SURAT IZIN MELAKSANAKAN UJI VALIDITAS DAN PENELITIAN SKRIPSI

  

LAMPIRAN 1

SURAT IZIN MELAKSANAKAN UJI

  

VALIDITAS DAN PENELITIAN

SKRIPSI

  LAMPIRAN 2 SURAT KETERANGAN TELAH MELAKUKAN UJI VALIDITAS DAN PENELITIAN SKRIPSI

  LAMPIRAN 3

SOAL UJI VALIDITAS

  

Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini dengan memberi silang pada huruf

  a, b, c, atau d! 1.

  Segitiga yang memiliki 3 sudut yang sama besar adalah segitiga ....

  a.

  Sama sisi b. Siku-siku c. Sama kaki d. Tumpul 2. Aku adalah sebuah bangun datar yang mempunyai sisi yang sama panjang dan dua pasang sisi yang sejajar. Aku adalah bangun . . . .

  a. trapesium

  b. segitiga

  c. belah ketupat

  d. layang-layang 3. Garis AO disebut . . . .

  a. jari-jari o

  adalah a. sama kaki b. sama sisi c. siku-siku d. sembarang 6. Jumlah ketiga sudut segitiga adalah ....

5. Bangun segitiga yang mempunyai sudut 90

  a.

  60 b. 120 c.

  90 d. 180 7. Segitiga yang masing-masing sudut besarnya kurang dari 90 disebut segitiga ....

  a.

  Lancip b. Tumpul c. Siku-siku d. Sisi 8. Persegi panjang memiliki 4 buah sudut, berupa apakah sudut persegi panjang tersebut ....

  a.

  Lancip b. Tumpul c.

  d.

  11. Besar masing-masing sudut persegi panjang adalah ....

  a.

  30 b.

  90 c.

  60 d. 180 12. Gambar di bawah ini mana yang termasuk bangun segitiga sama sisi...

  a.

  b.

  c.

  d.

  13. Berikut ini merupakan sifat-sifat dari persegi panjang kecuali ....

  15. Nama bangun dibawah ini adalah segitiga ....

  a. sama sisi b. sembarang c. sama kaki d. siku-siku 16.

  Sisi yang berhadapan sejajar pada bangun dibawah ini adalah ....

  A B C D a.

  A dan B b. A dan C c. A dan D d. B dan D 17. Sisi yang sejajar pada jajargenjang berjumlah ... pasang a.

  1 b.

  2 c.

  3 d.

  4 18.

  20. Bangun di bawah ini memiliki ... pasang sisi sejajar.

  a.

  1 b.

  2 c.

  3 d.

  4 21. Benda disekitar yang mempunyai permukaan berbentuk lingkaran adalah ....

  a.

  Pintu b. Asbes c. Papan tulis d. Uang logam 22. Suatu bangun datar memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

  Mempnyai dua pasang sisi sejajar

• Keempat sisinya sama panjang
• Sudut-sudut yang berhadapan sama besar
• Mempunyai dua buah diagonal yang sama panjang
• Bangun tersebut adalah . . .

  a.

  Persegi b. Persegi panjang c. Jajar genjang

25. Sudut-sudut segitiga sama sisi besarnya . . . .

  o o

  a. 90

  c. 75

  o o

  b. 80

  d. 60

  o 26.

  . Besar sudut A adalah . . . . Segitiga samakaki ABC. Sudut B adalah 40

  o o

  a. 45

  c. 60

  o o

  b. 50

  d. 70

  o 27. . Besar sudut R adalah . . .

  Segitiga siku-siku PQR. Sudut Q = 60

  o o

  a. 30

  c. 40

  o o

  b. 35

  d. 45 28. Permukaan pada ubin biasanya berbentuk… a.

  Persegi b.

  Hampir sama c. Berbeda d.

  Sejajar 31. Banyaknya sisi yang sama panjang pada bangun datar segitiga sama sisi adalah… a.

  Dua b.

  Tiga c. Satu d.

  Empat 32. Bangun di bawah ini yang merupakan bangun belah ketupat adalah....

  a.

  b.

  c.

  d.

33. Pada belah ketupat, besar sudut yang berhadapan ….

36. Sudut yang besarnya 90° disebut sudut………….

  a.

  c. tumpul Siku-siku b.

  d. besar Lancip 37.

  Berikut ini benda yang memiliki bentuk persegi panjang, kecuali...

  a.

