RPP MATEMATIKA KELAS 1. docx

RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Alokasi Waktu

: SD BRIGJEND KATAMSO 2
: MATEMATIKA
: I/1
: 1 Minggu (10-15 September 2017)

Standar Kompetensi :
1. MATEMATIKA : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 19
Kompetensi Dasar :
1. MATEMATIKA :
1. Melakukan penjumlahan 1-9
I. Tujuan Pembelajaran** :
 Siswa dapat melakukan Penjumlahan bilangan sampai 1-9
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )
II. Materi Ajar ( Materi Pokok ) :
 Penjumlahan

III. Metode Pembelajaran :
 Ceramah
 Diskusi.
 Tanya jawab.
 Demontrasi.
 Pemberian tugas.

IV. Langkah-langkah pembelajaran :
No
Kegiatan

Aktifitas Guru
Kegitan Awal
Mempersiapkan
kondisi fisik dan
mental
siswa
sebelum memulai
pelajaran

Aktifitas Siswa

 Guru mengumpul  Siswa
mengumpulkan
PR siswa
PR
 Guru
Mengecek
kehadiran siswa
 Menyampaikan
tujuan

pembelajaran

Media

Waktu
15 menit

Kegitan Inti
 Melaksanakan
pembelajaran
mengenai
Penjumlahan 19

 Guru Memberikan
contoh peristiwa
sehari-hari
yang
berkaitan dengan
penjumlahan
 Guru memberikan

gambar
yang
menunjukan
penjumlahan
 Guru memberikan
soal-soal melalui
gambar contohnya

 Siswa
memberikan
jawaban
mengenai
penjumlahan
pada kehidupan
sehari-hari
 Siswa
mengerjakan
tugas
yang
diberikan guru

 Guru memberikan
contoh
soal
penjumlahan
2
angka contohnya
2+4 = .....
 Guru memberikan
contoh
soal
penjumlahan
3
angka
misalnya
2+4+3 = .....
Kegitan Penutup
 Melaksanakan
kegiatan refleksi,
penguatan

dan
tindak lanjut

5 menit
 Guru
menyakan
kepada
siswa
terhadap materi yang
baru dipelajari
 Memberikan
penjelasan terhadap
materi yang baru
dipelajari
 Menugaskan siswa

 Menjawab
pertanyaan guru
tentang hal-hal
yang

telah
dipelajari setelah
melakukan
kegiatan
pada
pembelajaran

mengulangi kegiatan
pembelajaran
dirumah

matematika
 Mengerjakan
tugas
yang
diberikan
oleh
guru

V. Alat dan Sumber Belajar

Buku Sumber :
 Buku Matematika SD kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
VI. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

1. Matematika :
 Menerjemahkan bentuk
Tes lisan
Tes tertulis
penjumlahan 1-9 ke
dalam kalimat seharihari.
 Membaca dan
menggunakan simbol +,
= dalam mengerjakan
hitung sampai 1-9.

 Menghapal fakta dasar
penjumlahan sampai
dengan 1-9.
 Menjumlah bilangan 3
angka hasil sampai 1-9.

Bentuk
Instrumen
Uraian
isian

Contoh
Instrumen
1. Matematika
 2+4+5 =
 4+5+6 =
 5+5+4 =
 3 apel + 4 apel = .... apel

CATATAN :

Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
Mengetahui
Kepala Sekolah SD BRIGJEND KATAMSO II

Medan, 10 September 2017
Guru Kelas I-1

(Hevy Anna Lubis, M.Pd)

(Annisa Rizki Utami, S.Pd)