Umum Tingkat Arah Peminatan

33 Panduan Bimbingan dan konseling SMP

c. Tujuan Pelayanan Peminatan

1 Tujuan Umum Membantu peserta didik memahami dan mengembangkan minat belajar, arah pilihan karir dan pilihan studi lanjutan sesuai dengan potensi dirinya. 2 Tujuan Khusus Secara khusus tujuan pelayanan peminatan peserta didik adalah : a Peserta didik diarahkan untuk memahami bahwa pendidikan di SMP merupakan pendidikan wajib yang harus dikuti oleh seluruh warga negara Indonesia setamatnya dari SDMISDLB dan oleh karenanya peserta didik perlu belajar dengan sungguh-sungguh sampai menamatkan SMP dengan prestasi yang tinggi. b Peserta didik SMP diarahkan untuk memahami dan mempersiapkan diri bahwa : 1 Semua warga negara Indonesia wajib mengikuti pendidikan pada jenjang SMP dalam rangka Wajib Belajar 9 Tahun. 2 Peserta didik SMP perlu memahami berbagai jenis pekerjaan karir dan mulai menga-rahkan diri untuk pekerjaankarir tertentu. 3 Setamat dari SMP peserta didik dapat melanjutkan pelajaran ke SLTA SMAMASMALB atau SMKMAK, untuk selanjutnya kalau sudah tamat nanti dapat bekerja atau melanjutkan pelajaran ke perguruan tinggi.

2. Tingkat Arah Peminatan

a. Umum

Memperhatikan pengertian, fungsi, dan tujuan di atas, tingkat arah peminatan secara menyeluruh yang perlu dikembangkan dapat digambarkan melalui diagram sebagai berikut : 34 Panduan Bimbingan dan konseling SMP Diagram 1. Pengembangan Arah Peminatan Keterangan Diagram :  Arah peminatan pertama perlu dikembangkan sejak peserta didik berada di SDMISDLB yang akan melanjutkan pendidikan ke SMPMTsSMPLB. Mereka dibantu untuk memperoleh informasi dalam memilih SMPMTsSMPLB. Lihat No.1 pada diagram.  Arah peminatan kedua perlu dibangun pada peserta didik SMPMTsSMPLB yang akan melanjutkan studi ke SMA MASMALB atau SMKMAK. Mereka dibantu untuk memperoleh informasi yang cukup lengkap tentang jenis dan program penyelenggaraan masing-masing SMAMA SMALB atau SMKMAK, pilihan peminatan mata pelajaran dan arah karir yang ada, serta kemungkinan studi lanjutannya. Lihat No. 2 pada diagram.  Arah peminatan selanjutnya yang akan dikembangkan pada peserta didik di SLTA, baik umum maupun kejuruan untuk mengambil pilihan peminatan akademik, pilihan dan pendalaman mata pelajaran lintas peminatan, serta pilihan arah pengembangan karir lihat No. 3a dan 3b pada diagram. Arah peminatan di SLTA ini selanjutnya akan lebih dimantapkan lagi di perguruan tinggi. Perguruan Tinggi 4 4 2 SDMISDLB 1 3a 3b SMP MTs SMPLB SMPLB SLTP SMA MA SMALB SLTA SMK MAK 35 Panduan Bimbingan dan konseling SMP Masing-masing tingkat arah peminatan itu memerlukan penanganan yang akurat sesuai dengan tingkat perkembangan dan karakteristik peserta didik yang bersangkutan, serta karaketristik satuan pendidikan SMP di mana peserta didik belajar.

b. Peminatan di SDMI dan SMPMTs