  Ubin b.

  Papan tulis c. Pintu d.

  Meja 38. Perhatikan sifat-sifat bangun datar di bawah ini:

   Sepasang sisinya sejajar dan sepasang sisi yang lain sama panjang  Mempunyai dua pasang sudut yang sama besar  Kedua diagonalnya sama panjang Bangun datar yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah...

  a. jajargenjang b. belah ketupat c. layang-layang d. trapesium samakaki 39.

  Perhatikan sifat-sifat bangun datar di bawah ini :  Mempunyai dua pasang sisi sejajar

  Bangun datar yang dimaksud adalah...

  a. trapesium siku-siku b. jajargenjang c. belah ketupat d. layang-layang 41.

  Bangun di bawah ini yag memiliki sudut siku-siku adalah ...

  a.

  c.

  b.

  d.

42. Perhatikan sifat-sifat bangun datar berikut ini:

  1) mempunyai dua pasang sisi sejajar 2) sudut yang berhadapan sama besar 3) kedua diagonalnya berpotongan tegak lurus 4) jumlah ukuran sudut yang berdekatan 180 derajat Sifat-sifat yang dimiliki jajargenjang adalah....

  a.

  1), 2), dan 3) b.

  1), 2), dan 4) c. 1), 3), dan 4) d.

  2), 3), dan 4)

• keempat sudutnya siku-siku
• kedua diagonalnya sama panjang Bangun datar yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah....

  a. persegi panjang b. belah ketupat c. jajargenjang d. trapesium 45.

  Segiempat PQRS mempunyai ciri-ciri sebagai berikut : 

  Panjang sisi PQ = QR dan PS = SR 

  Diagonal PR berpotongan tegak lurus dengan diagonal QS 

  Hanya mempunyai satu sumbu simetri Segiempat PQRS disebut....

  a. persegi panjang b. belah ketupat c. trapesium d. layang-layang 46.

  Segiempat ABCD mempunyai ciri-ciri sebagai berikut : Panjang sisi AB = BC = CD = AD Panjang diagonal AC tidak sama dengan BD Segiempat ABCD disebut... c. samasisi d. segitiga sembarang 48.

  Suatu bangun datar memiliki ciri-ciri sebagai berikut :  Memiliki sepasang sisi sama panjang  Memiliki sepasang sudut sama besar  Memiliki satu sumbu simetri Bangun datar yang dimaksud adalah...

  a.

  Segitiga samakaki b.

  Trapesium c. Layang-layang d.

  Jajargenjang 49. Berikut yang merupakan sifat layang-layang adalah ...

  a.

  Sepasang sudut berhadapan sama besar, diagonal saling tegak lurus dan sama panjang.

  b.

  Sepasang sudut berhadapan sama besar, diagonal saling tegak lurus dan tidak sama panjang.

  c.

  Dua pasang sudut berhadapan sama besar, diagonal saling tegak lurus dan tidak sama panjang.

  d.

  Dua pasang sudut berhadapan sama besar, diagonal saling tegak

  LAMPIRAN 4

KUNCI JAWABAN UJI

  VALIDITAS KUNCI JAWABAN 1. A

  26. D 2. C

  39. A 15. C

  48. A 24. A

  47. C 23. A

  46. D 22. D

  45. D 21. D

  44. A 20. B

  43. C 19. B

  42. B 18. B

  41. D 17. B

  40. A 16. C

  38. B 14. A

  27. A 3. A

  37. A 13. C

  36. A 12. C

  35. A 11. B

  34. C 10. D

  33. D 9. B

  32. A 8. C

  31. B 7. A

  30. C 6. D

  29. B 5. C

  28. A 4. C

  49. C

  

