Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru Sekolah dasar pengampu kelas bawah:survei bagi guru-guru Sekolah Dasar Afiliasi Katolik Kristen dan nasional di Kota Yogyakarta - USD Repository

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

TINGKAT IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK OLEH GURU
SEKOLAH DASAR PENGAMPU KELAS BAWAH: SURVEI BAGI
GURU-GURU SEKOLAH DASAR AFILIASI KATOLIK KRISTEN
DAN NASIONAL DI KOTA YOGYAKARTA

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :
Dimas Prasetyo Aji
NIM :101134039

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2014

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

TINGKAT IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK OLEH GURU
SEKOLAH DASAR PENGAMPU KELAS BAWAH: SURVEI BAGI
GURU-GURU SEKOLAH DASAR AFILIASI KATOLIK KRISTEN
DAN NASIONAL DI KOTA YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :
Dimas Prasetyo Aji
NIM :101134039

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2014

i

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK

TIDAKTERPUJI
TERPUJI

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada :

1. Tuhan Yesus Kristus dan Bunda Maria atas curahan berkat, rahmat, dan
kerahiman-Nya.
2. Bundaku tercinta, Almarhum Ibu Anastasia Sugiyanti yang tak pernah
lelah menghaturkan doa sederhana untuk perjalanan hidupku dan
pendidikanku hingga

saat ini, selama hidupnya membimbingku,

mendoakanku, memberi teladan yang baik buatku, dan aku akan selalu
merindukanmu, Ayahku tercinta, Yohanes Kuswanhadi yang tak pernah
lelah menghaturkan doa sederhana untuk perjalanan hidupku dan
pendidikanku hingga saat ini, suri tauladan bagi hidupku, kekuatan dan
dukungan untukku yang tak pernah lelah.
3. Mas Andi Kusworo, Mas Dwi Maryanto, dan Mas Agus Sasongko
kakakku yang tersayang senantiasa memotivasi dan mendoakan aku.
4. Para sahabat dan teman terkasih yang selalu ada dalam segala kondisiku.
5. Para pembaca yang budiman.

iv

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

HALAMAN MOTTO

“Think big, and act now”
“Do your best at any moment that you have”
“The more you give, the more you will get “

v

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI

TERPUJI

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

ABSTRAK
TINGKAT IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK OLEH GURU
SEKOLAH DASAR PENGAMPU KELAS BAWAH: SURVEI BAGI
GURU-GURU SEKOLAH DASAR AFILIASI KATOLIK KRISTEN

DAN NASIONAL DI KOTA YOGYAKARTA
Oleh
Dimas Prasetyo Aji
NIM 101134039
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keingintahuan peneliti tentang tingkat
pelaksanaan pembelajaran tematik oleh guru pengampu kelas bawah SD Katolik,
Kristen dan Nasional di kota Yogyakarta. Peneliti ingin mengetahui faktor-faktor
yang dapat menyebabkan perbedaan implementasi pembelajaran tematik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pelaksanaan pembelajaran
tematik serta perbedaan pelaksanaan implementasi penggunaan pembelajaran
tematik yang ditinjau dari faktor demografi jumlah siswa dan jumlah rekan guru
yang menggunakan pembelajaran tematik oleh para guru pengampu kelas bawah
di Kota Yogyakarta. Desain penelitian ini non eksperimental cross sectional
dengan metode survey. Sampel penelitian ini 54 guru pengampu kelas bawah SD
Katolik, Kristen dan Nasional di Kota Yogyakarta. Teknik pengumpulan data
berupa kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif
kuantitatif dengan Strurges dan analisis statistik Independent – Sample T Test
Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan pembelajaran tematik oleh guru
SD pengampu kelas bawah di kota Yogyakarta masuk kriteria cukup
(Frekuensi=13Presentase=24,08%).Independent-Sampel T Test menghasilkan nilai

t = - 1,234, df = 42.106 dan 𝜌 > 0,05 dengan ρ = 0,224. Berarti Ho gagal ditolak
dan Ha ditolak, artinya tidak ada perbedaan pelaksanaan implementasi
penggunaan pembelajaran tematik oleh guru pengampu kelas bawah sekolah dasar
di kota Yogyakarta ditinjau dari jumlah siswa. Hasil taraf signifikansi yang
didapat sebesar t = - 2,947, df = 26.499 dan ρ 0,05 with ρ = 0,224, showed the implementation
level of the thematic instructional not difference according the number of
students. The results of the research t = - 2,947, df = 26.499 dan ρ