05. PPT. PEDAGOGIK SD KK-E
E
Pemanfaatan TIK
Dalam Pembelajaran
Seni Budaya dan Prakarya
PEDAGOGIK:
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
DALAM PEMBELAJARAN
PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARAN
Tujuan
Setelah mempelajari topik ini, peserta mampu
memahami konsep dan tiga (3) dimensi pendidikan
abad 21 secara komprehensif, mampu memahami
efektifitas dan efisiensi mengakses informasi melalui
media digital serta mengevaluasi informasi yang akan
digunakan secara kritis dan kompeten., mampu
memilih dan mengembangkan media digital untuk
pembelajaran secara tepat, dan mampu menganalisis
media informasi dan membuat media yang sesuai
untuk melakukan komunikasi interaktif, secara efektif
Indikator Pencapaian kompetensi
1. Peserta mampu menjelaskan konsep dan tiga (3) dimensi
pendidikan abad 21 dengan tepat.
2. Peserta mampu menyeleksi sumber informasi digital secara
efektif dan mengakses informasi digital secara efisien untuk
mengatasi masalah dalam pembelajaran.
3. Peserta mampu menganalisis dan merancang media digital
untuk pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang
diampu secara tepat.
4. Peserta mampu menciptakan media informasi yang
digunakan untuk berkomunikasi interaktif dalam
pembelajaran secara efektif.
Materi
PENDIDIKAN
ABAD 21
KOMPETENSI
PROFESIONAL
LITERASI
INFORMASI
KOMPETENSI E
KOMPETENSI
PEDAGOGIK
LITERASI MEDIA
LITERASI
TEKNOLOGI
INFORMASI
DAN
KOMUNIAKSI
Pendidikan Abad 21
Lanjutan …
Pekerjaan abad 21
Literasi Informasi
1. Sumber Informasi :
•
•
•
•
Majalah
Jurnal
Data base
Surat Kabar
2. Akses Informasi
• Buku
• Katalog
Perpustakaan
• Ensiklopedi
• Website
Lanjutan …
EVALUASI INFORMASI:
• PENULIS
• AKURASI
• KEKINIAN
• PENERBIT
• BIAS PENDAPAT
• DAFTAR PUSTAKA
Literasi Media Digital
Media digital:
konten digital yang dapat disebarluaskan melalui
internet atau jaringan computer
Klasifikasi Media Digital:
• (1) presentasi,
• (2) praktik,
• (3) simulasi,
• (4) model konseptual,
• (5) informasi, dan
• (6) representasi kontekstual
Literasi TIK
• Teknologi Informasi dan
Komunikasi, adalah payung besar
terminologi yang mencakup seluruh
peralatan teknis untuk memproses dan
menyampaikan informasi.
• Literasi Teknologi Informasi dan
Komunikasi adalah kemampuan untuk
memproses dan menyampaikan informasi
melalui internet
Lanjutan …
Penerapan TIK:
• ALAT BANTU PEMBELAJARAN
• TRANSFER PEMBELAJARAN
• PEMBELAJARAN KOGNITIF
• INTERAKTIFITAS TUTORIAL
• PEMBELAJARAN JARAK JAUH
EDMODO
Aktivitas Pembelajaran
1. Pengamatan : Mengamati video berjudul Above and Beyond
2. Pencarian Informasi : Mencari Informasi pendidikan Abad 21
pada situs www.p21.org
3. Diskusi: memadukan konsep komunikasi, kolaborasi,
berpikir kritis dan kreativitas dalam proses pembelajaran
(diagram)
4. Presentasi: membuat diagram 4C
5. Pengamatan: mencari informasi pada situs www.p21.org
tentang Global Education dan Teacher Guide to K-12 Global
Competence Grade Level Indicators
Lanjutan....
Integrasi pendidikan karakter:
1. Pada tahap pertama, Saudara dapat membaca uraian materi
dengan teknik skimming atau membaca teks secara cepat dan
menyeluruh untuk memperoleh gambaran umum materi.
2. Berikutnya Saudara dianjurkan untuk membaca kembali materi
secara berurutan. Hal ini perlu dilakukan untuk menghindari
keterlewatan materi dalam bahasan kegiatan pembelajaran ini.