LAMPIRAN 5

DATA MENTAH UJI VALIDITAS

  DATA MENTAH UJI VALIDITAS N o Nomor Soal

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  21

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  23

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  22

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  18

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  17

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  20

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  19

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  48

  42

  43

  44

  45

  46

  47

  49

  40

  50

  1

  1

  1

  1

  1

  41

  39

  1

  2

  2

  9

  3

  3

  1

  3

  3

  38

  3

  3

  4

  35

  36

  37

  1

  1

  2

  1

  1

  3

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  2

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  8

  7

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  24

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  2

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1 N o

  Nomor Soal

  26

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  25

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  7

  1

  1

  1

  1

  1

  6

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  9

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  8

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  20

  21

  22

  23

  24

  25

  1

  18

  1

  1

  1

  1

  1

  2

  19

  17

  1

  8

  2

  3

  4

  5

  6

  7

  9

  16

  10

  11

  12

  13

  14

  15

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  4

  1

  1

  1

  1

  1

  5

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  3

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  13

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  14

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  15

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  16

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  11

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  10

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  12

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  1

  LAMPIRAN 6

HASIL OUTPUT SPSS UJI

  VALIDITAS

  Case Processing Summary N % Cases Valid

  24

  96.0 Excluded ^a

  1

  4.0 Total 25 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

  Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .927

  50 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if

  Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted SOAL1

  34.04 98.303 .447 .925 SOAL2 34.25 97.326 .500 .925 SOAL3 34.08 97.036 .565 .924 SOAL4 34.08 97.036 .565 .924 SOAL5 33.88 98.288 .631 .924 SOAL6 34.12 96.723 .582 .924 SOAL19 34.04 97.259 .563 .924 SOAL20 33.92 98.341 .549 .925 SOAL21 34.25 98.109 .421 .926 SOAL22 33.79 101.824 .186 .927 SOAL23 33.92 98.167 .573 .924 SOAL24 34.00 98.696 .425 .925 SOAL25 34.00 97.478 .567 .924 SOAL26 34.25 95.935 .643 .923 SOAL27 33.96 99.085 .408 .926 SOAL28 34.25 98.717 .360 .926 SOAL29 33.92 99.123 .444 .925 SOAL30 34.00 98.261 .476 .925 SOAL31 33.83 103.275 -.126 .929 SOAL32 34.17 96.928 .550 .924 SOAL33 34.08 97.645 .499 .925 SOAL34 33.79 103.476 -.214 .928 SOAL35 34.21 96.781 .558 .924 SOAL36 33.83 100.145 .426 .926 SOAL37 34.12 97.158 .536 .924 SOAL38 34.62 99.549 .440 .925 SOAL39 34.12 102.984 -.060 .930

  

LAMPIRAN 7

HASIL PERHITUNGAN TINGKAT

KESUKARAN SOAL

  Nomor Soal Kesukaran Soal Tingkat Kesukaran

  1 0,72 Mudah 2 0,52 Sedang 3 0,68 Sedang 4 0,96 Mudah 5 0,88 Mudah 6 0,64 Sedang 7 0,84 Mudah 8 0,84 Mudah 9 0,92 Mudah 10 0,72 Mudah

  11 0,64 Sedang 12 0,72 Mudah 13 0,76 Mudah 14 0,16 Sukar 15 0,72 Mudah 16 0,8 Mudah 17 0,8 Mudah

  29 0,84 Mudah 30 0,76 Mudah 31 0,92 Mudah 32 0,6 Sedang 33 0,68 Sedang 34 0,96 Mudah 35 0,56 Sedang 36 0,92 Mudah 37 0,64 Sedang 38 0,16 Sukar 39 0,6 Sedang 40 0,84 Mudah 41 0,68 Sedang 42 0,68 Sedang 43 0,68 Sedang 44 0,84 Mudah 45 0,76 Mudah 46 0,76 Mudah 47 0,72 Mudah

  

LAMPIRAN 8

SOAL SETELAH UJI VALIDITAS

  

Soal siklus 1

Pilihlah jawaban yang paling tepat salah satu jawaban di bawah ini dengan

memberi silang pada huruf a, b, c, atau d! o 1.

  adalah Bangun segitiga yang mempunyai sudut 90

  a. sama kaki

  b. sama sisi

  c. siku-siku

  d. sembarang 2. Jumlah ketiga sudut segitiga adalah ....

  a. 60

  c. 90

  b. 120

  d. 180 3. disebut

  Segitiga yang masing-masing sudut besarnya kurang dari 90 segitiga ....

  a. Lancip

  c. Siku siku

  b. Tumpul

  d. Sisi 4. Persegi panjang memiliki 4 buah sudut, berupa apakah sudut persegi panjang tersebut ....

  a. Lancip

  b. Siku-siku

  7. Gambar di bawah ini mana yang termasuk bangun segitiga sama sisi...

  a.

  b.

  c.

  d.

