang
: Sekolah Dasar
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: I/2 (genap)
Tema
: Lingkungan
Waktu
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.2. Menyebutkan isi
dongeng Dongeng Kalimat pertanyaan
Kalimat
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isinya
Memerankan sifat tokoh dalam dongeng
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru atau siswa
Menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng
Menyebutkan isi dongeng
Memerankan tokoh dongeng
Proses lisan penampilann
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar,
percakapan sederhana dan dongeng
6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai
6.4. Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai
Teks percakapan
Kalimat pertanyaan
Gambar
Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan
Membuat percakapan sesuai gambar
Memperagakan teks percakapan dengan teman di depan kelas
Menjawab pertanyaan sesuai isi percakapan
Melengkapi percakapan kemudian memperagakannya secara
berpasangan sesuai maksud gambar
Proses lisan penampilan tertulis
7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat 7.3. Membaca puisi anak
yang terdiri dari 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat
Teks bacaan
Kalimat pertanyaan
Puisi/syair lagu
Membaca lantang dengan lafal dan intonasi yang benar
Membaca puisi dengan ekspresi yang benar
Menceritakan kembali isi bacaan
Membaca bacaan dengan intonasi yang tepat
Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan
Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
Membaca puisi atau syair lagu dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung
Proses lisan tertulis
8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menulis kalimat sederhana yang
didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Kalimat Menyalin kalimat
Menulis kalimat sesuai dengan yang didiktekan guru
Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung
Menyalin kalimat yang diucapkan guru dengan huruf tegak bersambung
Proses tertulis
(3)
SILABUS : 7
Jenjang
: Sekolah Dasar
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: I/2 (genap)
Tema
: Permainan
Waktu
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar
Deskripsi benda-benda
Gambar
Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirinya
Menirukan atau mengulang deskripsi benda sesuai dengan deskripsi guru
Mendengarkan penjelasan guru tentang benda-benda
Menjelaskan kembali benda-benda yang dijelaskan guru
Proses lisan
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar gambar seri dengan bahasa yang mudah dimengerti
Gambar
Kalimat
Menjelaskan isi gambar dan memperagakan
Bertanya jawab nama benda serta kegunaannya
Memperagakan sesuai dengan maksud gambar dan melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
Menyebutkan nama benda beserta kegunaannya
Mengelompokkan gambar sesuai dengan jenisnya
Gambar Proses lisan tertulis
7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
Teks pendek
Kalimat pertanyaan
Kalimat
Membaca lancar dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan
Mencari lawan kata
Membaca bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan
Melengkapi kalimat dengan lawan kata yang bercetak tebal
Proses lisan tertulis
8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menulis kalimat sederhana yang
didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Kalimat
Kata-kata acak
Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung
Membuat kalimat
Menyalin cerita
Menulis kalimat sesuai dengan yang dibacakan guru
Menyalin kembali kalimat
Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat kemudian menuliskannya menggunakan huruf tegak
bersambung
Menyusun kalimat menjadi cerita kemudian menuliskannya
menggunakan huruf tegak bersambung
Mendengarkan kalimat yang dibacakan guru kemudian menyalinnya dengan huruf tegak bersambung
Proses tertulis
(4)
SILABUS : 7
Jenjang
: Sekolah Dasar
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester
: I/2 (genap)
Tema
: Kesehatan
Waktu
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar
Deskripsi benda-benda
Gambar
Menyebutkan nama benda sesuai penjelasan guru
Mendeskripsikan benda sesuai gambar
Mendengarkan penjelasan guru tentang benda-benda kemudian menebak nama benda itu
Menjelaskan kembali benda-benda yang disebutkan di depan kelas
Menjelaskan benda yang ada di gambar
Gambar Proses lisan tertulis
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng
6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau seri dengan bahasa yang mudah dimengerti
6.3. Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana
Gambar
Kalimat tentang deskripsi suatu benda
Menjelaskan isi gambar tunggal
Bertanya jawab dengan teman tentang gambar tersebut
Mengungkapkan perasaan suka atau tidak suka
Menjelaskan isi atau maksud gambar secara lisan
Menjelaskan ciri-ciri suatu benda lalu siswa yang lain menebaknya
Mengamati gambar kemudian menyampaikan rasa suka atau tidak suka disertai alasannya
Memilih nama permainan yang disukai atau tidak disukai beserta alasannya
Gambar Proses lisan tertulis
7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
Teks bacaan
Kalimat pertanyaan
Kalimat
Membaca lancar dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan
Mencari lawan kata
Membaca bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertayaan berdasrkan isi bacaan
Melengkapi kalimat dengan lawan kata yang bercetak tebal
Proses lisan tertulis
8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menyalin puisi anak dengan hurf tegak bersambung
Gambar
Puisi (lagu)
Kalimat pertanyaan
Kalimat
Menuliskan kata pada kalimat yang belum lengkap sesuai gambar
Menyalin syair lagu
Melengkapi kalimat sesuai dengan maksud gambar
Menyanyikan lagu atau puisi bersama-sama
Menyalin kembali syair lagu menggunakan huruf tegak bersambung
Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi puisi
Melengkapi kalimat sesuai gambar
Gambar Proses tertulis
(5)
Mengetahui:
Kepala Sekolah,
Guru Kelas/Mata Pelajaran,
Waktu
5. Mendengarkan :
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
5.2. Menyebutkan isi
dongeng DongengKalimat pertanyaan
Kalimat
Mendengarkan dongeng
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan cermat
Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi dongeng
Melengkapi dongeng dengan kata yang tepat
Menceritakan kembali isi dongeng menggunakan kata-kata sendiri
Kaset radio
Proses lisan tertulis
6. Berbicara :
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar,
percakapan sederhana dan dongeng
6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai
6.4. Memerankan tokoh dongeng dengan ekspresi yang sesuai
Teks percakapan
Kalimat
Memerankan tokoh
Melakukan percakapan
Menyampaikan hal-hal yang diinginkan
Menjelaskan isi gambar
Memerankan tokoh dongeng
Memperagakan percakapan dengan teman
Mengungkapkan keinginan secara lisan disertai alasannya
Melengkapi cerita berdasarkan gambar kemudian menceritakannya di depan kelas
Memilih salah satu kalimat dan memperagakannya secara bergantian
Disesuaikan dengan alokasi waktu di sekolah
Gambar Proses lisan tertulis
7. Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
7.1. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
Teks bacaan
Kalimat pertanyaan
Kalimat
Membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan
Memilih jawaban yang tepat
Membaca bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertayaan sesuai isi bacaan
Melengkapi kalimat dengan jawaban yang tepat dari kata-kata yang tersedia
Proses lisan tertulis
8. Menulis :
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
8.1. Menulis kalimat sederhana yang
didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung
Kalimat
Gambar
Menyalin kalimat sesuai contoh
Melengkapi kalimat sesuai gambar
Menulis kalimat sesuai yang didiktekan guru
Menyalin kalimat dengan tulisan tegak bersambung
Menuliskan nama benda dan kegunaannya berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung
Melengkapi kalimat sesuai dengan maksud gambar
Mendengarkan kalimat yang dibacakan guru dan menuliskannya dengan huruf tegak bersambung
Gambar Proses tertulis
(6)