3. Fokuslah pada materi atupun sub materi yang ingin dipelajari. Baca
baik-baik informasinya dan cobalah untuk dipahami secara mandiri
sesuai dengan bahasan materinya.
4. Setelah semua materi Saudara pahami, lakukan aktivitas
pembelajaran dengan mengerjakan lembar kerja berikut.
Aktivitas Perkembangan Peserta
Didik
LK.5: Literasi TIK
Halaman 197 pada Buku Modul SD Seni Budaya dan Prakarya
Kelompok Kompetensi E
Latihan/Tugas
1. Membuat esai, bagaimana Saudara menciptakan lingkungan
belajar yang baik, sehingga peserta didik mampu
memSaudarang masa depan sebagai harapan yang bisa diraih
dengan sukses. Panjang esai 2.500 sampai 5.000 kata
2. Membuat esai yang memaparkan sikap, keterampilan dan
pengetahuan yang harus dimiliki oleh guru abad 21 beserta
uraian mengenai bagaimana dapat mengaplikasikan ketiga
elemen tersebut. Panjang esai 2.500 – 5.000 kata
3. Presentasi menggunakan media informasi digital interaktif,
konsep 4C yang telah diterapkan dalam mata pelajaran yang
Saudara ampu. Gunakan perangkat lunak yang sudah dikuasai
Lanjutan...
4. Edmodo
• Mmebuat akun dalam media pembelajaran terbuka di
www.edmodo.com.
• Menyusun materi ajar sesuai dengan mata pelajaran yang Saudara
ajarkan di sekolah, baik berupa teks pun dalam bentuk aplikasi
perangkat lunak Microsoft Word. Ubahlah dalam format PDF .
• Membuat tayangan tentang materi yang telah Saudara siapkan.
Gunakan aplikasi perangkat lunak Microsoft Powerpoint, Prezi atau
perangkat lunak presentasi lainnya yang Saudara kuasai.
• Mencari video yang relevan dengan materi yang Saudara siapkan.
Saudara bisa mencari melalui www.youtube.com. Buatlah tautannya
TERIMA KASIH
Pemanfaatan TIK
Dalam Pembelajaran
Seni Budaya dan Prakarya
PEDAGOGIK:
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
DALAM PEMBELAJARAN
PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARAN
Tujuan
Setelah mempelajari topik ini, peserta mampu
memahami konsep dan tiga (3) dimensi pendidikan
abad 21 secara komprehensif, mampu memahami
efektifitas dan efisiensi mengakses informasi melalui
media digital serta mengevaluasi informasi yang akan
digunakan secara kritis dan kompeten., mampu
memilih dan mengembangkan media digital untuk
pembelajaran secara tepat, dan mampu menganalisis
media informasi dan membuat media yang sesuai
untuk melakukan komunikasi interaktif, secara efektif
Indikator Pencapaian kompetensi
1. Peserta mampu menjelaskan konsep dan tiga (3) dimensi
pendidikan abad 21 dengan tepat.
2. Peserta mampu menyeleksi sumber informasi digital secara
efektif dan mengakses informasi digital secara efisien untuk
mengatasi masalah dalam pembelajaran.
3. Peserta mampu menganalisis dan merancang media digital
untuk pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang
diampu secara tepat.
4. Peserta mampu menciptakan media informasi yang
digunakan untuk berkomunikasi interaktif dalam
pembelajaran secara efektif.
Materi
PENDIDIKAN
ABAD 21
KOMPETENSI
PROFESIONAL
LITERASI
INFORMASI
KOMPETENSI E
KOMPETENSI
PEDAGOGIK
LITERASI MEDIA
LITERASI
TEKNOLOGI
INFORMASI
DAN
KOMUNIAKSI
Pendidikan Abad 21
Lanjutan …
Pekerjaan abad 21
Literasi Informasi
1. Sumber Informasi :
•
•
•
•
Majalah
Jurnal
Data base
Surat Kabar
2. Akses Informasi
• Buku
• Katalog
Perpustakaan
• Ensiklopedi
• Website
Lanjutan …
EVALUASI INFORMASI:
• PENULIS
• AKURASI
• KEKINIAN
• PENERBIT
• BIAS PENDAPAT
• DAFTAR PUSTAKA
Literasi Media Digital
Media digital:
konten digital yang dapat disebarluaskan melalui
internet atau jaringan computer
Klasifikasi Media Digital:
• (1) presentasi,
• (2) praktik,
• (3) simulasi,
• (4) model konseptual,
• (5) informasi, dan
• (6) representasi kontekstual
Literasi TIK
• Teknologi Informasi dan
Komunikasi, adalah payung besar
terminologi yang mencakup seluruh
peralatan teknis untuk memproses dan
menyampaikan informasi.