  8. Berikut ini merupakan sifat-sifat dari persegi panjang kecuali ....

  a. Sisi yang berhadapan sama panjang

  b. Keempat sudutnya berbentuk siku-siku

  c. Besar setiap sudutnya 90

  d. Besar seluruh sudutnya 180 9. Nama bangun dibawah ini adalah segitiga

  a. sama sisi

  b. sembarang

  c. sama kaki

11. Jumlah sudut-sudut bangun segitiga adalah . . . .

  o o

  a. 180

  c. 90

  o o

  b. 120

  d. 60 12. Sudut-sudut segitiga sama sisi besarnya. . .

  o o

  a. 90

  c. 75

  o o

  b. 80

  d. 60

  o 13.

  . Besar sudut A adalah . . . . Segitiga samakaki ABC. Sudut B adalah 40

  o o

  a. 45

  c. 60

  o o

  b. 50

  d. 70

  o 14. . Besar sudut R adalah . . .

  Segitiga siku-siku PQR. Sudut Q = 60

  o o

  a. 30

  c. 40

  o o

  b. 35

  d. 45 15. Bangun yang keempat sisinya sama panjang dan semua sudutnya siku-siku adalah bangun…… b. jajargenjang c. belah ketupat d. layang-layang 18.

  Sebuah bangun datar memiliki sifat-sifat sebagai berikut : mempunyai dua pasang sisi sama panjang

• keempat sudutnya siku-siku
• kedua diagonalnya sama panjang
• Bangun datar yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah....

  e. jajargenjang f. belah ketupat g. persegi panjang h. trapesium 19.

  Sudut yang besarnya 90° disebut sudut ...

  a. Siku-siku

  c. Tumpul

  b. Lancip

  d. Besar 20. Suatu bangun datar memiliki ciri-ciri sebagai berikut :

   Memiliki sepasang sisi sama panjang  Memiliki sepasang sudut sama besar  Memiliki satu sumbu simetri

  Kunci jawaban siklus 1 1.

  C

  11. A 2. D

  12. D 3. A

  13. D 4. B

  14. A 5. A

  15. B 6. B

  16. C 7. C

  17. A 8. D

  18. C 9. C

  19. A 10. B

  20. B

  

Soal siklus 2

Pilihlah jawaban yang paling tepat salah satu jawaban di bawah ini dengan

memberi silang pada huruf a, b, c, atau d! 1.

  Aku adalah sebuah bangun datar yang mempunyai sisi yang sama panjang dan dua pasang sisi yang sejajar. Aku adalah bangun . . . .

  a. trapesium

  b. segitiga

  c. belah ketupat

  d. layang-layang 2. Gambar di bawah ini adalah . . . .

  a. lingkaran

  b. layang-layang

  c. belah ketupat

  d. trapesium 3. Garis yang membagi lingkaran menjadi 2 bagian yang sama disebut ....

  a. Jari-jari b. Persegi

  c. Persegi panjang

  d. Trapesium 6. Jumlah besar sudut pada bangun datar jajar genjang adalah …

  a. 360

  b. 180

  c. 100

  d. 120 7. Benda disekitar yang mempunyai permukaan berbentuk lingkaran adalah ....

  a.

  Pintu b. Asbes c. Papan tulis d. Uang logam 8. Segiempat ABCD mempunyai ciri-ciri sebagai berikut :

  Panjang sisi AB = BC = CD = AD Panjang diagonal AC tidak sama dengan BD. Segiempat ABCD disebut...

  a. Persegi

  b. Trapesium

  c. Jajargenjang

  d. Belah ketupat 9. Segiempat PQRS mempunyai ciri-ciri sebagai berikut :

  10. Bangun di bawah ini yang merupakan bangun belah ketupat adalah....

  a.

  c.

  b.

  a.

  c.

  a.

  d.

  a.

  11. Bangun di bawah ini yag memiliki sudut siku-siku adalah ...

  c.

  c.

  d.

  d.

  12. Sudut yang besarnya 90° disebut sudut ...

  a. Siku-siku

  c. Tumpul

  b. Lancip

  d. Besar 13. Perhatikan sifat-sifat bangun datar di bawah ini:

• Sepasang sisinya sejajar dan sepasang sisi yang lain sama panjang
• Mempunyai dua pasang sudut yang sama besar

b.

  2

  d. 4 16. Garis AO disebut . . . .

  a. jari-jari

  b. diameter

  c. diagonal

  d. garis tengah 17. Perhatikan sifat-sifat bangun datar berikut ini:

  1) mempunyai dua pasang sisi sejajar 2) sudut yang berhadapan sama besar 3) kedua diagonalnya berpotongan tegak lurus 4) jumlah ukuran sudut yang berdekatan 180 derajat Sifat-sifat yang dimiliki jajar genjang adalah....

  b.

