RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 2 MKDK 4001
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT: II)
Tutorial
II
Kode/Nama Mata Kuliah
MKDK4001/PENGANTAR PENDIDIKAN
SKS
3
Nama Pengembang
Budi Hermaini
Kompetensi Umum
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pendidikan
yang memadai sebagai landasan berperilaku dan menjalankan tugas-tugas kependidikan.
Kompetensi Khusus
1. Menjelaskan lingkungan pendidikan sebagai komponen sistem pendidikan
2. Menjelaskan pendidikan sebagai suatu proses
Pokok Bahasan
1. Lingkungan pendidikan sebagai komponen sistem pendidikan
2. Pendidikan sebagai suatu proses
Sub Pokok Bahasan
Keluarga, sekolah, dan masyarakat sebagai komponen sistem pendidikan
Keluarga (lingkungan pendidikan informal)
Sekolah ( lingkungan pendidikan formal)
Masyarakat (lingkungan pendidikan nonformal)
Hubungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
Pengertian proses pendidikan
Proses pendidikan berlangsung dalam pergaulan (interaksi sosial)
Hubungan kewibawaan dalam proses pendidikan
RINCIAN KEGIATAN
NO
TAHAPAN
DOSEN / TUTOR
MAHASISWA
MEDIA
WAKTU
1.
Persiapan Tutorial
Mengabsen mahasiswa
5”
2.
Kegiatan Pendahuluan
Menjelaskan deskripsi singkat materi
tutorial
Menjelaskan relevansi materi
Menjelaskan tujuan pembe-lajaran yang
akan dicapai
Menjelaskan strategi tutorial dan
peraturan-peraturan yang perlu disepakati
antara tutor dengan mahasiswa
Mendengarkan dan mengajukan
pertanyaan untuk hal-hal yang dianggap
kurang jelas
PP dan LCD
15”
3.
Kegiatan Penyajian
Memberi ulasan singkat tentang
lingkungan pendidikan sebagai komponen
sistem pendidikan dan
pendidikan sebagai suatu proses.
Kemudian diakhiri dengan mengajukan
pertanyaan:
Menyimak dan menjawab pertanyaanpertanyaan sebatas pemahaman yang
dimilikinya.
PP dan LCD
Lembar
Pertanyaan
15”
Format
laporan diskusi
kelompok
40”
Bagaimana peran keluarga, sekolah, dan
masyarakat sebagai komponen sistem
pendidikan, dan bagaimana pendidikan
dilihat sebagai suatu proses
2. Membagi mahasiswa dalam 4 (empat)
kelompok. Setiap kelompok membahas
satu isu yang berbeda.
Melakukan diskusi kelompok untuk
membahas isu yang ditugaskan.
Tutorial
II
Kode/Nama Mata Kuliah
MKDK4001/PENGANTAR PENDIDIKAN
SKS
3
Nama Pengembang
Budi Hermaini
Kompetensi Umum
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pendidikan
yang memadai sebagai landasan berperilaku dan menjalankan tugas-tugas kependidikan.
Kompetensi Khusus
1. Menjelaskan lingkungan pendidikan sebagai komponen sistem pendidikan
2. Menjelaskan pendidikan sebagai suatu proses
Pokok Bahasan
1. Lingkungan pendidikan sebagai komponen sistem pendidikan
2. Pendidikan sebagai suatu proses
Sub Pokok Bahasan
Keluarga, sekolah, dan masyarakat sebagai komponen sistem pendidikan
Keluarga (lingkungan pendidikan informal)
Sekolah ( lingkungan pendidikan formal)
Masyarakat (lingkungan pendidikan nonformal)
Hubungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
Pengertian proses pendidikan
Proses pendidikan berlangsung dalam pergaulan (interaksi sosial)
Hubungan kewibawaan dalam proses pendidikan
RINCIAN KEGIATAN
NO
TAHAPAN
DOSEN / TUTOR
MAHASISWA
MEDIA
WAKTU
1.
Persiapan Tutorial
Mengabsen mahasiswa
5”
2.
Kegiatan Pendahuluan
Menjelaskan deskripsi singkat materi
tutorial
Menjelaskan relevansi materi
Menjelaskan tujuan pembe-lajaran yang
akan dicapai
Menjelaskan strategi tutorial dan
peraturan-peraturan yang perlu disepakati
antara tutor dengan mahasiswa
Mendengarkan dan mengajukan
pertanyaan untuk hal-hal yang dianggap
kurang jelas
PP dan LCD
15”
3.
Kegiatan Penyajian
Memberi ulasan singkat tentang
lingkungan pendidikan sebagai komponen
sistem pendidikan dan
pendidikan sebagai suatu proses.
Kemudian diakhiri dengan mengajukan
pertanyaan:
Menyimak dan menjawab pertanyaanpertanyaan sebatas pemahaman yang
dimilikinya.
PP dan LCD
Lembar
Pertanyaan
15”
Format
laporan diskusi
kelompok
40”
Bagaimana peran keluarga, sekolah, dan
masyarakat sebagai komponen sistem
pendidikan, dan bagaimana pendidikan
dilihat sebagai suatu proses
2. Membagi mahasiswa dalam 4 (empat)
kelompok. Setiap kelompok membahas
satu isu yang berbeda.
Melakukan diskusi kelompok untuk
membahas isu yang ditugaskan.