RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 1 MKDK 4001
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT: I)
Tutorial
I
Kode/Nama Mata Kuliah
MKDK4001/PENGANTAR PENDIDIKAN
SKS
3
Nama Pengembang
Budi Hermaini
Kompetensi Umum
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan
memiliki wawasan pendidikan yang memadai sebagai landasan
berperilaku dan menjalankan tugas-tugas kependidikan.
Kompetensi Khusus
1. Menjelaskan hakikat manusia dan pendidikan
2. Mendeskripsikan berbagai aspek landasan pendidikan
Pokok Bahasan
1. Hakikat manusia dan pendidikan
2. Landasan pendidikan
Sub Pokok Bahasan
Pengertian dan aspek-aspek hakikat manusia
Hubungan hakikat manusia dengan pendidikan
Pendidikan, martabat, dan hak asasi manusia
Landasan yuridis dan landasan filosofis pendidikan
Landasan ilmiah pendidikan
RINCIAN KEGIATAN
N
O
TAHAPAN
DOSEN / TUTOR
Memperkenalkan diri
Mengabsen mahasiswa
MEDIA
WAKTU
Memperkenalkan diri
PP dan
LCD
5”
PP dan
LCD
1
PP dan
LCD
Lembar
Pertanyaa
n
15”
MAHASISWA
1.
Persiapan Tutorial
2.
Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan deskripsi singkat
materi tutorial
Menjelaskan relevansi materi
Menjelaskan tujuan
pembelajaran yang akan
dicapai
Menjelaskan strategi tutorial
dan peraturan-peraturan yang
perlu disepakati antara tutor
dengan mahasiswa
Mendengarkan dan
mengajukan pertanyaan
untuk hal-hal yang dianggap
kurang jelas
3.
Kegiatan Penyajian
Menyimak dan menjawab
pertanyaan-pertanyaan
sebatas pemahaman yang
dimilikinya.
Memberi ulasan singkat
tentang hakikat manusia dan
pendidikan, serta landasan
pendidikan. Kemudian diakhiri
dengan mengajukan
pertanyaan:
Apa pengertian dan aspekaspek hakikat manusia
Bagaimana hubungan hakikat
manusia dengan pendidikan
Apa itu pendidikan, martabat,
dan hak asasi manusia
Apa saja landasan yuridis dan
landasan filosofis pendidikan,
Tutorial
I
Kode/Nama Mata Kuliah
MKDK4001/PENGANTAR PENDIDIKAN
SKS
3
Nama Pengembang
Budi Hermaini
Kompetensi Umum
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan
memiliki wawasan pendidikan yang memadai sebagai landasan
berperilaku dan menjalankan tugas-tugas kependidikan.
Kompetensi Khusus
1. Menjelaskan hakikat manusia dan pendidikan
2. Mendeskripsikan berbagai aspek landasan pendidikan
Pokok Bahasan
1. Hakikat manusia dan pendidikan
2. Landasan pendidikan
Sub Pokok Bahasan
Pengertian dan aspek-aspek hakikat manusia
Hubungan hakikat manusia dengan pendidikan
Pendidikan, martabat, dan hak asasi manusia
Landasan yuridis dan landasan filosofis pendidikan
Landasan ilmiah pendidikan
RINCIAN KEGIATAN
N
O
TAHAPAN
DOSEN / TUTOR
Memperkenalkan diri
Mengabsen mahasiswa
MEDIA
WAKTU
Memperkenalkan diri
PP dan
LCD
5”
PP dan
LCD
1
PP dan
LCD
Lembar
Pertanyaa
n
15”
MAHASISWA
1.
Persiapan Tutorial
2.
Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan deskripsi singkat
materi tutorial
Menjelaskan relevansi materi
Menjelaskan tujuan
pembelajaran yang akan
dicapai
Menjelaskan strategi tutorial
dan peraturan-peraturan yang
perlu disepakati antara tutor
dengan mahasiswa
Mendengarkan dan
mengajukan pertanyaan
untuk hal-hal yang dianggap
kurang jelas
3.
Kegiatan Penyajian
Menyimak dan menjawab
pertanyaan-pertanyaan
sebatas pemahaman yang
dimilikinya.
Memberi ulasan singkat
tentang hakikat manusia dan
pendidikan, serta landasan
pendidikan. Kemudian diakhiri
dengan mengajukan
pertanyaan:
Apa pengertian dan aspekaspek hakikat manusia
Bagaimana hubungan hakikat
manusia dengan pendidikan
Apa itu pendidikan, martabat,
dan hak asasi manusia
Apa saja landasan yuridis dan
landasan filosofis pendidikan,