  1), 2), dan 3) c. 1), 2), dan 4) d.

  1), 3), dan 4) e. 2), 3), dan 4)

20. Nama bangun dibawah ini adalah segitiga e.

  sama sisi f. sembarang g. sama kaki h. siku-siku

  Kunci jawaban siklus 2: 1.

  C

  11. D 2. B

  12. A 3. C

  13. B 4. B

  14. D 5. A

  15. B 6. A

  16. A 7. D

  17. B 8. D

  18. B 9. C

  19. A 10. A

  20. C

  LAMPIRAN 9 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

  (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

  Sekolah : SDN Karanggondang 01 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ 2 Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit A.

   Standar Kompetensi

  6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun B.

   Kompetensi Dasar

  6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar C.

   Indikator

  6.1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun segitiga, persegi panjang, pesegi, dan trapesium. 6.1.2. menggambarkan bangun datar segitiga, persegi panjang, persegi, dan trapesium.

D. Tujuan Pembelajaran

6. Dengan diskusi kelompok siswa dapat menggambar macam-macam bangun datar persegi, persegi panjang, segitiga, trapesium.

E. Materi Ajar

  Sifat-sifat Bangun Datar dan Bangun Ruang, Kesebangunan dan Simetri

  Memahami Sifat-Sifat Bangun dan Hubungan Antar bangun 1.

  Sifat-Sifat Bangun Datar Tiap bangun datar mempunyai sifat-sifat yang berbeda.

  a.

  Segitiga Segitiga adalah bangun datar yang memiliki tiga sisi dan tiga titik sudut. Segitiga ada bermacam-macam seperti disebutkan di bawah ini. Tiap jenis segitiga itu memiliki sifat-sifat masing-masing. 1)

  Segitiga sembarang A Segitiga ABC adalah segitiga sembarang

  Sisi : AB ≠ BC ≠ CD

  Sudut : <A ≠ <B ≠ <C

  B C Keterangan:

  3) Segitiga sama kaki A Sisi : AB = BC

  Sudut : A = C B C 4) Segitiga siku-siku sembarang B Sisi

  : AB ≠ BC ≠ CD

  o

  Sudut : <A = 90 <B ≠ <C

  A C 5) Segitiga siku-siku sama kaki B Sisi : AB = AC

  o

  Sudut : <A = 90 <B = <C c.

  Persegi Persegi adalah bangun datar yang keempat sisinya sama, dan keempat sudutnya siku- siku.

  d.

  Trapesium 1.

  Mempunyai sepasang sisi yang sejajar.

  2. Jumlah besar sudut yang berdekatan diantara sisi sejajar 180°.

  3. Jumlah keempat sudutnya 360°.

  Trapesium adalah bangun datar segiempat dengan dua buah sisinya yang berhadapan sejajar.

F. Metode Pembelajaran

  o Ceramah,

H. Langkah-langkah Pembelajaran

  

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

waktu

  Pendahuluan 1. memberikan salam dan 10 menit Guru mengajak berdoa sebagai wujud syukur pada Tuhan YME.

2. Guru melakukan presensi.

  3. Guru melakukan apersepsi dengan menunjukkan kertas yang berbentuk persegi, persegi panjang, trapesium dan segitiga. Kemudian guru bertanya

• bangun yang ada di depan

  “Apakah kalian tahu nama-nama

  ?” “Apakah bisa menunjukkan benda

• apakah yang berbentuk persegi dan persegi panjang di kelas ini ?”

  4. menjelaskan tujuan Guru pembelajaran yang akan dicapai hari ini.

  Kegiatan Inti Eksplorasi 55 menit

  3. Dengan bimbingan guru, siswa membentuk kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 siswa.

  4. Guru membagikan 4 kertas lipat dan lembar kerja siswa (terlampir) ke dalam kelompok.

  5. Bersama kelompok siswa diminta membuat bangun datar persegi, persegi panjang, segitiga sama sisi, segitiga sama kaki, segitiga sembarang, dan trapesium.

  6. Dengan arahan guru setiap kelompok berdiskusi menentukan sifat-sifat bangun datar persegi, segitiga, persegi panjang, dan trapesium.