• Literasi Teknologi Informasi dan
Komunikasi adalah kemampuan untuk
memproses dan menyampaikan informasi
melalui internet
Lanjutan …
Penerapan TIK:
• ALAT BANTU PEMBELAJARAN
• TRANSFER PEMBELAJARAN
• PEMBELAJARAN KOGNITIF
• INTERAKTIFITAS TUTORIAL
• PEMBELAJARAN JARAK JAUH
EDMODO
Aktivitas Pembelajaran
1. Pengamatan : Mengamati video berjudul Above and Beyond
2. Pencarian Informasi : Mencari Informasi pendidikan Abad 21
pada situs www.p21.org
3. Diskusi: memadukan konsep komunikasi, kolaborasi,
berpikir kritis dan kreativitas dalam proses pembelajaran
(diagram)
4. Presentasi: membuat diagram 4C
5. Pengamatan: mencari informasi pada situs www.p21.org
tentang Global Education dan Teacher Guide to K-12 Global
Competence Grade Level Indicators
Lanjutan....
Integrasi pendidikan karakter:
1. Pada tahap pertama, Saudara dapat membaca uraian materi
dengan teknik skimming atau membaca teks secara cepat dan
menyeluruh untuk memperoleh gambaran umum materi.
2. Berikutnya Saudara dianjurkan untuk membaca kembali materi
secara berurutan. Hal ini perlu dilakukan untuk menghindari
keterlewatan materi dalam bahasan kegiatan pembelajaran ini.
3. Fokuslah pada materi atupun sub materi yang ingin dipelajari. Baca
baik-baik informasinya dan cobalah untuk dipahami secara mandiri
sesuai dengan bahasan materinya.
4. Setelah semua materi Saudara pahami, lakukan aktivitas
pembelajaran dengan mengerjakan lembar kerja berikut.
Aktivitas Perkembangan Peserta
Didik
LK.5: Literasi TIK
Halaman 197 pada Buku Modul SD Seni Budaya dan Prakarya
Kelompok Kompetensi E
Latihan/Tugas
1. Membuat esai, bagaimana Saudara menciptakan lingkungan
belajar yang baik, sehingga peserta didik mampu
memSaudarang masa depan sebagai harapan yang bisa diraih
dengan sukses. Panjang esai 2.500 sampai 5.000 kata
2. Membuat esai yang memaparkan sikap, keterampilan dan
pengetahuan yang harus dimiliki oleh guru abad 21 beserta
uraian mengenai bagaimana dapat mengaplikasikan ketiga
elemen tersebut. Panjang esai 2.500 – 5.000 kata
3. Presentasi menggunakan media informasi digital interaktif,
konsep 4C yang telah diterapkan dalam mata pelajaran yang
Saudara ampu. Gunakan perangkat lunak yang sudah dikuasai
Lanjutan...
4. Edmodo
• Mmebuat akun dalam media pembelajaran terbuka di
www.edmodo.com.
• Menyusun materi ajar sesuai dengan mata pelajaran yang Saudara
ajarkan di sekolah, baik berupa teks pun dalam bentuk aplikasi
perangkat lunak Microsoft Word. Ubahlah dalam format PDF .
• Membuat tayangan tentang materi yang telah Saudara siapkan.
Gunakan aplikasi perangkat lunak Microsoft Powerpoint, Prezi atau
perangkat lunak presentasi lainnya yang Saudara kuasai.
• Mencari video yang relevan dengan materi yang Saudara siapkan.
Saudara bisa mencari melalui www.youtube.com. Buatlah tautannya
TERIMA KASIH