  7. Siswa dalam kelompok saling bertukar informasi tentang sifat-sifat bangun datar yg diamati.

8. Guru memotivasi siswa untuk mengerjakan lembar kerja siswa.

  yang sudah di sampaikan. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi: 1.

  Guru meluruskan jawaban siswa yang kurang benar.

  2. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.

  3. Guru memberi penguat tentang tugas diskusi. Penutup 1.

  Guru memberikan tindak lanjut mengingatkan siswa untuk mempelajari materi selanjutnya.

  2. Siswa memberikan salam penutup.

  5 menit

  Pertemuan ke 2

  Pembuka 1.

  Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebagai wujud syukur pada Tuhan YME.

  5. Guru melakukan presensi.

  2.

  10 Menit bangun (persegi, persegi panjang, trapesium, segitiga) dan membagikan ke dalam kelompok. Elaborasi Dalam kegiatan eksplorasi: 1.

  Secara berkelompok siswa mengamati gambar dan mencari benda sehari-hari yang berbentuk menyerupai bangun datar.

  2. Guru meminta 2 kelompok untuk membacakan hasil kerja kelompok di depan kelas, kelompok lain mendengarka dan memberikan pendapat jika ada jawaban lain. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi: 1.

  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.

5. Siswa memberikan salam penutup.

I. Alat/Bahan/Sumber Belajar 1.

  Alat/Bahan

• Papan tulis
• Gambar bangun datar
• Lembar kerja siswa
• Gunting -

  Alat tulis 2. Sumber Belajar a.

  Lingkungan belajar siswa, meliputi sekolah dan lingkungan tempat tinggalnya.

  b.

  Soenarjo,R.J. Matematika 5 SD dan MI kelas 5. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. 2008. hal 225-233.

  J. Penilaian a.

  Teknik penilaian : diskusi b.

  Bentuk penilaian : isian c. : soal, kunci jawaban, kriteria penilaian

  Lembar Kerja Siswa

  Nama kelompok: Lengkapilah kolom sesuai dengan gambar bangun datar.

  No Gambar Bangun Nama Bangun Sifat-sifatnya

  No Gambar Bangun Nama Bangun

  Kunci jawaban

  Sifat-sifatnya

1. Persegi - Memiliki 4 sisi yang sama panjang.

• Memiliki 4 sudut, semuanya berukuran

  90

  o .

  o .

• Jumlah keempat sudutnya 360
• Kedua diagonalnya sama panjang dan saling tegak lurus.
• Memiliki 4 simetri putar dan 4 simetri lipat.

  2. Persegi panjang

• Memiliki 4 sisi.

  o .

• Semua sudutnya berukuran 90

  o .

• Jumlah keempat sudutnya 360
• Memiliki dua pasang sisi sama panjang.
• Kedua diagonalnya tidak saling tegak lurus.
• Memiliki diagonal yang sama panjang.
>Memiliki 2 simetri putar.

  5. Segitiga sembara ng

• Memiliki 3 sisi.

  o .

• Jumlah ketiga sudutnya 180
• Ketiga sisinya tidak sama panjang.

  6. Trapesiu m sama kaki

• Memiliki 4 buah sisi.
• Jumlah keempat sudutnya 360°.
• Mempunyai sepasang sisi yang sejajar.
• Jumlah besar sudut yang berdekatan

  180

  o .

  Lembar Kerja Siswa

  Nama kelompok: No Nama Bangun Benda yang menyerupai bangun b. : tes tertulis Teknik penilaian

  Bentuk penilaian : pilihan ganda Instrumen penilaian : soal, kunci jawaban, kriteria penilaian

  

Pilihlah jawaban yang paling tepat salah satu jawaban di bawah ini dengan

memberi silang pada huruf a, b, c, atau d! o 1.Bangun segitiga yang mempunyai sudut 90 adalah ...

  a. sama kaki

  b. sama sisi

  c. siku-siku

  d. sembarang 2.Jumlah ketiga sudut segitiga adalah ....

  a. 60

  c. 90

  b. 120

  d. 180

  3.Segitiga yang masing-masing sudut besarnya kurang dari 90 disebut segitiga ....

  a. Lancip

  c. Siku siku

  b. Tumpul

  d. Sisi

  4.Persegi panjang memiliki 4 buah sudut, berupa apakah sudut persegi panjang tersebut .... b. 90

  d. 180 7.Gambar di bawah ini mana yang termasuk bangun segitiga sama sisi...

  a.

  b.

  c.

  d.

  8.Berikut ini merupakan sifat-sifat dari persegi panjang kecuali ....

  a. Sisi yang berhadapan sama panjang

  b. Keempat sudutnya berbentuk siku-siku

  c. Besar setiap sudutnya 90

  d. Besar seluruh sudutnya 180

  9.Nama bangun dibawah ini adalah segitiga

  a. sama sisi

  b. sembarang

11. Jumlah sudut-sudut bangun segitiga adalah . . . .

  o o

  a. 180

  c. 90

  o o

  b. 120

  d. 60 12. Sudut-sudut segitiga sama sisi besarnya. . .

  o o

  a. 90

  c. 75

  o o

  b. 80

  d. 60

  o 13.

  . Besar sudut A adalah . . . . Segitiga samakaki ABC. Sudut B adalah 40

  o o

  a. 45

  c. 60

  o o

  b. 50

  d. 70

  o 14. . Besar sudut R adalah . . .

  Segitiga siku-siku PQR. Sudut Q = 60

  o o

  a. 30

  c. 40

  o o

  b. 35

  d. 45 15. Bangun yang keempat sisinya sama panjang dan semua sudutnya siku- siku adalah bangun…… c. jajargenjang d. belah ketupat e. layang-layang 18.

  Sebuah bangun datar memiliki sifat-sifat sebagai berikut :

• mempunyai dua pasang sisi sama panjang
• keempat sudutnya siku-siku
• kedua diagonalnya sama panjang Bangun datar yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah....

  f. jajargenjang g. belah ketupat h. persegi panjang i. trapesium 19.

  Sudut yang besarnya 90° disebut sudut ...

  a. Siku-siku

  c. Tumpul

  b. Lancip

  d. Besar 20. Suatu bangun datar memiliki ciri-ciri sebagai berikut :

   Memiliki sepasang sisi sama panjang  Memiliki sepasang sudut sama besar  Memiliki satu sumbu simetri

  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

  Sekolah : SDN Karanggondang 01 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ 2 Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit 1.

   Standar Kompetensi

  6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun 2.

   Kompetensi Dasar

  6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar

  C. Indikator

  6.1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar jajar genjang, belah ketupat, layang-layang, lingkaran. 6.1.2. menggambarkan bangun datar jajar genjang, belah ketupat, layang- layang, lingkaran.

  D. Tujuan Pembelajaran

E. Materi Ajar

  Sifat-sifat Bangun Datar dan Bangun Ruang, Kesebangunan dan Simetri

  Memahami Sifat-Sifat Bangun dan Hubungan Antar bangun 2.

  Sifat-Sifat Bangun Datar Tiap bangun datar mempunyai sifat-sifat yang berbeda.

H. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu

  Pendahuluan 1.

  10 menit Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebagai wujud syukur pada

  Tuhan YME.

  2. Guru melakukan presensi.

  3. Guru melakukan apersepsi dengan mengulang pembelajaran sebelumnya mengenai bangun datar.

  4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai hari ini. Kegiatan Inti Eksplorasi 55 menit

  Dalam kegiatan eksplorasi: 1.

  Dengan bimbingan guru, siswa membentuk kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 siswa.

  2. Guru membagikan kertas lipat dan lembar kerja siswa (terlampir) ke dalam kelompok. informasi tentang sifat-sifat bangun datar yang diamati. 6. memotivasi siswa untuk

  Guru mengerjakan lembar kerja siswa.

  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi: 1.

  Dengan bimbingan guru siswa memaparkan hasil diskusi sifat-sifat bangun datar jajar genjang, belah ketupat, layang-layang, lingkaran di depan kelas.

2. Siswa yang lain memperhatikan dan memberikan pendapat.

  3. bersama dengan guru Siswa menyimpulkan sifat-sifat bangun datar yang sudah di sampaikan.

  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi:

  Pertemuan ke 2

  Pembuka 1.

  10 Menit Guru memberikan salam dan mengajak berdoa sebagai wujud syukur pada

  Tuhan YME.

  2. Guru melakukan presensi.

  3. Apresepsi/ Motivasi: Menyebutkan benda yang berbentuk bangun datar di lingkungan sekolah dan rumah.

  4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Kegiatan Inti Eksplorasi 30 menit

  Dalam kegiatan eksplorasi: 1. bimbingan guru siswa

  Dengan membentuk kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 siswa.

  2. Guru menyiapkan bermacam-macam bangun (jajar genjang, belah ketupat, layang-layang, lingkaran) dan membagikan ke dalam kelompok. pendapat jika ada jawaban lain. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi: 1.

  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.

  2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman beserta memberikn penguatan. Penutup 1.

  Guru menyimpulkan materi.

  2. Guru memberikan soal evaluasi untuk materi yang sudah dipelajari.

  3. Siswa dibantu guru mengoreksi pekerjaan siswa.

  4. Siswa dibantu guru membuat rangkuman atau simpulan tentang pelajaran yang sudah dipelajari.

  5. Siswa memberikan salam penutup.

  I.

  2.Soenarjo,R.J. Matematika 5 SD dan MI kelas 5. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. 2008. hal 225-233.

  J. Penilaian

  1. : diskusi Teknik penilaian

  2. : isian Bentuk penilaian 3.

  Instrumen penilaian : soal, kunci jawaban, kriteria penilaian

  Lembar Kerja Siswa

  Nama kelompok: Lengkapilah kolom sesuai dengan gambar bangun datar.

  

No Gambar Bangun Nama Bangun Sifat-sifatnya

  Kunci jawaban

  No Gambar Bangun Nama Sifat-sifatnya Bangun

  1. Lingkaran f.

  Tidak memiliki titik sudut.

  o g. .

  Jumlah sudutnya 360 h. Mempunyai satu titik pusat. i.

  Memiliki diameter, yaitu garis yang membagi lingkaran menjadi dua sama besar. j.

  Memiliki jari-jari, yaitu jarak titik pusat ke tepi lingkaran. k.

  Memiliki simetri lipat dan simetri putar tak terhingga.

  2. Belah ketupat l.

  Memiliki 4 buah sisi sama panjang. m.

  Sudut yang berhadapan sama besar. n.

  Memiliki 2 diagonal yang saling tegak lurus. o. w.

  Jumlah keempat sudutnya

  o 360 .

  x. yang berhadapan Sudut

  o jumlahnya 180 .

  4. Jajar genjang y.

  Memiliki 4 buah sisi. z.

  Memiliki 2 pasang sisi sama panjang. aa.

  Memiliki 2 pasang sisi sejajar. bb.

  Sudut-sudut yang berhadapan sama besar. cc.

  Jumlah keempat sudutnya

  o 360 .

  

Lembar Kerja Siswa

  Nama kelompok: No Nama Bangun Benda yang menyerupai bangun

  

Kunci Jawaban

  No Nama Bangun Benda yang menyerupai bangun 1. Lingkaran Jam, cincin, gelang, ban, uang koin, dll.

  2. Belah ketupat Ketupat, jendela rumah, dll.

  3. Layang-layang Layang-layang.

  4. Jajar genjang Jendela kaca mobil, hiasan dinding, dll. c. : tes tertulis Teknik penilaian

  Bentuk penilaian : pilihan ganda Instrumen penilaian : soal, kunci jawaban, kriteria penilaian

  Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1.

  Aku adalah sebuah bangun datar yang mempunyai sisi yang sama panjang dan dua pasang sisi yang sejajar. Aku adalah bangun . . . .

  a. trapesium

  b. segitiga

  c. belah ketupat

  d. layang-layang 2. Gambar di bawah ini adalah . . . .

  a. lingkaran

  b. layang-layang

  c. belah ketupat

  d. trapesium a. Jajargenjang

  b. Persegi

  c. Persegi panjang

  d. Trapesium 6. Jumlah besar sudut pada bangun datar jajar genjang adalah …

  a. 360

  b. 180

  c. 100

  d. 120 7. Benda disekitar yang mempunyai permukaan berbentuk lingkaran adalah ....

  a.

  Pintu b.

  Asbes c. Papan tulis d.

  Uang logam 8. Segiempat ABCD mempunyai ciri-ciri sebagai berikut :

  Panjang sisi AB = BC = CD = AD Panjang diagonal AC tidak sama dengan BD. Segiempat ABCD disebut...

  a. Persegi

  b. Trapesium

  c. Jajargenjang

  d. Belah ketupat

  10. Bangun di bawah ini yang merupakan bangun belah ketupat adalah....

  a.

  b.

  c.

  e.

  11. Bangun di bawah ini yag memiliki sudut siku-siku adalah ...

  a.

  c. .

  b.

  d.